爱学习，奥数六年级上册第三讲自我巩固答案

1、,比 例 尺,情境导入,课堂小结,课后作业,比例尺,课堂练习,四,探究新知,研究战术，需要画一个足球场平面图。,怎样画足球场平面图？,情境导入,9.5厘米,3厘米,怎样画足球场平面图呢？,这个平面图与足球场像不像？,探究新知,怎样画足球场平面图呢？,这个平面图与足球场像不像？,怎样画足球场平面图呢？,这个平面图与足球场像不像？,图上 距离,实际 距离,这个平面图的长、宽与足。

2、,正 比 例,情境导入,课堂小结,课后作业,比例,课堂练习,三,探究新知,情境导入,工作总量和工作时间有什么关系呢？,工作总量和工作时间有什么关系呢？,啤酒生产情况记录表,工作总量和工作时间是两种相关联的量，,工作时间变化，,工作总量也随着变化。,探究新知,工作总量和工作时间的变化情况可以用下图表示,根据工作总量和工作时间的关系绘出的图像是一条直线。,工作总量和工作时间有什么关系呢？,啤。

3、第三单元测试卷一、给加点字选择正确读音，画“” 。勉强（qin qin） 魁梧（w w） 着迷（zho zho）瘦削（xu xio） 荒唐（tn tn） 劝阻（z zh）二、读拼音，写词语。sh sh bn bo yun do mi shn shn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xn jn ru tio z yn z y d ch y jn（ ） （ ） （ ）三、区别字组词。填（ ） 魁（ 。

4、小结与复习,第三章 位置与坐标,八年级数学北师版,确定平面内点的位置k,互相垂直,有公共原点,建立平面直角坐标系,读点与描点,象限与象限内点的符号,特殊位置点的坐标,关于x、y轴对称,坐标系的应用,用坐标表示位置,画两条数轴,知识构架,A点的坐标,记作A( 2，1 ),规定：横坐标在前,纵坐标在后,B( 3，-2 ),由坐标找点的方法：先找到表示横坐标与纵坐标的点，然后过 这两点分别作x轴与y轴的垂线，垂线的交点就是该坐标对应的点.,B,1.由点确定坐标,2.由坐标确定点,知识梳理,第四象限,若点P（x，y）在第一象限，则 x 0，y 0,若点P（x，y）在第二。

5、第三章 物态变化1能区别固、液、气三种物态。2能描述这三种物态的基本特征。3能说出生活环境中常见的温度值。4了解液体温度计的工作原理，会用温度计测量温度。5尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点和沸点联系起来。6能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。7有节约用水的意识。本章的主要内容有温度、温度计及其使用、熔化和凝固、蒸发和沸腾、液化、升华和凝华。由于热现象和实际生活联系密切，所以中考命题思路和类型较多，常见题型有填空题、选择题、实验探究题和简答题等。由于中考逐年注重实验操作能力和应用知识能。

6、第三章 物态变化31 温度【知识与技能】1理解温度的概念，了解生活环境中常见的温度值。2会用温度计测量温度。【过程与方法】通过观察和实验了解温度计的结构，使学生掌握温度计的使用方法。【情感态度与价值观】通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。【创设引入】引导学生看章首图，让学生了解我们所处的是一种物质形态各异的美丽世界，激发学生对大自然的热爱。结合生活 P47 小实验导入，为什么要进行温度测量？(可回忆第一章为什么要进行长度测量进行回答)学习内容：。

7、第三章单元测试卷(时间：100 分钟 满分：120 分)一、选择题(本大题共 10 小题 ，每小题 3 分，共 30 分)1. 气象台为预测台风，首先要确定台风中心的位置，下列说法能确定台风中心位置的是(C )A距台湾 200 海里 B位于台湾与海口之间C位于东经 120.8 度，北纬 32.8 度 D位于西太平洋2. 在如图所示的直角坐标系中，点 M，N 的坐标分别为( A)AM(1，2)，N(2 ，1) B M(2，1)，N(2 ，1)CM(1，2)，N(1，2) DM(2 ，1) ，N(1，2),第 2 题图) ,第 5 题图) ,第 6 题图) ,第 7 题图)3. 点 P(m3，m1)在 x 轴上 ，则点 P 的坐标为(C)A(0，2) B(2，0) C(4。

8、第三章综合能力测试题(时间：90 分钟 满分：100 分)一、选择题(每小题 3 分，共 36 分)1下列温度值最接近实际的是( B )A健康成年人的体温是 39 B让人感觉温暖而舒适的室内温度是 25 C洗澡时淋浴的适宜水温是 60 D在一个标准大气压下盐水的凝固点是 0 2已知酒精、煤油、水银的熔点分别为117 、30 、38.8 ，南极的最低气温可达89.2 。要测量南极的气温，应选用( A )A酒精温度计 B煤油温度计C水银温度计 D煤油温度计或酒精温度计3下列物体属于晶体的是( A )A钢铁 B玻璃 C蜡块 D沥青4户外活动时，为了给食物保鲜，将结了冰的矿泉水和食物一起。

9、第三单元检测题时间：90 分钟 满分：100 分 一、积累与运用(25 分)1下列加点字注音有误的一项是( C )(2 分)A晨曦(x) 襄陵(xing) 追溯(s) 抵御(y) B长啸(xio) 荇草(xng) 颓败(tu) 急湍(tun)C轩邈(mio) 鸢飞(yn) 横柯(k) 目眩(xun) D东皋(o) 候骑(j) 萋萋(q) 戾天(l)【解析】C 项“鸢”应读“yun” 。2下列词语书写正确的一项是( D )(2 分)A遂致 征蓬 无与为乐 乘奔卸风B凄异 桐庐 负势竞上 千百成锋C缥碧 经纶 窥谷忘反 争高值指 D瀑布 绿潭 略无阙处 重岩叠嶂【解析】A.致至，卸御；B.锋峰；C.值直。3下列语句中加点成语使用有误的一项是 。

10、第三单元检测题时间：90 分钟 满分：100 分 一、积累与运用(25 分)1下列加点字注音有误的一项是( )(2 分)A晨曦(x) 襄陵(xing) 追溯(s) 抵御(y) B长啸(xio) 荇草(xng) 颓败(tu) 急湍(tun)C轩邈(mio) 鸢飞(yn) 横柯(k) 目眩(xun) D东皋(o) 候骑(j) 萋萋(q) 戾天(l)2下列词语书写正确的一项是( )(2 分)A遂致 征蓬 无与为乐 乘奔卸风B凄异 桐庐 负势竞上 千百成锋C缥碧 经纶 窥谷忘反 争高值指 D瀑布 绿潭 略无阙处 重岩叠嶂3下列语句中加点成语使用有误的一项是 ( )(2 分)A3 月 3 日这一天，天无纤云，草堂外蝴蝶在菜花里飞舞，几若透明。B精。

11、,求图上距离,情境导入,课堂小结,课后作业,比例尺,课堂练习,四,探究新知,边线,边线,底线,底线,中线,禁区,禁区,情境导入,雏鹰少年足球队上半场以20领先。10号队员在蓝色区域A处（距底线15米、右边线25米处）起脚，射进第一个球；4号队员在B处（距底线16米、左边线20米）起脚，射进第二个球。,足球场平面图,10号队员在蓝色区域距底线15米、右边线25米处起脚，射进。

12、第三单元检测（时间：90 分钟满分：100 分）一、积累与运用（21 分）1.下面加点字的注音有误的一项是（ D ）（2 分）A.缥碧（pio） 无碍（i） 泠泠作响（lng）B.飘荡（dng） 急湍（tun） 嘤嘤成韵（yng）C.轩邈（mio） 经纶（ln） 鸢飞戾天（yun）D.横柯（k） 窥谷（ku） 好鸟相鸣（ho）【解析】“好”读 ho。2.下列句子中含有通假字的一项是（ B ）（2 分）A.夹岸高山，皆生寒树。B.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。C.疏条交映，有时见日。D.游鱼细石，直视无碍。【解析】 “转”同“啭”。3.下列加点词的解释有误的一项是（ D ） （2 分）A。

13、,反 比 例,情境导入,课堂小结,课后作业,比例,课堂练习,三,探究新知,每天生产的吨数和需要生产的天数这两种量有什么关系呢？,啤酒厂要生产一批啤酒，每天生产的吨数与需要的天数如下表。,情境导入,啤酒厂要生产一批啤酒，每天生产的吨数与需要的天数如下表。,从左往右看表中数据,发现每天生产的吨数越多,需要的天 数就越少;从右往左看表中数据,发现每天生产的吨数越少,需要 的天数就越多,它们是相关。

14、,让校园绿起来,情境导入,课堂小结,课后作业,比例尺,课堂练习,四,探究新知,情境导入, 25平方米的草地每天大约能吸收一个人一天呼出的二氧化碳，制造出一个人一天需要的氧气。 1公顷树林每天大约能吸收1000千克二氧化碳，释放700千克氧气。这些氧气足够800个人呼吸之用。 山东省中小学校园园林绿化管理办法中规定：新建学校绿地率不得低于35%，绿化覆盖率应在50%以上。 山东省小学规范化学。

15、第三单元检测（时间：90 分钟 满分：100 分）一、积累与运用（21 分）1.下面加点字的注音有误的一项是（ ）（2 分）A.缥碧（pio） 无碍（i） 泠泠作响（lng）B.飘荡（dng） 急湍（tun） 嘤嘤成韵（yng）C.轩邈（mio） 经纶（ln） 鸢飞戾天（yun）D.横柯（k） 窥谷（ku） 好鸟相鸣（ho）2.下列句子中含有通假字的一项是（ ）（2 分）A.夹岸高山，皆生寒树。B.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。C.疏条交映，有时见日。D.游鱼细石，直视无碍。3.下列加点词的解释有误的一项是（ ） （2 分）A.晓雾将歇（消散） 互相轩邈（争着往高处远处伸展）B.。

16、,圆锥的认识,情境导入,课堂小结,课后作业,圆柱和圆锥,课堂练习,二,探究新知,情境导入,这些物体是圆锥形的。,探究新知,底面,O,圆锥的底面是一个圆面，,圆锥的侧面是一个曲面。,从圆锥的顶点到底面圆心的距离 是圆锥的高，圆锥只有一条高。,圆锥有哪些特征呢?,外形是圆锥的物体,外形是圆锥的物体,外形是圆锥的物体,外形是圆锥的物体,外形是圆锥的物体,外形是圆锥的物体,用一个直角三角形的卡片。

17、,解 比 例,情境导入,课堂小结,课后作业,比例,课堂练习,三,探究新知,2025 = 4x = ,情境导入,2025 = 4 x = ,根据比例的基本性质,如果已知 比例中的任意三项,都可以求出这个 比例中的未知项。,求比例中的未知项,叫作解比例。,探究新知,2025 = 4x = ,解比例时,直接把原比例改写成：“两个外项的积=两个内项的积”,2025 = 4x,解： 20 x = 2。

18、,比例的基本性质,情境导入,课堂小结,课后作业,比例,课堂练习,三,探究新知,一辆货车两天运输大麦芽情况如下表。,第一天运了2次，共运16吨,第二天运了4次，共运32吨,情境导入,一辆货车两天运输大麦芽情况如下表。,第一天运了2次，共运16吨,第二天运了4次，共运32吨,你能写出哪些比例？,162=324,1632=24,216=432,3216=42,你能写出哪些比例？,在比例里，两个外。

19、,立体的截面,情境导入,课外活动,圆柱和圆锥,拓展延伸,二,活动探究,情境导入,水果刀、水果、火腿肠、透明的容器(长方体、圆柱体等形状)、水、正方体面包、圆锥形胡萝卜。,活动探究,1.横着切、竖着切和斜着切火腿肠,火腿肠的截面。 如下图所示:,截面形状：,1.横着切、竖着切和斜着切火腿肠,火腿肠的截面。 如下图所示:,截面形状：,1.横着切、竖着切和斜着切火腿肠,火腿肠的截面。 如下。

20、,圆柱的认识,情境导入,课堂小结,课后作业,圆柱和圆锥,课堂练习,二,探究新知,情境导入,3个物体的形状都是圆柱形的,简称圆柱。,探究新知,底面,底面,圆柱的两个圆面叫作底面，,圆柱的上、下两个面都是圆，且大小一样。,圆柱有一个曲面。,曲面叫作侧面。,两底面之间的距离叫作高，圆柱有无数条高。,圆柱有哪些特征呢？,侧面,生活中外形是圆柱形的物体有哪些？,生活中外形是圆柱形的物体有。