10张PPT

地球上现存的动物大约有 125万种,为了更好的研 究与识别它们,我们需要 对他们进行分类,对动物进行分类时, 要先进行仔细的分类和研究。 了解动物具有什么特征。 根据特征不同进行分类。 分类有多种方法。,以鸡、蚕、鱼、蝙蝠为例, 根据水生还是陆生,可以将它们分为,水生动物:,和,陆生动物:,以鸡、蚕

10张PPTTag内容描述:

1、地球上现存的动物大约有 125万种,为了更好的研 究与识别它们,我们需要 对他们进行分类,对动物进行分类时, 要先进行仔细的分类和研究。 了解动物具有什么特征。 根据特征不同进行分类。 分类有多种方法。,以鸡、蚕、鱼、蝙蝠为例, 根据水生还是陆生,可以将它们分为,水生动物:,和,陆生动物:,以鸡、蚕、鱼、蝙蝠为例, 根据有没有羽毛,可以将它们分为,羽毛动物:,和,没有羽毛动物:,还可以根据其他特征,将他们进行分类,例如,有足和无足,胎生和卵生,有脊柱和无脊柱,根据体内有无脊椎骨,我们可以将所有动物分为两大类,脊椎动物,无脊椎动物。

2、第14课 立体的画面 有没有一 种办法可 以让物体 从画里面 走出来? 完全走出 来的充满 立体感的 作品叫雕 塑 正在走出来只 有一部分雕塑 形象凸显于平 面之上的把这 种表现形式称 作为浮雕 尝试用黏土 表现大嘴鸟 创创创创 意意意意画画画画 坊坊坊坊 课后作业: 尝试用其他的 材料创作浮雕 。

3、,苏教版小学科学三年级下册第三单元 声音的奥秘,10.声音的传播,提出问题,作出解释,上课铃响了,校园里的同学都能听到铃声并走向教室,这说明什么?,铃声能穿过空气从四面八方传进我们的耳朵,实验探究,得出结论,声音在空气中的传播,你认为会出现什么现象?,声音在真空中不能传播,实验探究,得出结论,声音在水中的传播,听一听浸没在水中的手机铃声,实验探究,得出结论,声音在桌面的传播,你们听到的声音一样吗?,实验探究,得出结论,声音可在气体、液体、固体中向不同方向传播。,观察实验,类比认识,固体,液体,气体,声音传到人的耳朵里,耳。

4、 问题:你能帮他们解决这个难题吗?问题:你能帮他们解决这个难题吗? 1.1.小明和小丽都喜欢折纸小明和小丽都喜欢折纸鹤鹤。有一天,他们两人在争论谁平均每分钟。有一天,他们两人在争论谁平均每分钟 折的纸鹤数多?折的纸鹤数多? 小明说:“我折的纸鹤数小明说:“我折的纸鹤数( (只只) )与时间(分钟)的比是与时间(分钟)的比是68。”。” 小丽说:“我折的纸鹤数(只)与时间(分钟)的比是小。

5、义务教育人教版六年级下册 第第 2 2 课时课时 可能性可能性 3.3.统计与概率统计与概率 第第6 6单元单元 整理和复习整理和复习 整理复习整理复习 可能性可能性 确定事件确定事件与不确定与不确定事件事件 可能性的大小可能性的大小 一定。

6、2 观察物体 一、复习导入一、复习导入 的每一个面都是 。 一、复习导入一、复习导入 2、观察时眼睛要平视。 1、观察立体图形一般从前面、左面、上面进行。 二、动手操作,探究新知二、动手操作,探究新知 1、同桌合作用4个小正方体搭出一个立体图形,要 求:横向连续摆三个正方体,在左边第一个后面 再摆一个。 二、动手操作,探究新知二、动手操作,探究新知 2、用正确的观察姿势,分别从前面、左面、 上面观。

7、,粮食类,碳水化合物,维生素和矿物质,鱼、肉、蛋、奶、豆类,蛋白质,油脂类,脂肪,食物中的主要营养成分,他们的身体健康吗?,不挑食、偏食 要合理膳食,怎样搭配食物,粮食类,蔬菜类,水果类,鱼、肉、蛋类,豆、奶类,油、盐、糖,(每天300500克),(蔬菜每天400500克),(水果每天100200克),(每天125200克),(每天150克),(每天不超过25克),食物金字塔,(每天300500克),粮食类,蔬菜类,水果类,鱼、肉、蛋类,豆、奶类,油、盐、糖,(蔬菜每天400500克),(水果每天100200克),(每天125200克),(每天150克),(每天不超过25克),食物金字塔,。

8、空白演示 在此输入您的封面副标题 彩线贴画 小朋友们,你们知道什么是撕贴画吗?小朋友们,你们知道什么是撕贴画吗? 那我们来欣赏几幅作品吧?我们一起来看一看吧!那我们来欣赏几幅作品吧?我们一起来看一看吧! 海神头像 英 马赛克拼贴 冰淇淋 布艺拼贴 小朋友们们,你们觉们觉 得这这些作品和 绘绘画作品相比有什么不同呢? 不同:一种是用画笔画出来的, 另一种是用纸拼贴出来的。 灯笼 纸张拼贴 海底小。

9、6、7的加减法及解决问题的加减法及解决问题 练习课练习课 闯关大比拼闯关大比拼 第一关 热身PK 第二关 展露锋芒 第三关 一决高下 闯关规则:全班分成8个小组。以小组为单位,闯关过 程中表现优异的小组成员会得到小红花,最终三关结束 配合默契得到小红花个数最多的小组获胜,每人得到勋 章一枚 第一关第一关 热身热身PKPK 7 2 5 1 4 0 3 7 7 4 5 2 6 0 3 1、我会填。

10、火山,老师的问题,熔化的岩石是怎样从地球的内部来到地球的表面的? 让我们通过火山喷发的模拟实验来说明。,1、按实验步骤依次倾倒液体。 2、倾倒液体时要小心,防止溅到外面。 3、实验时注意观察实验现象。,火山是这样喷发的,地球内部有炽热的岩石,这些炽热的岩石处于熔化状态,熔化的岩石受到来自地球内部的各种压力,在一定时候,会喷发而出,形成地球表面上的火山喷发现象。,阅读科学在线记录有关火山的知识,火山喷发的危害:火山喷发的益处:,财产损失,火山给我们带来了什么,浓烟导致气候异常,火山给我们带来了什么,火山给我们带来了。

11、,模块十三 状语从句,教师点拨,考点精讲 1 时间状语从句,状语从句的结构(以when为例): 1When从句(,)主句 2.主句(,)when从句 一、连词:when, while, as, before, after, till, until, since, as soon as等。 二、when 与while的区别: when短暂性动作(常为一般时)或延续性动作(常为进行时);while延续性动作(常为进行时)。如: When I stopped my car, a policeman came up to me. My wife was cooking when I got home. I was doing my homework when/while my father was watching TV. While/When we were talking, the teacher came 。

12、十、水浒传,问答导读 一、关键情节类/人物分析类 1武松的性格有哪些特点?武松是如何被逼上梁山的?,人物形象:武艺高强,疾恶如仇,有仇必复,有恩必报,崇尚忠义,敢作敢当,富有血性,有勇有谋。 如何上梁山:武松景阳冈打虎,做了阳谷县步兵都头。兄长武大郎被潘金莲伙同西门庆毒死,为报仇,武松先杀潘金莲,又斗杀西门庆,投案自首,获罪被流放孟州;受到施恩的照顾,在孟州,武松为报恩,醉打蒋门神,帮助施恩夺回了快活林。武松也因此遭到蒋门神勾结官府被张督监等人暗算,他们差人在飞云浦结果武松性命,武松被迫大闹飞云浦、血。

13、,第10课 秦末农民大起义,第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固,据史书记载:秦朝税收20倍于古代,三分之二的收成交给国家。出现“男子力耕不足粮饷,女子纺绩不足衣服”的现象。,赋税沉重,2/3,一、秦的暴政,阿房宫:100万,筑长城:40万,始皇陵:72万,秦直道:50万,徭役繁重,丁男披甲,丁女转输 汉书刑法志,束颈的铁钳,铁桎(zh 脚镣),“赭(zh)衣(囚服)塞路,囹圄(lng。

14、第10课 中华民国的创建,第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立,假如你是革命党人,武昌起义成功后,接下来你会怎么办?,背景,武昌起义胜利后,各省纷纷独立,革命形势的发展要求有一个统一的中央政府。,回顾上节课所学内容并结合本课内容,回答中华民国建立的背景。,中华民国的建立,1912年1月1日,南京,1912年1月1日,孙中山在南京宣誓就职,宣告中华民国临时政府成立,以1912年为民国元年,改用。

15、第10课 秦末农民大起义,第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固,温故知新:,他被称为“千古一帝”,他有哪些功绩?,政治上:建立中央集权制度,经济上:统一度量衡、货币。,文化上:统一文字,皇帝制度 三公九卿制度 郡县制,(小篆、隶书),为什么庞大的秦帝国只存在了15年历史?,军事上:修筑长城,交通上:统一车轨,开灵渠,1、识记秦朝暴政的表现。 2、掌握陈胜吴广起义的爆发原因、时间、。

16、,第10课 秦末农民大起义,第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固,温故而知新,1、秦朝建立于何时? 2、秦始皇建立了一个什么性质的国家? 3、秦始皇为巩固统一采取了哪些措施?,导入新课,公元前221年,秦王嬴政建立了强大的秦帝国,嬴政自称秦始皇。他妄想自己的帝国千秋万代,但是帝国却仅仅存在了短短的15年,秦王朝为什么迅速走向灭亡了,是谁推翻秦朝呢?,一,一、秦的暴政,1.繁重的 。

17、第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立,第10课 中华民国的创建,学习目标,学习目标: 1.了解中华民国建立以及对内对、外政策; 2.知道袁世凯窃取革命果实的史实; 3.理解中华民国临时约法的内容及重大意义; 重点:中华民国的成立;中华民国临时约法的颁布; 难点:对中华民国临时约法性质的认识;理解辛亥革命的结果。,一、 中华民国的成立,1.概况:,资产阶级革命政权,时间: 临时大总统: 。

18、第10课 中华民国的创建,第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立,左图反映的是孙中山就任中华民国临时大总统时的场景。那么,中华民国是什么时候建立的?它建立之后有采取哪些措施来实现国家富强和民族独立。今天就让我们一起学习第10课:中华民国的创建。,时间:1912年1月1日 定都:南京 临时大总统:孙中山 国旗:五色旗 改用公历,以中华民国纪元, 1912年为民国元年。 选举黎元洪为副总统,选举 。

19、 问题: 1微课中运用了哪些制作方法 2制作美丽的树有哪些材料 3看了微课后还有哪些是你做起较难的 作业: 小组合作,制作小组合作,制作装饰一棵美丽的树。装饰一棵美丽的树。 自评要点自评要点: 小组怎样分工合作的小组怎样分工合作的 小组对树。

【10张PPT】相关PPT文档
第10课 秦末农民大起义 课件3(共21张ppt)
第10课 中华民国的创建 课件3(共21张ppt)
第10课 秦末农民大起义 课件1(共23张ppt)
第10课 秦末农民大起义 课件2(共22张ppt)
第10课 中华民国的创建 课件1(共16张ppt)
第10课 中华民国的创建 课件2(共22张ppt)
标签 > 10张PPT[编号:195242]