5.1.1 硫和二氧化硫 学案含答案

1、第一单元含硫化合物的性质和应用第1课时二氧化硫的性质和作用题组一硫的氧化物1银耳本身为淡黄色，某地出产一种雪耳，颜色洁白如雪，其制作过程如下：将银耳堆放在密封状况良好的塑料棚内，在棚的一端支一口锅，锅内放硫黄，加热使硫黄熔化并燃烧，两天左右雪耳就制成了。雪耳炖不烂，且对人体有害，制作雪耳利用的是()A硫的还原性B二氧化硫的漂白性C二氧化硫的还原性D硫的漂白性答案B解析硫黄燃烧生成的二氧化硫具有漂白性， 使淡黄色的银耳变成洁白如雪的雪耳。2(2019徐州高一检测)下列关于SO2的说法中，不正确的是()A能使品红溶液褪色B。

2、第1课时二氧化硫的性质和作用学习目标核心素养建构1.会运用二氧化硫的性质。2.了解二氧化硫对空气的污染，知道硫酸型酸雨的形成原因。3.学会防治二氧化硫所导致的空气污染的方法。形成良好的环境保护意识，了解可持续发展的重大意义。知 识 梳 理一、SO2的性质1.物理性质二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易液化，易溶于水。2.化学性质(1)和水反应：SO2H2OH2SO3，该反应为可逆反应。(亚硫酸能使紫色石蕊试液变红)(2)二氧化硫的漂白作用二氧化硫跟某些有色物质化合生成不稳定的无色物质。这种无色物质容易分解而。

3、人教版化学必修二 第一节硫及其化合物 第五章 化工生产中的重要非金属元素 PleaseEnterYourDetailedTextHere,TheContentShouldBeConciseAndClear,ConciseAnd ConciseDoNotNeedTooMuchText 第1课时硫和二氧化硫 主讲人：XX时间：20XX.4.4 LOGO 人教版高中化学必修二精品课件 学习目标 1、认识。

4、第一节第一节 硫及其化合物硫及其化合物 第第 1 1 课时课时 硫和二氧化硫硫和二氧化硫 A 组 基础对点练 题组一 硫单质的性质 12019 苏州质检下列说法不正确的是 A由于地壳的岩层里含硫及其化合物，因此火山喷出物中含有 H2SSO2。

5、第一节第一节 硫及其化合物硫及其化合物 第第 1 1 课时课时 硫和二氧化硫硫和二氧化硫 A 组 基础对点练 题组一 硫的性质 1.下列说法不正确的是 A.试管内壁附着的硫可用二硫化碳溶解除去 B.单质硫既有氧化性，又有还原性 C.与氢气反。

6、第一节第一节 硫及其化合物硫及其化合物 第第 1 1 课时课时 硫和二氧化硫硫和二氧化硫 基础巩固 1.大约 4000 年前，埃及人已经用硫燃烧所形成的二氧化硫漂白布匹。在古罗马 著名诗人荷马的著作里讲到硫燃烧有消毒和漂白作用。下列物质都具。

7、第一节 硫及其化合物 第 1 课时 硫和二氧化硫 基础过关基础过关 1下列关于硫的说法不正确的是 A试管内壁附着的硫可用二硫化碳溶解除去 B游离态的硫存在于火山喷口附近或地壳的岩层里 C单质硫既有氧化性，又有还原性 D硫在空气中的燃烧产物是。

8、第一节 硫及其化合物 第 1 课时 硫和二氧化硫 基础过关基础过关 1.下列说法错误的是 A.残留在试管内壁上的硫可用 CS2溶解除去，也可用热的 NaOH 溶液除去 B.硫与变价金属反应时一般生成低价态的金属硫化物 C.汞蒸气有毒，实验室。

9、第一节第一节 硫及其化合物硫及其化合物 第第 1 1 课时课时 硫和二氧化硫硫和二氧化硫 学 考 练 1下列说法中错误的是 A二氧化硫能漂白某些物质，说明它具有氧化性 B二氧化硫的水溶液能使紫色石蕊溶液变红，但不能使之褪色 C将足量二氧化硫。

10、第五章 化工生产中的重要非金属元素 第一节 硫及其化合物 第1课时 硫和二氧化硫 人间炼狱 印尼伊真火山 为什么火山会有这样颜色的火焰这种颜色的火焰是有什么引起的呢 硫磺 新课导入新课导入 一硫原子的结构一硫原子的结构 16 2 8 6 原。

11、第一节第一节 硫及其化合物硫及其化合物 第第 1 课时课时 硫和二氧化硫硫和二氧化硫 核心素养发展目标 1.能从物质类别和硫元素化合价的角度认识硫和二氧化硫的性质， 强化 “证据推理与模型认知”能力的发展。2.了解二氧化硫与水反应的可逆性，二氧化硫的漂白 性及其与氯气漂白原理的不同。 一、硫及其单质 1.硫重要的非金属元素 (1)硫位于元素周期表中的第三周期第A 族，硫原子最外层有 6 个电子，。