,圆柱的认识,情境导入,课堂小结,课后作业,圆柱和圆锥,课堂练习,二,探究新知,情境导入,3个物体的形状都是圆柱形的,简称圆柱。,探究新知,底面,底面,圆柱的两个圆面叫作底面，,圆柱的上、下两个面都是圆，且大小一样。,圆柱有一个曲面。,曲面叫作侧面。,两底面之间的距离叫作高，圆柱有无数条高。,圆柱有哪些特征呢？,侧面,生活中外形是圆柱形的物体有哪些？,生活中外形是圆柱形的物体有哪些？,生活中外形是圆柱形的物体有哪些？,一个长方形围绕一条直线旋转，会形成什么图形呢？,怎样测量圆柱的高？,1.用一张长20厘米、宽15厘米的长方形纸卷成一个圆柱形纸筒，纸筒的底面周长和高各是多少？,课堂练习,2.说一说下面物体的形状哪些是圆柱。,(40 + 20)4 + 20,3.小芳给爷爷买了一个生日蛋糕（如图）。捆扎这个蛋糕盒所用的彩带至少有多长？（打结处大约用20厘米彩带。）,= 604+20,= 260(厘米),答:至少需要彩带260厘米。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,圆柱的上、下两个面是大小 一样的圆，叫作底面。,圆柱有一个曲面，这个曲面叫作侧面。,两底面之间的距离叫作高。,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,
