3.3 分数乘法二1ppt课件

,3.3多项式的乘法1,系数,同底数幂,及其指数,这个单项式,每一项,,相加。,课前复习:,(1)(-x)3(-x)3(-x)5=_; (2) (x2)4=_; (3) (x3y5)4=_; (4)(xy)3(xy)4(xy)5=_; (5) (-3x3y)(-5x4y2z4)=_; (6)-3ab

3.3 分数乘法二1ppt课件Tag内容描述:

1、,3.3多项式的乘法1,系数,同底数幂,及其指数,这个单项式,每一项,,相加。,课前复习:,(1)(-x)3(-x)3(-x)5=_; (2) (x2)4=_; (3) (x3y5)4=_; (4)(xy)3(xy)4(xy)5=_; (5) (-3x3y)(-5x4y2z4)=_; (6)-3ab2(-4a+3ab-2)=_,-x11,x8,x12y20,x12y12,15x7y3z4,12a2b2-9a2b3+6ab2,课前练习:,浪漫满屋客厅系列,梦幻厨房欣赏,厨房,厨房的地面材料采用瓷砖,装修工人的工资是按地面面积来计算的,装修结束后,对厨房进行了测量,你能帮助我计算一下厨房地面的面积吗?,我的新居设计图,合作学习:,下图是一间厨房的平面布局,此厨房的总面积是多少?我们。

2、西师大版 数学 六年级 上册 练习一练习一 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 分数乘法分数乘法 巩固练习巩固练习 1 1 练习一 返回 复习旧知复习旧知 分数乘整数分数乘整数 意意 义义 与整数乘法的意义相同。都是求几与。

3、2 分数乘法(二),1,学习目标,1.进一步探索并理解分数与整数相乘的意义,并能正确地计算。 2.进一步巩固分数与整数相乘的计算方法。 3.能解决简单的分数与整数相乘的实际问题。,2,情境导入,3,笑笑吃了多少块饼干?,答:笑笑吃了3块饼干。,探索新知,4,淘气吃了多少块饼干?,答:淘气吃了4块饼干。,探索新知,5,8的 是多少?画一画,算一算。,探索新知,6,1.涂一涂,算一算。 8的 是多少?,15的 是多少?,探索新知,7,男生比女生多植树多少棵?说一画,说一说你是怎样理解的。,探索新知,8,男生比女生多植树多少棵?画一画,说一说你是怎样理解。

4、,第 2 课时 求一个数的几分之几是多少(1),第 二 单元 分 数 乘 法,篮子里有12个蘑菇,如果把这些蘑菇的 分给小兔,小兔分得多少个?,1243(个),339(个),还能怎么解答?,复习导入,2,小星做了10朵绸花,其中 是红花, 是绿花。,、 是什么意思?,探究新知,2,小星做了10朵绸花,其中 是红花, 是绿花。,(1)红花有多少朵?,1025(朵),想一想,求红花有多少朵就是就求什么?,探究新知,2,小星做了10朵绸花,其中 是红花, 是绿花。,(1)红花有多少朵?,求10的 是多少。,5(朵),答:红花有5朵。,用乘法计算,探究新知,2,小星做了10朵绸花。

5、14的乘法口诀 返回 苏教版 数学 二年级 上册 1 1 4 4的乘法口诀的乘法口诀 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 表表内乘法内乘法一一 14的乘法口诀 返回 课前导课前导入入 小。

6、3.3多项式的乘法,合作学习:,下图是一间厨房的平面布局,此厨房的总面积是多少?我们可以用哪几种方法来表示?,多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。,多项式与多项式相乘的法则:,例1:计算,做一做:,例2:化简,例3:先化简,再求值:,其中,体会.分享,说能出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗?,。

7、练习二 返回 西师大版 数学 六年级 上册 练习二练习二 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 分数乘法分数乘法 巩固练习巩固练习 1 1 练习二 返回 复习旧知复习旧知 求一个数的几分之几是多少求一个数的几分之几是多少 意。

8、,分数除法(二)(1),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数除法,课堂练习,5,1,填一填,说一说。,4张同样大的饼,,每2张一份,可以分成几份?,每1张一份,可以分成几份?,42 ( ),4 ( ),4 ( ),4 ( ),2 份,4 份,1,情境导入,返回,2份,4个2,8份,2份,2份,2份,每 张一份,可以分成几份?, ,返回,探究新知,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,3份,4个3,12份,3份,3份,3份,每 张一份,可以分成几份?, ,返回,返回,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,返回,返回,4, 4 28,变为倒数, ,变,。

9、,第 7 课时 倒 数 的 认 识,第 二 单元 分 数 乘 法,7,下面几个分数中,哪两个分数的乘积是1?,探究新知,7,下面几个分数中,哪两个分数的乘积是1?,探究新知,乘积是1的两个数互为倒数。,探究新知,7,你能找出剩余的数的倒数吗?,是倒数。,和 互为倒数。,是 的倒数。,探究新知,7,观察互为倒数的两个数,它们的分子和分母的位置发生了什么变化?,分子、分母的位置互换了。,探究新知,求一个分数的倒数,可以调换这个分数分子、分母的位置。,归纳总结,7,5的倒数是多少?1的倒数呢?0有倒数吗?,5的倒数是 。,1的倒数是 。,0不能作分母,所以0没。

10、,第 9 课时 整 理 与 练 习,第 二 单元 分 数 乘 法,怎样计算分数乘法?,怎样的两个数互为倒数?怎样求一个数的倒数?,距离说说你能用分数乘法解决哪些实际问题。,回顾与整理,1先涂色,再计算。,练习与应用,2直接写出得数。,练习与应用,3,练习与应用,4,300,75,24,25,练习与应用,5小军家有5口人,早上每人喝一瓶 升的牛奶,一共喝了多少升?每升牛奶大约含钙 克,一瓶牛奶大约含钙多少克?,答:一共喝了 升,一瓶牛奶大约含钙 克。,练习与应用,6一台脱粒机每小时可以脱粒 吨,4台这样的脱粒机 小时可以脱粒多少吨?,答:4台脱粒机 小时可以。

11、,第 8 课时 练 习 六,第 二 单元 分 数 乘 法,1一台拖拉机每小时耕地 公顷,小时耕地多少公顷? 小时呢?,答: 小时耕地 公顷, 小时耕地 公顷。,2,3下面的计算对吗?把不对的改正。,4,4,5一辆汽车行驶1千米耗油 升。照这样计算,行驶 千米耗油多少升?行驶50千米呢?,答:行驶 千米耗油 升,行驶50千米耗油 升。,6,7同学们参观天文馆,六年级去了154人,五年级去的人数是六年级的 ,四年级去的人数是五年级的 。四年级去了多少人?,答:四年级去了112人。,8同学们要植树120棵。第一天植了 ,其中 是六年级植的,第一天六年级植树多少棵?,。

12、,第 4 课时 练 习 五,第 二 单元 分 数 乘 法,1看图计算并填空。,2,3,7,2,3幼儿园有36个小朋友,每个小朋友吃 块月饼,一共吃多少块月饼?,答:一共吃18块月饼。,4一个正方体的底面积是 平方米,它的表面积是多少平方米?,答:它的表面积是 平方米。,5小力步行的速度是 千米/分,15分钟步行多少千米?1小时呢?,答:15分钟步行 千米,1小时步行5千米。,6每瓶饮料的净含量是900毫升。,(1)3瓶有多少毫升?,答:3瓶有2700毫升。,90032700(毫升),6每瓶饮料的净含量是900毫升。,(2) 瓶有多少毫升? 瓶有多少毫升?,答: 瓶有300毫升, 瓶。

13、,第 6 课时 分 数 连 乘 与 实 际 问 题,第 二 单元 分 数 乘 法,6,六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵,二班做的朵数是一班的 ,三班做的朵数是二班的 。三班做了多少朵?,要求三班做了多少朵?需要知道什么?,三班做的朵数,二班做的朵数,一班做的朵数,探究新知,6,六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵,二班做的朵数是一班的 ,三班 做的朵数是二班的 。三班做了多少朵?,一班,二班,探究新知,6,六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵,二班做的朵数是一班的 ,三班做的朵数是二班的 。三班做了多少朵?,二班,三班,探。

14、,稍复杂的分数乘法实际问题(1),课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数四则混合运算,课堂练习,5,1,课前导入,找出单位“1”,说出数量关系。,1.一批水泥,已经运走的吨数是总吨数的 2 5,总吨数 2 5 =已经运走的吨数,2.已经看了这本书的 1 4,这本书的页数 1 4 =已经看的页数,2,3. 六(2)班有45名同学,其中男生占了 5 9 ,男生有多少人?,=25,(人),答:男生有25人。,3,探究新知,例 2,岭南小学六年级45个同学参加学校运动会,其中男运动员占 5 9 ,女运动员有多少人?,先说说“男运动员占 5 9 ”这个条件的含义。,总人数 5 9 =男运动。

15、3 分数乘法(三),1,学习目标,1.在实践活动中,借助图形语言,理解分数乘分数的意义。 2.探索并掌握分数乘分数的计算方法,并能正确计算。 3.能运用分数乘分数的知识解决简单的实际问题。,2,读一读,情境导入,3,读一读,想一想,剩下的部分占这张纸条的几分之几?,探索新知,4,用一张长方形的纸折一折,想一想,再算一算。,平均分成4份,涂出它的,涂出斜线部分的,探索新知,5,折一折,算一算,说一说。,先分4份,取1份,再分3份,取2份,共分12份,共取2份,探索新知,6,折一折,算一算,说一说。,先分5份,取3份,再分6份,取5份,共分30份,共取1。

16、,第 5 课时 分 数 乘 分 数,第 二 单元 分 数 乘 法,4,涂色部分表示一张纸的 ,斜线部分各占 的几分之几?各是这张纸的几分之几?,探究新知,4,涂色部分表示一张纸的 ,斜线部分各占 的几分之几?各是这张纸的几分之几?,列算式,看图写出结果。,1,2,1,4,1,8,探究新知,4,涂色部分表示一张纸的 ,斜线部分各占 的几分之几?各是这张纸的几分之几?,列算式,看图写出结果。,1,2,3,4,3,8,探究新知,5,根据乘法算式在图中画斜线表示计算结果,再填空。,2,15,探究新知,5,根据乘法算式在图中画斜线表示计算结果,再填空。,8,15,探究新知,5,观察例4。

17、,分数乘法(二)(2),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数乘法,课堂练习,3,1,想一想,填一填。,(1)50朵的 是( )朵。,(2)60千克的 是( )千克。,20,5,情境导入,返回,列式计算。,女生植树20棵,男生植树的棵数是女生的 ,男生植树多少棵?,女生,男生,20棵,答:男生植树5棵。,返回,探究新知,女生,男生,20棵,答:男生比女生多植树5棵。,男生植树的棵数比女生的多 ,,女生植树20棵, 男生比女生多植树多少棵?,返回,女生植树20棵, 男生比女生少植树多少棵?,女生,男生,20棵,答:男生比女生少植树5棵。,男生植树的棵数比女生的少。

18、,第 1 课时 分 数 乘 整 数,第 二 单元 分 数 乘 法,直接写得数。,复习导入,直接写得数。,2个8相加 28 5个12相加 512 10个0.9 100.9,16,60,9,复习导入,1,做一朵绸花要用 米绸带。,米是多长呢?,探究新知,1,(1)小芳做3朵这样的绸花,一共要用绸带几分之几米?,1朵,1朵,1朵,(米),探究新知,1,(1)小芳做3朵这样的绸花,一共要用绸带几分之几米?,探究新知,1,3,3,3,3,3,(米),答:小芳一共用绸带 米。,探究新知,1,(2)小华做5朵这样的绸花,一共要用绸带几分之几米?,探究新知,1,3,5,答:小华一共用绸带 米。,(米),探究新知,1,3,5,1,。

19、,分数乘法(一)(1),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数乘法,课堂练习,3,1,1212121212 或 125,(2)3个14是多少?,141414 或 143,根据题意列出算式:,(1)5个12是多少?,情境导入,返回,+,+,+,+,返回,1个 占整张纸条的 ,3个 占整张纸条的几分之几?,探究新知,返回,1个 占整张纸条的 ,3个 占整张纸条的几分之几?,返回,1个 占整张纸条的 ,3个 占整张纸条的几分之几?,返回,3,可以表示为 ;,返回,2个 的和是多少?,返回,2,可以表示为 ;,返回,想一想,我们前面是怎么做的。,返回,验证一下。,返回,算一算。,课堂练习,返回,4个 是多少。

20、,分数乘法(二)(1),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数乘法,课堂练习,3,1,看谁算得又对又快。,12,3,16,10,情境导入,返回,笑笑吃了多少块饼干?,探究新知,返回,笑笑吃了多少块饼干?,返回,笑笑吃了多少块饼干?,返回,笑笑吃了多少块饼干?,返回,淘气吃了多少块饼干?,返回,淘气吃了多少块饼干?,返回,求6块饼干的 , 也可以用乘法计算。,淘气吃了多少块饼干?,2,返回,淘气吃了多少块饼干?,也相当于6个 。,2,3,返回,返回,8的 是多少?,算一算。,15的 是多少?,课堂练习,返回,奇思的身高大约是多少厘米?,奇思的身高大约 是门高的 。

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