1、,认识三角形,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,三角形、平行四边形和梯形,课堂练习,7,1,画一个三角形，并说说三角形有什么特点？,你能在图中找出三角形吗？生活中还有哪些地方能见到三角形？,情境导入,返回,这3条线段要首尾相接地围起来。,三角形有3条边，3个角。,三角形的 3条边都是线段。,三条线段首尾相接围成的图形叫作三角形。,三角形有几个顶点?分别指出三角形的3个顶点、3 条边和 3个角。,探究新知,返回,右边的方格纸上有4个点。 从这4个点中任选3个作为顶点， 都能画一个三角形吗?你有什么发现？,三个点在同一直线上时无法画出三角形。,返回,你能量出右图中人字梁的高度吗?你量的是哪条
2、线段?它有什么特点？,人字梁的高度是 上面的顶点到它 对边的距离。,图中人字梁的高度是2厘米。,量的线段与人字梁的底互相垂直。,返回,同步练习,从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高，这条对边是三角形的底。,返回,同步练习,画出右边三角形底边上的高，并和同学交流你的画法。,先确定底的位置，然后过对应顶点做底的垂线段，这条垂线段就是底边上的高。,返回,同步练习,1.哪些是三角形，哪些不是？为什么？,课堂练习,返回,2.量出每个三角形的底和高各是多少厘米。,2cm,3cm,2cm,3cm,1cm,4cm,返回,画出每个三角形底边上的高。,底,底,底,返回,1由三条线段（ ）的图形叫作三角形， 围成三角形的每条线段叫作三角形的（ ），每两条线段的交点，叫作三角形的（ ）。 2三角形有（ ）条边、（ ）个角和（ ）个顶点。,首尾相接围成,边,顶点,3,3,3,返回,1.从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角 形的高，这条对边是三角形的底。 2.三条线段首尾相连组成了三角形。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课后作业,补充习题： 对应练习,返回,
