2022高考数学一轮总复习课件3.2 利用导数研究函数的单调

22 函数的单调性与最值函数的单调性与最值 教材梳理 1函数的单调性 1增函数与减函数 一般地,设函数 fx的定义域为 I: 如果对于定义域 I 内某个区间 D 上的自变量的值 x1,x2,当 x1 x2时,都有 fx1fx2,那么就说函数, 第三篇 导数及其应用 专题3.02利用导数研究函数的单调

2022高考数学一轮总复习课件3.2 利用导数研究函数的单调Tag内容描述:

1、22 函数的单调性与最值函数的单调性与最值 教材梳理 1函数的单调性 1增函数与减函数 一般地,设函数 fx的定义域为 I: 如果对于定义域 I 内某个区间 D 上的自变量的值 x1,x2,当 x1 x2时,都有 fx1fx2,那么就说函数。

2、第三篇 导数及其应用专题3.02利用导数研究函数的单调性【考试要求】1.结合实例,借助几何直观了解函数的单调性与导数的关系;能利用导数研究函数的单调性;对于多项式函数,能求不超过三次的多项式函数的单调区间;2.借助函数的图象,了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;3.能利用导数求某些函数的极大值、极小值以及给定闭区间上不超过三次的多项式函数的最大值、最小值;体会导数与单调性、极值、最大(小)值的关系.【知识梳理】1.函数的单调性与导数的关系函数yf(x)在某个区间内可导,则:(1)若f(x)0,则f(x)在这个区间内单调。

3、第三篇 导数及其应用专题3.02利用导数研究函数的单调性【考试要求】1.结合实例,借助几何直观了解函数的单调性与导数的关系;能利用导数研究函数的单调性;对于多项式函数,能求不超过三次的多项式函数的单调区间;2.借助函数的图象,了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;3.能利用导数求某些函数的极大值、极小值以及给定闭区间上不超过三次的多项式函数的最大值、最小值;体会导数与单调性、极值、最大(小)值的关系.【知识梳理】1.函数的单调性与导数的关系函数yf(x)在某个区间内可导,则:(1)若f(x)0,则f(x)在这个区间内单调。

4、考点 21 利用导数研究函数的单调性 命题解读命题解读 从高考对导数的要求看,考查分三个层次,一是考查导数公式,求导法则与导数的几何意义;二是导数的简单应用,包括求函数的单调区间极值最值等;三是综合考查,如研究函数零点证明不等式恒成立问题求。

5、考点21 利用导数研究函数的单调性命题解读从高考对导数的要求看,考查分三个层次,一是考查导数公式,求导法则与导数的几何意义;二是导数的简单应用,包括求函数的单调区间极值最值等;三是综合考查,如研究函数零点证明不等式恒成立问题求参数范围等.除。

6、第三篇 导数及其应用专题 3.02 利用导数研究函数的单调性【考试要求】1.结合实例,借助几何直观了解函数的单调性与导数的关系;能利用导数研究函数的单调性;对于多项式函数,能求不超过三次的多项式函数的单调区间;2.借助函数的图象,了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;3.能利用导数求某些函数的极大值、极小值以及给定闭区间上不超过三次的多项式函数的最大值、最小值;体会导数与单调性、极值、最大(小) 值的关系.【知识梳理】1.函数的单调性与导数的关系函数 yf(x) 在某个区间内可导,则:(1)若 f(x)0,则 f(x)在这个区间。

7、33 利用导数研究函数的极值最值利用导数研究函数的极值最值 教材梳理 1函数的极值与导数 1判断 fx0是极大值,还是极小值的方法 一般地,当 fx00 时, 如果在 x0附近的左侧 fx0,右侧 fx0,那么 fx0是极大值; 如果在 x。

8、32 利用导数研究函数的单调性利用导数研究函数的单调性 教材梳理 1函数的单调性与导数 1在某个区间a,b内,如果 fx0,那么函数 yfx在这个区间内;如果 fx0fxkk0,构造函数 gxfxkxb 2对于不等式 xfxfx0,构造函数。

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