1、8.2 共圆中国梦（教学设计） 教学内容 人教版道德与法治九年级上册第四单元第八课第二框。 教学目标 知知识目标识目标：了解自信不是妄自尊大，也不是故步自封；懂得实现中国 梦的途径；懂得中国自信、民族自信的根本所在、表现和源泉。 能力能力目标目标：培养收集、分析、探究和归纳相关材料的能力；增强阅读 理解能力，能够阅读理解本课基本内容；理论联系实际，提高运用所 学知识对时事政治进行分析判断的能力。 情感、态度与价值观情感、态度与价值观目标：目标：树立为中华民族的伟大复兴而努力拼搏的 历史责任感；体验作为中国人的自信，加深国家认同感、文化自信和 对中国美好发展前景的信心； 帮助学生自觉将树立远大理
2、想与脚踏实 地求真务实相连接，既是梦想家又要做实干家。 教学重难点 教学教学重点重点：实现中国梦的途径，中国自信、民族自信的根本、体现和 源泉。 教学教学难难点点：正确理解“自信”。 教法与学法 教法：教法：情境活动法、案例分析法、对比分析法。 学法：学法：合作学习探究法、归纳总结法。 教学准备 教师准备：教师准备：上网查找贴近学生实际和生活的事例材料，制作适合本课 实际需要的课件；划分学习小组，做好课前预习提示。 学生准备：学生准备：围绕课题，做好预习，动员大家积极参与进来。 教学过程 环节一：多媒体课件播放材料，导入新课环节一：多媒体课件播放材料，导入新课 袁隆平曾说到他有两个梦：一个是禾
3、下乘凉梦。我的梦里水稻长 得有高粱那么高、稻粒有花生米那么大。另外一个梦想就是，我希望 我的水稻亩产 1000 千克梦早日实现。 想一想：袁隆平水稻亩产 1000 千克梦已经实现，他的梦想是靠 什么实现的呢？说说你的梦想。 教师总结教师总结：实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活。梦想照 亮未来，让我们一起走上圆梦的大舞台。 环节二：自主学习，解读新知环节二：自主学习，解读新知 读一读：读一读：阅读教科书，填空，圈出一些关键词，把自己认为是疑难的 问题勾画出来。看谁最先完成，限时 10 分钟。 1.1.实现中国梦的路径实现中国梦的路径 （1）实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党的领导，
4、贯彻创 新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治 建设、文化建设、社会建设、_建设，协调推进全面建成小 康社会、全面_、全面依法治国、全面从严治党。 （2）实现中国梦必须走_。 （3）实现中国梦必须弘扬中国精神。 （4）实现中国梦必须凝聚_。 2.2.中国道路中国道路 （1）中国道路就是_社会主义道路。 （2）中国特色社会主义道路立足中国国情，凝结着中国共产党领导 人民长期探索的智慧和心血，是中华民族复兴的正确道路。 3.3.中国精神中国精神 （1）中国精神就是以_为核心的民族精神和以_为 核心的时代精神。 （2）中华文明生生不息，中国精神薪火相传。 4.4.中国力量中国力
5、量 （1）中国力量就是全国各族人民_的力量。 （2）人民是历史的创造者，是梦想的实现者。人民有信仰，民族有 希望，国家有力量。 5.5.积极参与中国梦积极参与中国梦 （1）当今时代是放飞梦想的时代，十三亿多中国人都可以拥有自己 的美好梦想，演绎自己的美丽人生。 （2）只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是精神最为富足 的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新时代是_的时 代。 6.6.中国自信、民族自信的根本所在中国自信、民族自信的根本所在 中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路， 形成了中国 特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了 _。这是中国自信、民族自信的
6、根本所在。在党的领 导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民 族振兴让中国人更加自信。 7.7.自信的中国人的特点自信的中国人的特点 （1）对_有认同。 一个自信的中国人，具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的 责任感、 以天下为己任的使命感， 能够自觉维护国家利益和国家尊严， 自觉维护祖国统一和领土完整。 （2）对_有底气。 一个自信的中国人，能够坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲 好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。 （3）对_有信心。 一个自信的中国人，坚信中国特色社会主义道路就是人间正道，坚信 _的发展理念能够引领中国发展，创造中 国奇迹
7、。 8.8.做自信的中国人的要求做自信的中国人的要求 （1）在经济全球化的时代，面对各种思想文化的碰撞和价值观念的 冲突，我们需要培育理性平和、不卑不亢、_的心态。 （2）自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真 务实，既要满怀激情又要锲而不舍。_才能梦想成真，辛勤 劳动才能开创美好生活。 （3）我们不忘初心，继续前进，就要坚持中国特色社会主义 _、理论自信、制度自信、_。 （学生阅读教科书，思考并与同桌交流。教师引导学生归纳、提炼本 课知识要点。） 【设计意图：设计意图：出示预习提纲，注重学生学习习惯的培养，答案均来自 书本，使学生对书本知识有一个初步了解，更好地把握重点，提高
8、效 率。】 环节三：聚焦主题，合作探究环节三：聚焦主题，合作探究 友情提示：结合教科书内容和探究题，与合作伙伴在小组内或跨 组讨论，展示交流自学成果，解决自己在预习中存在的疑惑，进行知 识的迁移运用，对感悟进行提炼、提升。组长帮助有展示、点评任务 的同学高效完成任务。 合作探究合作探究一一：圆梦大舞台：圆梦大舞台 活动（1）实现中国梦的途径 中国梦，是中国共产党召开第十八次全国代表大会以来，习近平 总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念，正式提出于 2012 年 11 月 29 日。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴， 就是中华民族近代以来最伟大的梦想”，并且表示这个梦“一定能
9、实 现”。“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标， 也就是： 到 2021 年中国共产党成立 100 周年和 2049 年中华人民共和 国成立 100 周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体 表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色社会 主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中 国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建 设。 探究探究： 这个梦“一定能实现”。你是怎样理解的？ 师生师生总结：总结： （1）现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目 标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。
10、（2）实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党的领导，贯彻创 新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治 建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建成小康 社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。 （3）实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义 道路。中国特色社会主义道路立足中国国情，凝结着中国共产党领导 人民长期探索的智慧和心血，是中华民族复兴的正确道路。 （4）实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核 心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中华文明生生不息， 中国精神薪火相传。 （5）实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量
11、就是全国各族人民大 团结的力量。人民是历史的创造者，是梦想的实现者。人民有信仰， 民族有希望，国家有力量。 【设计意图：设计意图：以时政新闻为载体，阐明实现中国梦的路径，使学生坚 信中国梦一定能够实现。】 活动（2）演绎自己的美丽人生 中国著名企业家， 阿里巴巴集团、 淘宝网、 支付宝创始人马云说： “每个人都应该有自己的梦想，有梦想就有实现的可能。” 探究探究： 马云的话对你有什么启示？ 师生总结：师生总结： （1）当今时代是放飞梦想的时代，十三亿多中国人都可以拥有自己 的美好梦想，演绎自己的美丽人生。 （2）只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是精神最为富足 的人，也是最懂得幸福、最享
12、受幸福的人；新时代是奋斗者的时代。 【设计意图：设计意图：以马云的话为载体，鼓励学生努力奋斗、拼搏，放飞梦 想。】 合作探究合作探究二：自信的中国人二：自信的中国人 活动（1）中国自信的根本所在 探究：探究： 学生收集资料、图片展示我们已有的成就与辉煌。 师生总结：师生总结： 中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路， 形成了中国 特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国 特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。在党的领 导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民 族振兴让中国人更加自信。 【设计意图：设计意图：通过让学生收集资料、图片
13、，阐明中国自信、民族自信 的根本所在。 该活动可以调动学生的学习兴趣， 激发学生的学习热情， 活跃课堂气氛。】 活动（2）自信的中国人的特点 阅读教科书第 114115 页“探究与分享”。 探究探究： 从他们身上， 你是否感受到作为中国人的自信？为什么他们会如此自 信？ 师生总结师生总结： （1）自信的中国人对国家有认同。 （2）自信的中国人对文化有底气。 （3）自信的中国人对发展有信心。 【设计意图：设计意图： 通过教科书上的探究材料， 阐明自信的中国人的特点。 】 活动（3）正确认识自信 探究探究： 你怎样认识自信？ 师生总结师生总结： 自信不是妄自尊大，也不是故步自封。在经济全球化的时代
14、，面对各 种思想文化的碰撞和价值观念的冲突，我们需要培育理性平和、不卑 不亢、开放包容的心态。 【设计意图：设计意图：以课堂讨论的形式，引导学生正确认识自信，使学生培 育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。】 活动（4）实干才能梦想成真 探究探究： （1）请你观察身边劳动者的双手，感受他们手的温暖和力量。 （2）为什么说梦想只有在劳动者的手中才能实现？ 师生总结师生总结： 自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实， 既要满怀激情又要锲而不舍。实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创 美好生活。 【设计意图：设计意图：引导学生认识到实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创 美好生活。鼓励学
15、生踏实努力，勤奋学习，为美好未来积极准备。】 活动（5）我们自信的源泉 探究探究： 我们自信的源泉是什么？ 师生总结师生总结： 当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中 国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。我们不忘 初心，继续前进，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、 制度自信、文化自信。 【设计意图：设计意图：以课堂谈论的形式，阐明自信的源泉，鼓励学生不忘初 心，继续前进。】 环节四：回顾总结，情环节四：回顾总结，情感升华感升华 1.构建知识框架。 学生小组内交流， 思考讨论， 分组探究， 以小组为单位构建知识体系， 做好知识回扣。选出代表发言，归
16、纳总结。 教师根据学生的分析归纳进行引导、点拨，培养学生的概括能力。 【设计意图：设计意图：构建知识框架，让学生理顺知识之间的内在联系，明确 重点，便于巩固所学知识。】 2.谈学习后的收获和困惑。 （提示：可从本节课学习的知识或者收获方面进行回答。） 学生盘点自己的收获与困惑。 我知道了_； 我还存在_的困惑。 今后，在生活中我会_。 【设计意图：设计意图：这一环节旨在让学生通过知识框架，整体把握本节课的 知识点。】 3.教师寄语。 本节课主要学习了圆梦大舞台和自信的中国人两部分内容。 通过 这节课的学习， 我们知道了实现中国梦的途径， 演绎自己的美丽人生； 知道了自信中国人的特点，明白了自信
17、不是妄自尊大，也不是故步自 封。在经济全球化的时代，面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲 突，我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。对实干才 能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活提高了认识。 板书展示 课堂作业 1.“科学泰斗”钱伟长把毕生精力献给了祖国。他曾经说“祖国和人 民的忧就是我的忧，祖国和人民的乐就是我的乐。”在他身上，我们 看到了伟大的中华民族精神熠熠生辉。 中华民族精神的核心是 （ ） A.集体主义 B.爱国主义 C.改革创新 D.自强不息 2.习近平总书记在党的十九大报告中提出坚持以人民为中心和坚持 人民主体地位。实现中国梦需要凝聚人民力量的原因有（ ） 人民是历史的
18、创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量 中国力量就是全国各族人民大团结的力量 人民有信仰，民族有希望，国家有力量 人民是中国梦的参与者和实现者 A. B. C. D. 3.2018 年政府工作报告中的更多数字，支撑着这样一份自信和底气。 国内生产总值年均增长 7.1%，对世界经济增长贡献率超过 30%，高铁 网络、电子商务、移动支付、共享经济等引领世界潮流，脱贫攻坚取 得决定性进展，世界上人口最多的中等收入群体已经形成5 年时 间，许多长期想解决而没有解决的难题迎刃而解，许多过去想办而没 有办成的大事付诸实践。 中国自信、 民族自信的根本所在包括 （ ） 开辟了中国特色社会主义道路 形成了中
19、国特色社会主义理论体系 确立了中国特色社会主义制度 坚持同步富裕原则，共享改革发展成果 A. B. C. D. 4.2018 年初，环球网联合环球舆情调查中心就国产品牌相关话题展 开网民对国产品牌好感度的调查。本次调查于 2018 年 2 月 9 日-2 月 27 日通过环球网、一点资讯、今日头条、UC、百度新闻、凤凰网等 以在线调查的方式展开。2018 年中国消费者对国产品牌好感度调 查报告显示，从 2016 年到 2018 年，受访者对国产品牌的总体印象 有所提升，逾四分之三受访者最近一年增加了对国产品牌的消费。与 此同时，与 2017 年、2016 年的调查结果相比，2018 年，受访网
20、友对 外资品牌的总体印象的负面化趋势显现。最近一年，超半数受访者对 外资品牌的消费有所减少。材料反映（ ） 自信的中国人对国家认同感提升 自信的中国人以天下为己任的使命感增强 自信的中国人能够自觉维护国家利益和国家尊严 自信的中国人与国家民族休戚与共的责任感增强 A. B. C. D. 5.在经济全球化的时代，面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲 突，我们需要培育的良好心态有（ ） 理性平和 妄自尊大 不卑不亢 开放包容 A. B. C. D. 6.活动探究。 2019 年 3 月两会在北京胜利召开，举国关注，举世瞩目。某中学九 年级（8）班借助两会的春风，开展了中国人 中国梦为主题的 班会。
21、现请你参与进来，完成下列任务。 【厉害了，我的祖国】【厉害了，我的祖国】 党的十八大以来的五年，我国经济保持中高速增长，稳居世界第 二，对世界经济增长贡献率达 30%以上；“一带一路”建设、京津冀 协同发展、长江经济带发展成效显著：天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨 子、 国产航母、 大飞机、 可燃冰、 复兴号等重大科技成果相继问世 （1）中国这条东方巨龙正在腾飞。中国的腾飞为实现中国梦提供了 最好的历史机遇，我们该怎样乘势而上，实现中国梦？ （2）这些成果增强了我们的中国自信、民族自信。中国自信、民族 自信的原因有哪些？ 【加油吧，我的国民】【加油吧，我的国民】 安不忘危，兴不忘忧。我们必须清醒看到
22、，我国还面临不少困难 和挑战：发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决，发展质量和效 益还不高，创新能力不够强，实体经济水平有待提高：民生领域还有 不少短板，脱贫攻坚任务艰巨，城乡区域发展和收入分配差距依然较 大：社会文明水平尚需提高 （3）面对近五年成就和发展中的不足，我们誓言做自信中国人，为 此我们该付出怎样的努力？ 【祝福你，我的祖国】【祝福你，我的祖国】 党的十九大报告指出：中国梦是历史的、现实的，也是未来的； 是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将 在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 （4）为实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们青少年应该怎么做？ 参考答案：参考答案
23、： 1.B 2.D 3.A 4.D 5.C 6.（1）走中国特色社会主义道路。弘扬中国精神，即弘扬以爱 国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 凝聚中 国力量。人人参与中国梦的实现。 （2）中国自信、民族自信的根本所在：在中国共产党的领导下， 开辟了一条中国特色社会主义道路， 形成了中国特色社会主义理论体 系，确立了中国特色社会主义制度。国家的富强和民族的振兴让中 国人更加自信。 （3）对国家有认同。一个自信的中国人，具有强烈的国家认同感、 与国家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感，能够自觉维 护国家利益和国家尊严，自觉维护祖国统一和领土完整。对文化有 底气。一个自信的中
24、国人，能够坚守中华文化立场，传承中华文化基 因， 讲好中国故事， 传播好中国声音， 阐发中国精神， 展现中国风貌， 彰显中华民族的精气神，把中国故事讲得越来越精彩，让中国声音越 来越洪亮。对发展有信心。一个自信的中国人，坚信中国特色社会 主义道路就是人间正道，坚信创新、协调、绿色、开放、共享的发展 理念能够引领中国发展， 创造中国奇迹。 培育理性平和、 不卑不亢、 开放包容的心态。要通过实干和求真务实来实现梦想，实干才能梦 想成真，辛勤劳动才能开创美好生活。坚持四个“自信”，即坚持 中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 （4）围绕努力学习、勤于思考、热爱劳动、勇于探索和创新等方面 展开即可。
