5.1 平行关系的判定 课后作业含答案

8 8. .5.25.2 直线与平面平行直线与平面平行 第一课时第一课时 直线与平面平行的判定直线与平面平行的判定 基础达标 一选择题 1.下列条件中能得出直线 m 与平面 平行的是 A.直线 m 与平面 内所有直线平行 B.直线 m 与平,8 8. .5.35.3 平面与平面平行平面与平面平行 第

5.1 平行关系的判定 课后作业含答案Tag内容描述:

1、8 8. .5.25.2 直线与平面平行直线与平面平行 第一课时第一课时 直线与平面平行的判定直线与平面平行的判定 基础达标 一选择题 1.下列条件中能得出直线 m 与平面 平行的是 A.直线 m 与平面 内所有直线平行 B.直线 m 与平。

2、8 8. .5.35.3 平面与平面平行平面与平面平行 第一课时第一课时 平面与平面平行的判定平面与平面平行的判定 基础达标 一选择题 1.下列四个说法中正确的是 A.平面 内有无数个点到平面 的距离相等,则 B.a,b,且 ab, 分别表。

3、1.2.2空间中的平行关系第1课时平行直线、直线与平面平行基础过关1.能保证直线a与平面平行的条件是()A.a,b,abB.b,abC.b,c,acD.b,Aa,Ba,Cb,Db,且ACBD答案A解析由直线与平面平行的判定定理知A正确.2.下列命题中正确的是()A.若直线l上有无数个点不在平面内,则lB.若直线l与平面平行,则l与平面内的任意一条直线都平行C.如果两条平行直线中的一条与一个平面平行,那么另一条也与这个平面平行D.若直线l与平面平行,则l与平面没有公共点答案D解析A项中,若lA时,除A点所有的点均不在内;B项中,l时,中有无数条直线与l异面;C项中,另。

4、第2课时平面与平面平行基础过关1.a,b,则a与b的位置关系是()A.平行B.异面C.相交D.平行或异面或相交答案D解析如图(1),(2),(3)所示,a与b的关系分别是平行、异面或相交.2.下列说法中正确的是()A.如果两个平面、只有一条公共直线a,就说平面、相交,并记作aB.两平面、有一个公共点A,就说、相交于过A点的任意一条直线C.两平面、有一个公共点A,就说、相交于A点,并记作AD.两平面ABC与DBC相交于线段BC答案A解析B不正确,若A,则,相交于过A点的一条直线;同理C不正确;D不正确,两个平面相交,其交线为直线而非线段.3.平面内有不共线的三点。

5、5.2平行关系的性质基础过关1.直线a平面,内有n条直线交于一点,则这n条直线中与直线a平行的直线()A.至少有一条 B.至多有一条C.有且只有一条 D.没有解析设这n条直线的交点为P,则Pa,直线a和点P确定一个平面.设b,则Pb.又a,ab.显然直线b有且只有一条,那么直线b可能在这n条直线中,也可能不在,即这n条直线中与直线a平行的直线至多有一条.答案B2.下列结论中正确的有()若a,则aa平面,b,则ab平面平面,a,b,则ab平面,点P,a,且Pa,则aA.1个 B.2个 C.3个 D.4个解析中,a与也可能相交,故不正确;中,a与b也可能异面,故不正确;中,a,a。

6、6垂直关系6.1垂直关系的判定基础过关1.如图,在正方形ABCD中,E,F分别是BC和CD的中点,G是EF的中点,现在沿着AE和AF及EF把正方形折成一个四面体,使B,C,D三点重合,重合后的点记为H.那么,在四面体AEFH中必有()A.HGAEF所在平面B.AGEFH所在平面C.HFAEF所在平面D.AHEFH所在平面解析ADDF,ABBE,AHHF,AHHE.又EHFHH,AH面EFH.答案D2.如图,AB是圆的直径,PA垂直于圆所在的平面,C是圆上一点(不同于A、B)且PAAC,则二面角PBCA的大小为()A.60 B.30C.45 D.15解析由条件得PABC,ACBC,又PAACC,BC平面PAC,BCPC,PCA为二面角PBCA的平面角.在Rt。

7、5平行关系5.1平行关系的判定一、选择题1.能保证直线a与平面平行的条件是()A.b,abB.b,c,ab,acC.b,A,Ba,C,Db,且ACBDD.a,b,ab考点直线与平面平行的判定题点直线与平面平行的判定答案D解析由线面平行的判定定理可知,D正确.2.如果两直线ab且a,则b与的位置关系是()A.相交 B.bC.b D.b或b考点直线与平面平行的判定题点直线与平面平行的判定答案D解析由ab且a知,b与平行或b.3.平面与ABC的两边AB,AC分别交于D,E,且ADDBAEEC,如图所示,则BC与的位置关系是()A.平行 B.相交C.异面 D.BC考点直线与平面平行的判定题点直线与平面平行的判。

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