1、义务教育人教版六年级下册 第第 2 2 课时课时 可能性可能性 3.3.统计与概率统计与概率 第第6 6单元单元 整理和复习整理和复习 整理复习整理复习 可能性可能性 确定事件确定事件与不确定与不确定事件事件 可能性的大小可能性的大小 一定一定 可能可能 不可能不可能 确定事件确定事件 无论在什么情况下都会发生的事件，一般无论在什么情况下都会发生的事件，一般用用“一定一定”来描述；在任何情况下都不会发生的来描述；在任何情况下都不会发生的事件，一般用事件，一般用“不可能不可能”来描述。来描述。 不确定事件不确定事件 在某种情况下发生，在某种情况下发生，而在其他情况下不会而在其他情况下不会发生的事
2、件发生的事件，一般用，一般用“可能可能”来描述。来描述。 1.1.太阳（太阳（ ）从西边升起。）从西边升起。 2.2.明天（明天（ ）会下雨。）会下雨。 3.3.妈妈的年龄（妈妈的年龄（ ）比我大。）比我大。 4.4.石头（石头（ ）比棉花重。比棉花重。 用“一定”“可能”或“不可能”填空。用“一定”“可能”或“不可能”填空。 不可能不可能 可能可能 一定一定 可能可能 可能性的大小可能性的大小 袋子里有袋子里有4 4个红球和个红球和8 8个白球。任意摸出个白球。任意摸出1 1个个球，可能出现（球，可能出现（ ）种结果，摸出（）种结果，摸出（ ）球）球的可能性大，摸到（的可能性大，摸到（ ）球
3、的可能性小。再放）球的可能性小。再放入入6 6个红球，任意摸个红球，任意摸1 1个球，可能出现（个球，可能出现（ ）种）种结果，摸出（结果，摸出（ ）球的可能性大。）球的可能性大。 2 白白 红红 2 红红 小小 结结 在可能发生的事件中，如果出现该事件的在可能发生的事件中，如果出现该事件的情况情况较多较多，我们就说该事件发生的，我们就说该事件发生的可能性较大可能性较大；如果出现该事件的情况如果出现该事件的情况较少较少，就说该事件发生，就说该事件发生的的可能性较小可能性较小。 巩固运用巩固运用 1.1.六（六（1 1）班同学体重情况如下表。）班同学体重情况如下表。 如果把全班同学编号，随意抽取
4、一名学生，如果把全班同学编号，随意抽取一名学生，该生体重在该生体重在36kg36kg及以下的可能性大？还是在及以下的可能性大？还是在39kg39kg及以上的可能性大？为什么？及以上的可能性大？为什么？ 36kg36kg及以下的人数有：及以下的人数有： 2+4+5=11（人）（人） 39kg39kg及以上的人数有：及以上的人数有： 12 + 10 + 4 + 3 = 29（人）（人） 29 11 该生体重在该生体重在39kg39kg及以上的可能性大。及以上的可能性大。 （教材（教材P97 P97 例例5T35T3） 2.2.连线。连线。 5 5个个红球红球 4 4个红球个红球 1 1个黄球个黄球
5、 3 3个红球个红球 2 2个黄球个黄球 2 2个红球个红球 3 3个黄球个黄球 1 1个红球个红球 4 4个黄球个黄球 （教材（教材P99 P99 练习二十一练习二十一T6T6） 3.3.甲、乙两个足球队之间近期甲、乙两个足球队之间近期的的5 5场比赛成绩如右表。如果场比赛成绩如右表。如果两个队现在进行一场比赛，请两个队现在进行一场比赛，请预测一下哪个队获胜的可能性预测一下哪个队获胜的可能性大。为什么？大。为什么？ 乙队获胜的可能性稍大点。乙队获胜的可能性稍大点。 （教材（教材P99 P99 练习二十一练习二十一T7T7） 因为在最近的两场比赛中均是乙队获胜，说明因为在最近的两场比赛中均是乙队获胜，说明乙队最近的状态好于甲队。乙队最近的状态好于甲队。 课堂总结课堂总结 通过这节课的学习，通过这节课的学习， 你有什么收获你有什么收获? ?
