,认识减法,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,15的认识和加减法,课堂练习,3,课前导入,填一填。,1,1,1,1,2,1 3,答案不唯一,2,探究新知,谁能说说图的意思呢？,就是从总数4个里面去掉飞走的一个，用减法计算。,还剩下几个气球？,3,用圆摆一摆。,？个,4,-,怎样列减法算式。,4,1,去掉用“-”表示减法。,= 3,减号,算式表示什么意思？,读作：4减1等于3。,表示从总数4里面去掉1，还剩下3。,5,练一练,看图说一说算式表示的意思。,514,表示一共有5把铁锹，拿走了1把，还剩下4把。,6,看图说一说算式表示的意思。,课堂练习,422,表示一共有4块饼干，拿走了2块，还剩下2块。,7,表示一共折了3个纸飞机，飞走了2个，还剩下1个。,3-2=1,说一说算式表示的意思。,8,先填算式，再说说算式表示的意思。,3辆车开走1辆还剩下2辆。,1,2,9,看图列式并说说表示的意思。,从4个苹果里面去掉2个。用减法计算。,4,-,2,2,10,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,从总数里去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。,11,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,-,4,1,去掉用“-”表示减法。,= 3,减号,读作：4减1等于4。,12,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,13,
