习作我的奇思妙想ppt课件部编版四年级语文下册

我的自画像 语文精品课件 四年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学 习习作 课前导读 你认识自己吗?了解自己 吗?如果让你向别人介绍自己 ,你知道怎么描述自己吗? 习作内容 我的自画像 习作指导 “我的自画像”是什么? 我的自画像就是向别人介绍 自己,让别人更好地了解你,

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1、我的自画像 语文精品课件 四年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学 习习作 课前导读 你认识自己吗?了解自己 吗?如果让你向别人介绍自己 ,你知道怎么描述自己吗? 习作内容 我的自画像 习作指导 “我的自画像”是什么? 我的自画像就是向别人介绍 自己,让别人更好地了解你,认 识你,能够记住你。 习作指导 我的自画像应该怎样向别人介绍自己呢? 要写好自己,首先要把自。

2、人教部编版四年级(下册),习作:我的自画像,第2课时,1.抓住自己的特点,写写自己,要说真话。(重点) 2.轻松作文,拓展思路,使每个学生有的写,乐于表达。,学习目标,一天,杜小虎对着镜子给自己画像。画好了,又写了篇习作,题目是我的“自画像”。,你看我,瘦瘦的,笑眯眯的, 可爱不可爱?妈妈老嫌我长得瘦,我对妈妈说:“别看我小虎长得瘦,胳膊腿上都是肌肉,结实着哪!” 我呀,今年9岁,体重20千克,身高1.2米。我喜欢穿蓝色的衣服。我很活泼,喜欢打乒乓球,还喜欢读书,我书架上已经有60多本课外书了。,杜小虎写的这篇“自画像”是。

3、人教部编版四年级(下册),习作:我的自画像,第1课时,1.抓住自己的特点,写写自己的外貌特征。 2.通过具体事例表现出自己的性格特征。(重点) 3.兴趣爱好要写具体、详细。(重点),学习目标,猜一猜我是谁,我,全身灰色,脸上有一条长长的伤疤,眼睛时常滴溜溜地转,左耳缺了一块,大嘴巴里也缺了一颗牙齿。我是新一任狼族族长,是草原最聪明却又是最倒霉的一只狼。,我,长长的猪鼻子经常呼哧呼哧响,一双蒲扇耳呼呼地拍个不停,一张大嘴巴吃起东西来总是没完没了,结果身材粗短,肚子肥大,外貌丑陋极了,跟野猪极像。但是常提着一把九齿。

4、,第1课时,第2课时,同学们,你们有过“心儿怦怦跳”的时刻吗?,第1课时,参加运动会,登上领奖台 第一次采访他人 犯了错误 ,激动,紧张,害怕,选一件令自己心儿怦怦跳的事情写下来,写清楚事情的经过和当时的感受。,我的心儿怦怦跳,习作内容,写作的对象是“我”,通过写清楚一件事,写出自己的感受。因此同学们要写清楚事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果,不能颠三倒四,只有这样才能把事情写具体、写清楚。,审题指导,同学们,老师和大家一样,也有自己的喜怒哀乐。我先用“那一刻我害怕了,因为”“那一刻我惊呆了,因为”来说说。

5、我的动动物朋友 语文精品课件 四年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学 习习作 课前导读 动物是人类的朋友,在 众多的动物中,你最喜欢哪 一种动物,快说给你的同学 听听吧! 习作内容 习作:我的动物朋友 向别人介绍你的动物朋友 习作指导 回顾本单元课文,看看课文 是如何介绍动 物朋友的。 习作指导 我们一起来看看猫一课是怎样介绍猫可爱的。 猫的性格实在有些古怪。 它要。

6、猜一猜,八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞, 生来横行又霸道,水里常把泡沫吐。,谜底:,螃蟹,一个长嘴大耳朵的呆子,圆身肥肚,手持一把九齿钉耙。,谜底:,猪八戒,你是怎么猜到的?,我是根据螃蟹的特点猜到的,两个大钳子,横着走,还吐泡泡。,猪八戒的耳朵大,兵器就是九齿钉耙,特点很明显。,谜面的制作就是根据事物的特征而成的。,仔细观察下,我们每个人都不一样,都有自己的特征。你是否通过自己的介绍让别人认识独一无二的你呢?,我的“自画像”,统编教材四年级下册语文教学课件,审题指导,假如你们班来了一位新班主任,他想尽快熟悉班。

7、我的乐乐园 语文精品课件四年级下册 授课老师:某某|授课时间 :20XX.XX 某某小学 习习作 课前导读 动物们在自己的乐园里, 生活的多么快乐呀!我们的生 活更是充满了欢乐,你的乐园 在哪里呢?今天我们来写一篇 作文我的乐园。 知识梳理 “乐乐园”是什么? 所谓谓“乐乐园”,即为为快乐乐的地方。 “我的乐乐园”就是带给带给 我快乐乐的地方。 整体感知 我的乐园 玩具屋 篮球场 图书 角 菜园 。

8、习作:我的动物朋友,统编教材四年级下册语文教学课件,回忆第四单元学过的课文,分别描写了哪种动物,有什么特点?,课文导入,猫 写了大猫的性格古怪,小猫的可爱。,母鸡 既写出母鸡的浅薄、欺软怕硬、又写成母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦的特点。,白鹅 抓住了白鹅“高傲”的特点来写的。,新知讲解,新知讲解,观其形(即介绍该动物的外形特点),知其性(即介绍动物的生活习性,包括捕食、活动、休息等),述其亲(即介绍“我”与动物之间的互动,我们之间发生的故事等),新知讲解,刚出生的小猫,眼睛闭着,叫声细弱,浑身光秃秃的,好似一个会。

9、习作:我的“自画像”,统编教材四年级下册语文教学课件,例文引路,我的自画像 我的名字叫小刚,是一个活泼开朗的小男孩。浓浓的眉毛,大大的眼睛,嘴边总是有一圈红红的印痕,那是因为我天天用舌头舔嘴片。额头前留着刘海,总喜欢把刘海往旁边捋一捋,每当这时,我就觉得自己很帅气。,例文引路,我非常喜欢下军棋,一天不下军棋就觉得手痒痒。这不,晚上刚吃过饭,我又和爸爸杀起了军棋,我爸爸用一个工兵去排雷,我让连长把工兵给吃了。我用炸弹去炸我爸爸的司令,结果呢,让我爸爸派出排长,和炸弹同归于尽了。我和爸爸之间的“战斗”非常。

10、同学们知道什么是“乐园”吗?“乐园”就是快乐的地方,“我的乐园”就是带给我快乐的地方,那么,你的乐园在哪儿呢?,游乐场,海边,沙坑,菜园,图书馆,习作 我的乐园,统编教材四年级下册语文教学课件,审题指导,你的乐园是什么样子的?你最喜欢在那儿干什么?这个乐园给你带来了怎样的快乐?把你的乐园介绍给同学们吧。写之前,可以照样子填写下面的表格。,介绍乐园的样子,写一写你喜欢在乐园里干什么,写清楚乐园给你带来了怎样的快乐。 写之前可以照样子先填写表格。,习作内容,把自己的乐园介绍给同学。,哪些地方可以是自己的“乐园”?,。

11、习作: 我学会了,1,课文导入,2,新知讲解,在这些本领里面,哪一项给你的印象最深刻?,学会了挤牛奶,你是怎样一步步学会做这件事情的?,先观察别人是如何做的,再尝试去做。,学习过程中遇到了哪些困难?是怎么克服的?,刚开始牛儿不听话,老是不配合,后来发现自己的方法和力度不正确。,有过哪些有趣的经历,心情有哪些变化?,从刚开始的畏惧,到后来的应对自如,从容快乐。,3,例文引路,我学会了骑自行车 看见小朋友们都学会了骑自行车,我很羡慕,也很着急。终于,在一个周六的上午,爸爸、妈妈陪着我来到了小广场,我开始了学习骑自行车。。

12、第1课时 第2课时 我 的 习 作 乐 园 新课导入 在大家的生活中,有没有让你们感到快 乐的地方呢?比如,美丽的水乡小镇,热闹 的游乐场,浸润书香的书店,小区附近的小 树林每个人都有自己的乐园。你的乐园 是什么样子的?你最爱在那儿干什么? 第1课时 习作:我的乐园 每个人的生活环境不同,爱好不同,能 给自己带来快乐的地方也就不同。怎样把你 的乐园介绍给大家呢?怎样介绍才更有条理 ,让大家感受到你的快乐呢?请同学们打开 课本读一读,相信大家一定能找到答案。 明确目标 习作主题: 介绍自己的乐园 习作范围: 我的乐园 习作要。

13、习作:我的乐园,1,看,动物们在自己的乐园里,生活得多么快乐呀!湖畔、林间、广场、校园处处都留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。今天,我们来写一篇作文,题目是我的乐园,课文导入,2,新知讲解,满是玩具的房间,班级图书角,家里的院子,村头小河边的草地,我的乐园,学校的篮球场,爷爷的菜地,3,我的乐园 我家的院子是我的乐园。 我家的院子非常美丽。我最喜欢的两棵树,在院子的西南方。一棵是玉兰树,一棵是樱花树。三月是它们最美丽的季节。樱花开了,粉若云霞;玉兰抽叶了,碧绿如翡翠。它们的枝条互相交织在一起,大概在院。

14、部编版四年级下册,习作:我的奇思妙想,课题导入,同学们,在前面的课文中,我们设想了纳米技术未来在生活中的应用。这节课,我们就来继续自己的想象,说说我们的奇思妙想。,课题导入,会飞的木屋,水上行走鞋,会变大变小的书包,书写点拨,节水雨伞,交流:你有过哪些奇思妙想? 想要发明什么神奇的东西?,机器人管家,书写点拨,方法点拨,会飞的木屋,遨游太空,自动除尘,木屋两侧有机翼,木屋下面有四个轮子,书写点拨,讲之前,我们可以像这样,先将自己要讲的内容列出来。例如要讲清楚它的样子,我们就可以先想想自己要讲哪些方面,将要重点讲的地。

15、课题变我的奇思妙想课型习作授课时间1课时教学目标1.引导学生写自己想发明的东西。2.引导学生写出自己想发明东西的样子、功能。3.互相评价习作,提出修改建议,修改作文。教学重点写出自己想发明的东西的外貌以及功能。教学难点能描绘、或者绘画出自己发明的东西的样子。教具准备课件教学设计设计意图新课教学( )分钟一、激发兴趣,导入课题。生活中,我们常常有以一些奇思妙想,比如想发明一些东西。你想发明什么?今天,我们来写一篇作文,题目是我的奇思妙想(板书:我的奇思妙想)二、掌握技巧,写好作文。1.课本上已经给你们提供了。

16、我的奇思妙想 语文精品课件 四年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学 习习作 情景导入 生活因想象而美好。20世纪,莱特兄弟制造出第一架飞机,瓦特发明 了蒸汽机,乔治发明了机器人这些伟大的发明,其实都来源于科学 家们一个个小小的奇思妙想。这节课 ,让我们展开想象的翅膀,畅谈自 己的奇思妙想吧。 情景导入 说说一说说,你想发发明什么?它是什么样样子的?有哪些功 能?这这。

17、习作:我的奇思妙想 你你有过哪些奇思妙想?有过哪些奇思妙想? 说一说说一说 习作:我的奇思妙想 会飞的汽车会飞的汽车 习作:我的奇思妙想 奇特的鞋子奇特的鞋子 习作:我的奇思妙想 帮助医生做手术的机器人帮助医生做手术的机器人 习作:我的奇思妙想 能提供人体所有营养的营养水能提供人体所有营养的营养水 习作:我的奇思妙想 我的奇思妙想我的奇思妙想 语文 四年级 下册 第一课时 第二课时 习。

18、习作:我的奇思妙想,统编教材四年级下册语文教学课件,新知讲解,会飞的木屋,水上行走鞋,会变大变小的书包,小叮当 那晚,天很黑,我还在上网,突然屏幕里走出一个机器人,我并没有害怕,竟然主动和他玩了起来,心中的好奇和兴奋,压制了我害怕的感觉。我们很快就熟悉了,我为他起名为“小叮当”。 “小叮当”可爱极了,身材圆圆胖胖的,长着一个胖乎乎的大脑袋,脸上嵌着一双乌溜溜的大眼睛,一个扁扁的小鼻子和一张能说会道的大嘴巴,见到人总是一副笑眯眯的样子。 有一次,我的家庭作业做完了,便和“小叮当”一起玩耍,没想到“小叮当”。

19、习作: 我的奇思妙想,1,新知讲解,会飞的木屋,水上行走鞋,会变大变小的书包,2,小叮当 那晚,天很黑,我还在上网,突然屏幕里走出一个机器人,我并没有害怕,竟然主动和他玩了起来,心中的好奇和兴奋,压制了我害怕的感觉。我们很快就熟悉了,我为他起名为“小叮当”。 “小叮当”可爱极了,身材圆圆胖胖的,长着一个胖乎乎的大脑袋,脸上嵌着一双乌溜溜的大眼睛,一个扁扁的小鼻子和一张能说会道的大嘴巴,见到人总是一副笑眯眯的样子。 有一次,我的家庭作业做完了,便和“小叮当”一起玩耍,没想到“小叮当”竟然主动提出要和我下象棋,。

20、,第2课时,日新月异 突飞猛进 一日千里 呼风唤雨 腾云驾雾 形态各异 出乎意料 今非昔比 瞬息万变 不可思议,这是一组词语和想象有关的词语。,你最喜欢哪个词语?为什么?,第1课时,举杯邀明月,对影成三人。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 黄河之水天上来,奔流到海不复回。 遥望齐州九点烟,一泓海水杯中泻。,沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。,这是一组充满想象力的诗句。说一说:你最喜欢哪一句诗?,游戏引路:,以一支钢笔作为表演的道具,发挥你们超凡的想象力,想一想:用这支钢。

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