祖国啊我亲爱的祖国

1、单元总结单元总结 一、中国社会主义民主政治建设的发展历程 1初步奠基(19491954 年)：1949 年中国人民政治协商会议的召开，初步建立了中国共产 党领导的多党合作和政治协商制度。这是我国社会主义民主制度的一大特色，是我国政治生 活中发扬社会主义民主政治的一大特色，也是我国政治生活中发扬社会主义民主的一种重要 形式。 2基本形成(19541957 年)：第一届全国人民代表大会的召开和中华人民共和国宪法的 颁布，标志着中国政治体制的基本形成。这一时期确立了人民代表大会制度为我国的根本政 治制度，政治协商会议代行全国人大的职权结。

2、单元检测试卷单元检测试卷(三三) 一、选择题(本大题共 24 小题，每小题 2 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。) 11940 年，毛泽东在新民主主义论中指出：“现在所要建立的中华民主共和国，只能 是在无产阶级领导下的一切反帝反封建的人们联合专政的民主共和国，这就是新民主主义的 共和国，也就是真正革命的三大政策的新三民主义共和国。这是一定历史时期的形式， 因而是过渡的形式，但是不可移易的必要的形式。”以下各项体现了这一主张的是( ) A“一国两制”的伟大构想 B抗日民族统一战线的建立 C 中。

3、第第 13 课课 “一国两制一国两制”统一祖国统一祖国 学业达标 1为了完成祖国统一大业，邓小平提出了“一个国家，两种制度”的构想。“一国两制”的 确切含义是( ) A一个国家，两种法律制度 B一个国家，两种社会制度 C一个国家，两种文化制度 D一个国家，两种经济制度 答案 B 解析 “一国两制”中的“一国”是指一个国家，即中华人民共和国；“两制”是指两种制 度，即大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾实行资本主义制度。故选 B。 2邓小平指出：“一国两制”的构想是根据中国自己的情况提出来的，而现在已经成为国际 上注意的问题。

4、,知识结构,一、中国社会主义民主政治建设的发展历程 1.初步奠基(19491954年)：1949年中国人民政治协商会议的召开，初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。这是我国社会主义民主制度的一大特色，是我国政治生活中发扬社会主义民主政治的一大特色，也是我国政治生活中发扬社会主义民主的一种重要形式。 2.基本形成(19541957年)：第一届全国人民代表大会的召开和中华人民共和国宪法的颁布，标志着中国政治体制的基本形成。这一时期确立了人民代表大会制度为我国的根本政治制度，政治协商会议代行全国人大的职权结束。1956年，中。

5、“一国两制”统一祖国,课标要求 简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。,内容索引,知识点一 “一国两制”的构想,知识点二 香港、澳门回归祖国,课堂检测 达标训练 巩固反馈,知识点三 海峡两岸关系的发展,壹,知识点一 “一国两制”的构想,1.背景 (1)港澳台与大陆长期分离，中华民族要求统一的愿望十分迫切。 (2)1979年元旦，全国人大常委会发表中华人民共和国全国人大常委会告台湾同胞书，提出“ ”的方针。,和平统一,历史叙述,答 案,思维点拨,1979年，告台湾同胞书提出了结束两岸军事对峙、开。

6、专题检测专题检测(四四) (时间：45 分钟 满分：100 分) 一、选择题(每小题 5 分，共 60 分) 1.1949 年 9 月中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，通过了具有临时宪法 性质的中国人民政治协商会议共同纲领 。这说明本次会议( ) A.代行立法机构的职权 B.暂行中央政府的职责 C.建立了人民代表大会制度 D.确定了社会主义原则 解析 结合所学知识，19491954 年政协代。

7、专题检测试卷专题检测试卷(四四) (时间：90 分钟 满分：100 分) 第卷(选择题，共 48 分) 一、选择题(本大题共 24 个小题，每小题 2 分，共 48 分) 1(2019 厦门高一检测)1949 年 9 月中国人民政治协商会议第一次全体会议召开，通过了具 有临时宪法性质的中国人民政治协商会议共同纲领 。这说明本次会议( ) A代行立法机构的职权 B暂行中央政府的职责 C建立了人民代表。

8、专题学习总结,专题四现代中国的政治建设与祖国统一,内容索引,网络构建 整体架构,知识总结 归纳整合,方法探究 触类旁通,网络构建 整体架构,知识总结 归纳整合,线索梳理,中国社会主义民主政治建设的发展历程 1.初步奠基(19491954年) 1949年中国人民政治协商会议的召开，初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。这是我国社会主义民主制度的一大特色，是我国政治生活中发扬社会主义民主政。

9、 1 7.2 维护祖国统一（教学设计） 教学内容 人教版道德与法治九年级上册第四单元第七课第二框。 教学目标 知识目标：知识目标：知道维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体 体现，是每个公民义不容辞的责任；理解“一国两制”的含义与意 义，明确完成祖国统一大业的政策。 能力目标：能力目标：通过列举事实，说明“一国两制”符合国家和民族利益 实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴；收集材料了解香 港澳门的成功实践，提高对“一国两制”意义的认识，能为实现全 国统一建言献策。 情感、态度与价值观目标：情感、态度与价值。

10、单元检测(六)(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1.在全国各地方未能实行普选以前，中国人民政治协商会议和它的地方委员会分别执行全国和地方的人民代表大会的职权。这表明()A.向社会主义过渡具有历史必然性B.共同纲领具有临时宪法性质C.政治协商会议是最高权力机关D.中国已经建立起社会主义制度解析新中国成立初期，在全国各地方未能实行普选以前，中国人民政治协商会议代行人大的职权，政治协商会议是最高权力机关，与材料“中国人民政治协商会议和它的地方委员会分别执行全国和地方的人民代表大会的职权”相符，故。

11、1 祖国啊，我亲爱的祖国 歌唱祖国歌唱祖国歌唱祖国歌唱祖国 学习目标 1. 有感情地朗读并背诵诗歌；感受朦胧诗的特点 ，体会诗歌的意境。（重点） 2. 品味诗歌富有表现力的语言，理解诗歌中众多 意象的含义。（难点） 3. 体会诗人强烈的爱国情感，激发爱国热情，树 立报国之志。（重点） 作者名片 舒婷，1952年生于福建。原名龚佩瑜，祖 籍福建泉州，当代诗人，朦胧诗派的代表诗人 之一。舒婷的诗有明。

12、第1课 祖国啊，我亲爱的祖国,学习目标,1.有感情地朗读，体会诗人的思想感情。 2.了解朦胧诗的特点。 3.初步感知诗歌中的意象特征。 4.培养学生解读诗歌的能力，激发爱国、为国献身的精神。,作者简介,舒婷，原名龚佩瑜我国当代著名的女诗人，朦胧诗派的代表人物。舒婷的诗既有鲜明的时代的叛逆精神，又有执着而深切的热爱之情，代表诗作有本诗及致橡树、神女峰等。结集出版的诗集有双桅船、会唱歌的鸢尾花等。,朦胧诗简介：所谓朦胧诗，实际上是指成长于“文革”时期， 备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。 他们多强调主体的真实，。

13、,1 祖国啊，我亲爱的祖国,1.领会诗歌蕴含的深沉情感，培养解读诗歌的能力。2.理解诗歌中意象的含义。 3.感悟诗人的爱国之情，激发爱国热情，树立报国之志。,学习目标,新课导入,国家,一玉口中国 一瓦顶成家 都说国很大 其实一个家 一心装满国 一手撑起家 家是最小国 国是千万家 在世界的国 在天地的家 有了强的国 才有富的家 ,走近作者,舒 婷,舒婷，1952年生于福建厦门。结集出版的诗集有双桅船等。她的诗歌创作主要关注人的价值和尊严，构思独特，情调婉约，具有典型的浪漫主义风格。她的诗不侧重客观生活的描摹，而是注重表现自己真实的。

14、,祖国啊，我亲爱的祖国,1.能够有感情朗读诗歌，提升解读诗歌的能力。 2.理解诗歌中意象的含义。 3.能够感悟诗人的爱国之情，激发爱国热情，树立报国之志。,学习目标,新课导入,国家,一玉口中国 一瓦顶成家 都说国很大 其实一个家 一心装满国 一手撑起家 家是最小国 国是千万家 在世界的国 在天地的家 有了强的国 才有富的家 ,走近作者,舒婷，1952年生于福建厦门。结集出版的诗集有双桅船等。她的诗歌创作主要关注人的价值和尊严，构思独特，情调婉约，具有典型的浪漫主义风格。她的诗不侧重客观生活的描摹，而是注重表现自己真实的内心世界。

15、,祖国啊，我亲爱的祖国,1.能够有感情朗读诗歌，提升解读诗歌的能力。 2.理解诗歌中意象的含义。 3.能够感悟诗人的爱国之情，激发爱国热情，树立报国之志。,国家,一玉口中国 一瓦顶成家 都说国很大 其实一个家 一心装满国 一手撑起家 家是最小国 国是千万家 在世界的国 在天地的家 有了强的国 才有富的家 ,舒婷，1952年生于福建厦门。结集出版的诗集有双桅船等。她的诗歌创作主要关注人的价值和尊严，构思独特，情调婉约，具有典型的浪漫主义风格。她的诗不侧重客观生活的描摹，而是注重表现自己真实的内心世界。被人誉为“心灵世界的歌”。

16、1 祖国啊，我亲爱的祖国,舒婷,人教版九年级下册,汪峰的歌曲我爱你中国，充满希望、力量、抗争、永不言弃的信念。失败的人能从中得到向上跋涉的力量，失望的人能从中得到精神温暖。“中国，我心爱的母亲”，无论是今天的繁荣昌盛，还是曾经饱受苦难与折磨，中华儿女对个人与祖国的未来一样充满信心和希望！让我们走进舒婷的祖国啊， 我亲爱的祖国，感受诗中那深 沉的历史感和强烈的时代感，感 受诗人那真挚的爱国情怀。,舒婷， 原名龚佩瑜。我国当代著名的女诗人， 朦胧诗派的代表人物。舒婷的诗既有鲜明的时代的叛逆精神，又有执着而深切。

17、1祖国啊,我亲爱的祖国夯实基础巩固知识预习自测1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。干瘪(bi)驳船(b)w(蜗)行胚芽(pi)纤绳(qin)y(淤)滩挣脱(zhng)簇新(c)迷惘(wng)su(隧)洞富ro(饶)2.解释下列加点词在文中的意思。(1)我是你河边上破旧的老水车/数百年来纺着疲惫的歌疲惫:非常疲乏。(2)我是你簇新的理想/刚从神话的蛛网里挣脱簇新:极新,全新。(3)是绯红的黎明/正在喷薄绯红:鲜红。(4)你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我迷惘:因分辨不清而困惑,不知怎么办。3.下列诗句中,朗读节奏划分不正确的一项是(A)A.我/是干瘪的/稻穗。

18、1 祖国啊，我亲爱的祖国,第一课时,第二课时,1.有感情地朗读并背诵诗歌；感受朦胧诗的特点，体会诗歌的意境。 （重点） 2.品味诗歌富有表现力的语言，理解诗歌中众多意象的含义。 （难点） 3.体会诗人强烈的爱国情感，激发爱国热情，树立报国之志。 （素养）,第一课时,舒婷 1952年生于福建。原名龚佩瑜，祖籍福建泉州。当代诗人，朦胧诗派的代表诗人之一。舒婷的诗有明丽隽美的意象、缜密流畅的逻辑思维，既带有鲜明的时代特征，又蕴含执着而深切的感情，被人誉为“心灵世界的歌”。代表作有诗集双桅船会唱歌的鸢尾花始祖鸟，散文集心烟等。

19、祖国啊，我亲爱的祖国导学案【学习目标】1理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力 2理解本诗运用反复手法在创意境及抒情上的作用 3理解诗人热爱祖国、报效祖国的真挚情感，培养良好的审美情趣【学习难点】探究诗中抒情主人公“我”的具体内涵，准确把握诗歌中抒情主人公的情感历程【学习方法 】诵读感悟法 通过反复诵读感悟诗歌的深沉情感【知识链接】作者简介：舒婷，1952 年出生于福建省漳州市石码镇祖籍晋江泉州以后一直生活在厦门。 1969 年插队落户于闽西太拔，1972 年返城 1980 年，调福建文联插队期。

20、下册第一单元 生活咏叹1 祖国啊，我亲爱的祖国1了解作者及其诗歌创作背景。2了解本文修辞的特点，理解诗歌中众多意象的含义。3感悟诗人的爱国之情，激发爱国热情，树立报国之志。一、导入新课改革开放四十年，中国的面貌可谓焕然一新：被人称赞的新中国四大发明，为人赞叹的大国外交，具有活力的中国自主创新。如果让我们用一个形象来形容今天的中国，朝气蓬勃的青年或美丽动人的姑娘都甚为恰当。然而，在改革之初，面对她的伤痕累累，面向全新的希望，她在人们心中会是怎样的形象呢？今天，让我们走进舒婷的诗歌中感受一下。二、教学新课。