2020年高考理科数学新课标第一轮总复习练习:2_2函数的单调性与最值

上传人:hua****011 文档编号:76819 上传时间:2019-08-01 格式:DOC 页数:9 大小:103KB
下载 相关 举报
2020年高考理科数学新课标第一轮总复习练习:2_2函数的单调性与最值_第1页
第1页 / 共9页
2020年高考理科数学新课标第一轮总复习练习:2_2函数的单调性与最值_第2页
第2页 / 共9页
2020年高考理科数学新课标第一轮总复习练习:2_2函数的单调性与最值_第3页
第3页 / 共9页
2020年高考理科数学新课标第一轮总复习练习:2_2函数的单调性与最值_第4页
第4页 / 共9页
2020年高考理科数学新课标第一轮总复习练习:2_2函数的单调性与最值_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

1、课时规范练(授课提示:对应学生用书第 219 页)A 组 基础对点练1下列函数中,定义域是 R 且为增函数的是( B )Aye x Byx 3Cyln x Dy|x|2下列函数中,既是偶函数又在区间(0,)上单调递减的是( C )Ay Bye x1xCyx 21 Dylg|x|3下列函数中,既是奇函数且在定义域内是增函数的为( D )Ayx1 Byx 3Cy Dln1x 2 x2 x4函数 f(x)ln(x 23x2)的递增区间是( D )A( ,1) B (1,32)C. D(2,)(32, )解析:令 tx 23x 2(x1)(x2) 0,求得 x1 或 x2,故函数的定义域为x|x 1

2、或 x2,f(x)ln t,由复合函数的单调性知本题即求函数 t 在定义域内的增区间结合二次函数的性质可得函数 t 在定义域内的增区间为(2, ) 5设 f(x)xsin x,则 f(x)( B )A既是奇函数又是减函数B既是奇函数又是增函数C是有零点的减函数D是没有零点的奇函数6已知函数 f(x)Error! 则下列结论正确的是( D )Af(x) 是偶函数Bf(x)是增函数Cf(x)是周期函数Df(x) 的值域为1,)7(2017天津模拟 )若函数 f(x)满足“对任意 x1,x 2(0,),当 x1x 2 时,都有 f(x1)f(x 2)”,则 f(x)的解析式可以是( C )Af(x)

3、 (x1) 2 Bf(x)e xCf(x) Df(x)ln( x1)1x8(2018葫芦岛二模 )已知实数 x,y 满足 x y,则下列关系式中恒成立的(12) (12)是( D )Atan xtan yBln(x 22)ln(y 21)C. 1x1yDx 3y 3解析:根据题意,实数 x,y 满足 x y,则 xy ,依次分析选项:(12) (12)对于 A,因为 ytan x 在其定义域上不是单调函数,故 tan xtan y 不一定成立,不符合题意;对于 B,若 xy ,则 x22y 22 不一定成立,故 ln(x22)ln( y21)不一定成立,不符合题意;对于 C,当 xy 0 时,

4、 ,不符合题意;1x 1y对于 D,函数 yx 3在 R上为增函数,若 xy,必有 x3y 3,符合题意9设 a0 且 a1,则“函数 f(x)a x在 R 上是减函数 ”是“函数 g(x)(2a)x3 在 R 上是增函数 ”的( A )A充分不必要条件B必要不充分条件C充分必要条件D既不充分也不必要条件10已知函数 f(x)x 22ax3 在区间1,2上具有单调性,则实数 a 的取值范围为( D )A( ,1 B1,2C2,) D(,12,)11(2017福州模拟 )函数 f(x)Error!(a0 且 a1)是 R 上的减函数,则 a 的取值范围是( B )A(0,1) B 13,1)C.

5、 D(0,13 (0,23解析:由题意知Error!得 a1 的 x 的取值范围是( D )(x 12)A. B(0,)( 14,0C. D 14,0 ( 14, )解析:由题意知,可对不等式分 x0,0 三段讨论12 123(2017辽宁阶段测试 )设函数 f(x)ln(1x)m ln(1x )是偶函数,则( B )Am1,且 f(x)在(0,1)上是增函数Bm1,且 f(x)在(0,1) 上是减函数Cm1,且 f(x)在(0,1)上是增函数Dm1,且 f(x)在(0,1)上是减函数4(2018安阳一模 )已知函数 f(x)满足:对任意 x1,x 2(0,)且 x1x 2,都有 0;对定义域

6、内任意 x,都有 f(x)f(x),则符合上述条件的fx1 fx2x1 x2函数是( A )Af(x) x 2|x |1 Bf(x) x1xCf(x)ln|x1| Df(x)cos x解析:由题意得 f(x)是偶函数,在 (0,)递增,对于 A,f(x )f(x),是偶函数,且 x0 时,f(x )x 2x 1,f (x )2x10,故 f(x)在(0,)递增,符合题意;对于 B,函数 f(x)是奇函数,不合题意;对于 C,由 x10,解得 x1,定义域不关于原点对称,故函数 f(x)不是偶函数,不合题意;对于 D,函数 f(x)在(0,)无单调性,不合题意5若函数 f(x)x 2 ln x1

7、 在其定义域的一个子区间(k1,k1)内不是单调12函数,则实数 k 的取值范围是 ( B )A1, ) B 1,32)C1,2) D 32,2)解析:由题意知 f(x )2 x , 易知函数 f(x)在 x 处取得极12x 2x 12x 12x 12值,所以有 k1 k1,且 k10,得 k .12 1,32)6(2018铁东区校级一模)指数函数 f(x)a x(a0,且 a1)在 R 上是减函数,则函数 g(x) 在其定义域上的单调性为( C )a 2x2A单调递增B单调递减C在 (0,)上递增,在(,0)上递减D在(0 ,) 上递减,在 (,0) 上递增解析:指数函数 f(x)a x在

8、R上是减函数,0 a1,2a2 1,函数 y 在(,0) 上递增,在(0,)上递减1x2g(x)在( ,0)上递减,在(0,)上递增7已知符号函数 sgn xError!f(x)是 R 上的增函数,g(x)f(x)f (ax)(a1),则( C )Asgng(x) sgn xBsgng( x)sgnf(x)Csgng( x)sgn xDsgng(x) sgn f(x)8若 f(x)e xae x 为奇函数,则 f(x1)e 的解集为( A )1eA( ,2) B(,1)C(2,) D(1,)9已知函数 f(x)lg(a x bx)x 中,常数 a,b 满足 a1b0,且 ab1,那么 f(x)

9、1 的解集为( B )A(0,1) B(1,)C(1,10) D(10,)10(2018兴庆区校级三模)已知函数 f(x)Error!( a0,a1),在其定义域上单调,则 ab 的值不可能的是( D )A1 B1C 2 D2解析:由于函数 f(x)在 R上单调,当 x1 时,函数 f(x)log 2(x1)单调递减,则当 x1 时,函数 f(x)a x1 b 单调递减,所以 0a1,且a11 blog 2(11) ,即 1b1,解得 b2.当 0b2 时,0ab2;当 b0 时,则 ab0.因此,ab2,故选 D.11已知函数 f(x)是定义在 R 上的单调递增函数,且满足对任意的实数 x

10、都有f(f(x) 3x)4,则 f(x)f(x) 的最小值等于( B )A2 B4C8 D12解析:由 f(x)的单调性知存在唯一实数 K 使 f(K)4,即 f(x)3 xK,令 xK得 f(K)3 KK4,所以 K1,从而 f(x)3 x1,即 f(x)f(x)3 x 22 24,当且仅当 x0 时取等号故选 B.13x 3x13x12(2018大同二模 )已知函数 f(x)(x2 012)(x2 014)(x2 016)(x2 018),xR,则函数 f(x)的最小值是 16 解析:令 x 2 012t ,tR,则 yt(t 2)(t4)(t6)(t 26t)(t 26t8) (t 26

11、t) 28(t 26t)( t26t 4)216,当 t26t40,即 t3 时,取得最小值16.513(2017山东东营广饶一中模拟)已知 f(x)Error!是 R 上的减函数,则 a 的取值范围是 .17,13)解析:由函数 f(x)为单调递减函数可得 g(x)(3a1)x4a 在(,1上单调递减,函数 h(x)log ax 在(1,)上单调递减,且 g(1)h(1),Error! a .17 1314已知函数 f(x) 则 f(f(3) 3 ,函数 f(x)的最大值是 1 .解析:f(3) 31,f(f(3)f( 1)(1) 223.当 x1 时, f(x) x 为减函数,可得 f(x

12、)0;当 x1 时, f(x)x 22x(x 1) 21,最大值为 1.15(2017北京模拟 )已知函数 f(x) ,关于 f(x)的性质,有下列四个结论:xx2 1f(x)的定义域是(, );f(x)的值域是 ; 12,12f(x)是奇函数;f(x)是区间(0,2)上的增函数其中正确结论的个数是 3 .解析:对于,函数 f(x) ,xx2 1f(x)的定义域是( ,),故正确;对于,当 x0 时,f (x) ,若 x0,则 0f (x) ,若 x0,则 f (x)1x 1x 12 120;当 x0 时,f (x)0,故 f(x)的值域是 ,故正确; 12,12对于,f( x )f(x),f(x)是奇函数,故正确;对于,f(x ) ,令 f(x) 0,解得1x1,令 f(x)0,解得1 x2x2 12x1 或 x1,f(x)在区间(0,2)上先增后减,故错误综上可知,正确结论的个数是 3.

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 高中数学 > 数学高考 > 一轮复习