5.4平移ppt课件

7.2 坐标方法的简单应用,人教版 数学 七年级 下册,7.2.2 用坐标表示平移,如图,已知点A的坐标是(-2,-3),把它的横坐标加5,纵坐标不变,得到点A1,点A1的坐标是什么?点A所在位置发生了什么变化?若点A的横坐标不变,纵坐标加4呢?,x,y,1,2,3,-3,-2,4,-1,0,1,2

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1、7.2 坐标方法的简单应用,人教版 数学 七年级 下册,7.2.2 用坐标表示平移,如图,已知点A的坐标是(-2,-3),把它的横坐标加5,纵坐标不变,得到点A1,点A1的坐标是什么?点A所在位置发生了什么变化?若点A的横坐标不变,纵坐标加4呢?,x,y,1,2,3,-3,-2,4,-1,0,1,2,3,-1,-2,-3,A,A1,A2,2. 会根据图形上点的坐标的变化,来判定图形的移动过程.,1. 掌握坐标变化与图形平移的关系,能利用点的平移规律将平面图形进行平移 .,素养目标,3.体会平面直角坐标系是数与形之间的桥梁,感 受代数与几何的相互转化,初步建立空间概念.,A(-2,-3),如图,将。

2、,认识图形的平移,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,平移、旋转和轴对称,课堂练习,1,1,下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的?它们的运动有什么相同点和不同点?,情境导入,返回,下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的?它们的运动有什么相同点和不同点?,小船图和金鱼图都是向右平移。(方向),小船图平移的距离要比金鱼图远一些。(距离),探究新知,例 1,返回,3,看帆船上的一条线段,这条线段向右平移了9格,小船图就向右平移9格。,看船头的一个点,这个点向右平移了9格,小船图就向右平移9格。,返回,4,金鱼图向右平移了几格?先数一。

3、,画平移后的图形,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,图形的运动(二),课堂练习,7,1,图中的三角形发生了平移。,什么是平移现象呢?,在平面内,将一个图形沿某个方向,移动一定的距离,这样的图形运动叫做平移。,返回,情境导入,生活中有哪些平移现象呢?,推拉抽屉板,奥运赛场升降国旗,推拉门窗,探究新知,返回,画出平移后的图形,再数一数,填一填。,向上平移5格,向右平移7格,向( )平移( )格,向( )平移( )格,A,A,7格,5格,下,4,左,6,返回,如何画出平移后的图形呢?,1.选点。在原图形上选择1个点。这一点一般在最上面或最右、最下。

4、五 加与减,5.4 小小图书馆,探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确地计算。,能结合具体情况提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。,知识目标,难点:三位数减法中的“退位”方法。 。,重点:三位数减法的计算方法以及验算方法。,重难点,小小图书馆藏书情况,认真看图呦,你能提出什么数学问题?,探索新知,239118=121(本),绿色圃中小学教育网,问题一:,故事书比连环画多多少本?,答:故事书比连环画多121本。,探索新知,239,118,121,本,100,8,121,129,139,239100139,13910129,239,1 1 8,1,1298121,10,239,2,1,答:故事书比连。

5、,分数除法(三)(1),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数除法,课堂练习,5,1,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,操场上参加活动的总人数是多少?,情境导入,返回,6人,?人,探究新知,返回,参加活动总人数 跳绳人数,解:设操场上有 人参加活动。,答:操场上有27人参加活动。,列方程解决问题的关键是找出题中的等量关系式。,返回,1.服装店正在开展促销活动,所有服装一律八折出售。 这件衣服的原价是多少元?画一画,想一想。 你能找出题目中的等量。

6、,简单的计算(1),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识人民币,课堂练习,5,1,( )元( )角,1,2,你能说出图中的钱数吗?,返回,情境导入,18角=1元8角,10角=1元,你能说出图中的钱数吗?,如果把其中10个一角换成1元呢?两次的钱数有什么关系?,18角,是1元8角,两次的钱数一样。,探究新知,返回,1元2角=( )角,1元=10角,12,你能换一换吗?,返回,说一说,从图中你知道了什么?可以提出什么数学问题?,返回,单位都是“角”,可以直接计算。,返回,5+8=13(角),13角=1元3角,返回,单位不相同,先换成统一单位再计算。,返回,1元=10角,106=4(。

7、,小小商店,情境导入,拓展延伸,课外活动,元、角、分,活动探究,5,1,情境导入,返回,2,20+11=31(元),31元30元,30元不够买。,10+35=45(元),活动探究,返回,3,注意:买数量没有规定,但是价格必须 小于或者等于50元。,返回,4,可以提用加法或者减法解决的实际问题。,返回,5,返回,6,返回,7,我付50元钱买34元的东西,你应该找我多少钱?,我买了36元的东西,找回14元,我付了多少钱?,50-34=16(元),36+14=50(元),拓展延伸,返回,8,请小朋友们回家后跟着自己的家长去一次商场或者超市,用今天学习的知识帮助家长解决一次付钱问题。,课外活动,返。

8、5.4 解方程一,1,学习目标,通过天平游戏,探索等式两边加上(或减去)同一个数,等式仍然成立的性质。利用探索发现的等式的性质,解简单的方程。,2,复习旧知,什么是方程?,下面的式子哪些是方程?,含有未知数的等式叫方程。,X+510 2+9=11 y -9=0,m +n =3 z +5899 8+x =65,3,情境导入,同学们都玩过跷跷板的游戏吧?,4,探索新知,2g,5g,10g,5g,2g,55,5252,2g,10g,2g,1212,122122,10g,g,10,5g,2g,10g,2g,10g,5g,5105,515,55155,5,观察下图,你发现了什么规律?,等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立。,探索新知,6,你能运用发现的规。

9、,苏科数学,7.3 图形的平移,南京 江南大酒店,问题情境,南京江南大酒店,三星级,位于南京市中央路与新模范马路的交汇处,六层,建筑面积5424 m2,总重量8000 t。,2001年马路拓宽,这幢楼在拓宽的范围内,将这样的一个星级酒店拆掉有点可惜,要是能将整幢大楼移动一下就好了,这样只需挪一个位置,既可以保持大楼的原貌,又省钱、省时。,问题情境,“建筑物的整体平移技术”是将建筑物托换到一个托架上,与地基切断,形成一个可移动体,然后再用牵引设备将它平移到固定的新地基上。,问题情境,“用不到造价14的钱保留了江南大酒店,而且节省了。

10、4 解决问题,1.巩固复习面积和面积单位,区别面积单位和长度单位,长方形、正方形的面积公式和周长公式。,2.提高综合运用面积知识解决问题的能力。,1. 小明家的客厅长6( ),宽4( ),面积是( )。 2. 边长为2米的正方形,面积是( )。 3. 一个正方形的边长是11分米,面积是( )。 4. 长方形的面积是128平方米,宽是8米,长是( )。 5. 9平方分米( )平方厘米 17平方米( )平方分米 700平方厘米( )平方分米 4500平方分米( )平方米,米,米,24平方米,4平方米,121平方分米,16米,900,1700,7,45,复习导入,铺客厅地面一共要用多少块地。

11、,方 程,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识方程,课堂练习,5,1,谁能说一下曹冲称象的故事?,情境导入,返回,这个故事利用怎样的原理呢?,利用了等量代换的数学原理:两个相等的量,可以互相代换。,返回,10g,2g,10克樱桃的质量2g,两边正好相等。,探究新知,返回,每盒种子的质量42000克,4盒种子的质量一共是2000克。,返回,2000毫升每个热水瓶盛水量2200毫升,刚好倒满2个热水瓶和1个水杯。,返回,10克樱桃的质量2g,用x表示樱桃的质量,用式子表示天平中的等量关系 。,10x2,天平正好平衡。,返回,每盒种子的质量42000克,用y表示每盒种子的质。

12、第5单元 简易方程,4 方程的意义,1,学习目标,2.明确等式和方程之间的区别与联系。,1.理解方程的意义。,3.能判断哪些是方程,哪些是等式,能根据具体情境列出方程。,2,同学们知道天平的用途吗?,情景导入1,3,50+50=100,绿色圃中小学教育网http:/www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,探索新知,4,探索新知,5,100+x,探索新知,100+x200,100+x=200,100+x200,6,探索新知,100+x200,100+x300,7,探索新知,100+x=250,8,3x=2.4,情景导入2,9,100+x=250,3x=2.4,像100+x=250,3x=2.4这样,含有未知数的等式就是方程。,探索新知,10,典题精讲,。

13、,第五章交变电流,4变压器,学科素养与目标要求,物理观念:,1.了解变压器的构造及几种常见的变压器. 2.理解变压器的工作原理,并能运用电磁感应的规律进行解释.,科学思维:,1.理想化方法构建变压器模型. 2.掌握理想变压器的电压与匝数的关系,并能用它解决相关问题. 3.掌握理想变压器的功率关系,并能推导出原、副线圈的电流关系.,科学探究:,了解探究变压器线圈两端电压与匝数关系的实验方法,经历探究。

14、,第 1 课时 平移和旋转,第 六 单元 平 移 和 旋 转,新知讲解,1,火车车厢是怎样运动的?,新知讲解,1,电梯是怎样运动的?,新知讲解,1,国旗是怎样 运动的?,新知讲解,1,这些物体的运动都可以看成是平移。,新知讲解,1,说一说,你还见过哪些平移现象?,试一试,从左上角平移到右上角,试一试,向上平移5格,试一试,向右平移11格,新知讲解,2,电风扇叶片是怎样运动的?,新知讲解,2,螺旋桨是怎样运动的?,新知讲解,2,钟面上的指针是怎样运动的?,新知讲解,2,这些物体的运动都可以看成是旋转。,新知讲解,2,说一说,你还见过哪些旋转现象?,试一试,做一。

15、课件PPT,1.1 平移,课件PPT,1、进一步认识图形的平移,会判断出图形是否平移。 2、能在方格纸上把简单图形沿水平(或竖直)方向平移。,学习目标,课件PPT,情境导入,动车车厢,电梯和国旗分别是怎样运动的?你能用手势表示这些运动吗?,这些物体的运动都可以看成是平移。,课件PPT,大家认真自学书上第1页的例题,并思考下面的问题。(5分钟) 导学问题: 1、小船图和金鱼图的运动有什么相同点和不同点? 2、平移之后图形的什么没有变? 3、怎样移动能做到既快又准?,探究新知,下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的? 它们的运动有什么相同点和。

16、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,5.4 平 移,第五章 相交线与平行线,1.理解平移的概念及决定因素.(难点) 2.会找出平移前后图形中对应点、对应角和对应线段. 3.掌握平移的性质及其运用.(重点),导入新课,视频引入,讲授新课,问题1:如何在一张半透明的纸上,画出一排形状和大小如图的尼克呢?,思考:“尼克”的形状、大小、位置在运动前后是否发生了变化?,形状不变,大小不变,位置改变,平移的概念:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移.,知识要点,A,B,C,判断下面几组图形运动是不是平移?,A,C,。

17、5.4图形的平移,滑雪运动员在白茫茫的平坦雪地上滑翔,大楼电梯上上下下地迎送来客,火车在笔直的铁轨上飞驰而过,飞机起飞前在跑道上加速滑行,1、传送带上的电视机的形状大小在运送过程中发生了什么变化?,2、电梯在运行过程中,每一梯阶发生了怎样的变化?,看一看,图中的四边形ABCD和四边形EFGH的形状、大小是否相同?,探究新知1,在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移。,1、平移的定义,(1),(2),做一做:,下列图形变换各是什么变换?请说明理由。,问题: 小朋友由A滑到B的运动中,她的身体各部位运动的。

18、,电梯上的行人,传送带上的电视机,. 平移,看看每一个图形是由什么图形拼合而成?是怎样拼合的?,讨论与交流,如何在一张纸上画出一排和书上第 30页图5.4-2开形状、大小都一样的雪人三思而行,请先分组讨 论一下!动手画一画,你就 是未来的大画家!你的画的雪人和书上的 一样吗?你是怎么画的?,作品,作品,作品,作品,作品,作品,雪人的形状、大小、位置在运动前后是否发生了变化?,形状不变,大小不变,位置改变,观察与思考,、雪人甲运动的雪人乙的位置时,雪人甲的鼻尖A是怎样运动的?它运动到了什么位置?帽顶B呢?,形状,A运动到A,B运动到。

19、,平移和旋转的应用,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,图形的运动(三),课堂练习,5,1,平移:物体或者图形在同一平面内沿直线移动。,旋转:物体或者图形以一个点或一条轴为中心进行转动 。,情境导入,返回,请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线,标出序号,同时说明每块板是怎样平移或旋转的。,例 4,探究新知,返回,先把鱼图按七巧板的板块分成七块,标好序号。,返回,先把鱼图按七巧板的板块分成七块,标好序号。,返回,先把鱼图按七巧板的板块分成七块,标好序号。,返回,先把鱼图按七巧板的板块分成七块,标好序号。,板4先向右平移13格,再向下平。

20、,5.4 平 移,第五章 相交线与平行线,5.4 平 移,首页,仔细观察下面一些美丽的图案,它们有什么共同的特点?能否根据其中的一部分绘制出整个图案?,首页,如何在一张半透明的纸上,画出一排形状和大小如图的胡巴呢?,“胡巴”的形状、大小、位置在运动前后是否发生了变化?,形状不变,大小不变,位置改变,首页,(一)平移的概念:把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形新图形与原图形的形状和大小完全相同图形的这种移动,叫做平移.,首页,辘轳上的水桶,首页,大厦里的电梯,首页,工厂里传输带上的物品,首页,图形的平移不一定是。

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