统编教材部编人教版四年级下册语文习作我的自画像优质PPT课件

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1、13 猫,统编教材四年级下册语文教学课件,老舍,原名舒庆春(1899年2月3日1966年8月24日),字舍予,笔名老舍,满族人,生于北京,中国现代小说家、著名作家,杰出的语言大师、人民艺术家,中华人民共和国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。他的长篇小说骆驼祥子曾经产生过较大的国际影响。老舍的文学语言通俗简易,朴实无华,幽默诙谐,具有较强的北京韵味。,课文导入,自读要求,2.自学课文生字词,可以用笔在文中圈出来,然后用合适的方法来解决生字词。,1.默读课文,读准字音,读通句子。遇到自己喜欢的语句,多读几遍。,尽职 抓痒 稿。

2、语文园地四,统编教材四年级下册语文教学课件,读描写动物的文章,如何体会作者的表达的思想感情呢?,新课导入,如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。,交流平台,猫的性格实在有些古怪。,鹅吃饭时,非有一个人伺候不可,真是架子十足!,交流平台,小刚:从字面上看,作者好像并不喜欢这些小动物,实际上字里行间却藏着对它们深深的爱。,小丽:读到这样的句子,我就想起妈妈经常跟别人说:“我们家那傻孩子”,小豪:我们说话和习作的时候,可以试着运用这种方法。,交流平台,练一练:运用“明贬实褒”的方法,写句子。,你可。

3、语文园地七,统编教材四年级下册语文教学课件,哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”,交流平台,他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。,从语言描写可以看出人物的一些特点。,我发现从人物的动作可以感受到人物的品质。,第一个语段从人物的语言表现人物的品质。,交流平台,第二个语段,是从人物的动作描写看出人物的一些特点。,交流平台,语言描写: 中午吃完饭,妈妈叫我洗碗,我不肯洗,妈妈用婉转的语气。

4、,大家好啊,你认识我们吗?我们就是龟兔赛跑里的主人公。不用说,我就是那只兔子。 唉,故事里,我因为轻敌、骄傲自大,输了。如果能再来一次,再来一次?我猜结局肯定还一样!,那可不一定,不信就让同学们来写一写吧!,习作 故事新编,统编教材四年级下册语文教学课件,审题指导,重新编 想象一个和原来不同的故事。,你一定知道龟兔赛跑的故事吧?如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事,你会怎么编呢?,可以先设定结局,再根据结局编写新的故事情节。,新编故事是不是特别有趣?我们也来写一写吧!可以新编龟兔赛跑,也可以另选一个熟悉的故事,。

5、习作:故事新编,统编教材四年级下册语文教学课件,课文导入,从前,有一只乌龟和一只兔子在互相争辩谁跑得快。于是他们决定进行一场比赛一决高下。兔子带头冲出,它奔跑了一会儿,就已遥遥领先。心想,早着呢,还可以在树下歇一会儿,放松一下,然后再跑。兔子就在树下坐下,不一会儿就睡着了。而笨手慢脚的乌龟则一路不停地爬呀爬,不一会儿到了终点,成为货真价实的冠军。等兔子一觉醒来,才发觉它输了。,新知讲解,先设想一下故事的结局:,乌龟和兔子都赢了。,乌龟和兔子都没赢。,兔子赢了。,乌龟又赢了。,例文引路,龟兔共赢。 兔子和乌龟。

6、七月的天山,颐和园,统编教材四年级下册语文教学课件,回顾课文,我们都会去一些地方,观赏一些景点,怎样有条理地写出一个地方的景物特点,这是一个写景文章必不可少的部分。这就需要我们把握好写景文章的写作顺序。我们以本单元的记金华的双龙洞为例看一看吧!,记金华的双龙洞的写作顺序,路上,洞口,外洞,孔隙,内洞,出洞,这篇文章就是按照作者的游览顺序来写的,路上-洞口-外洞-孔隙-内洞-出洞,我们仅看这些词语就可以明白作者是按怎样的顺序游览的,给人思路清晰、表达明白的阅读感受。,笔下生花,根据你的经历,写一段写景片段,明确文中。

7、人教部编版四年级(下册),习作:我的自画像,第2课时,1.抓住自己的特点,写写自己,要说真话。(重点) 2.轻松作文,拓展思路,使每个学生有的写,乐于表达。,学习目标,一天,杜小虎对着镜子给自己画像。画好了,又写了篇习作,题目是我的“自画像”。,你看我,瘦瘦的,笑眯眯的, 可爱不可爱?妈妈老嫌我长得瘦,我对妈妈说:“别看我小虎长得瘦,胳膊腿上都是肌肉,结实着哪!” 我呀,今年9岁,体重20千克,身高1.2米。我喜欢穿蓝色的衣服。我很活泼,喜欢打乒乓球,还喜欢读书,我书架上已经有60多本课外书了。,杜小虎写的这篇“自画像”是。

8、人教部编版四年级(下册),习作:我的自画像,第1课时,1.抓住自己的特点,写写自己的外貌特征。 2.通过具体事例表现出自己的性格特征。(重点) 3.兴趣爱好要写具体、详细。(重点),学习目标,猜一猜我是谁,我,全身灰色,脸上有一条长长的伤疤,眼睛时常滴溜溜地转,左耳缺了一块,大嘴巴里也缺了一颗牙齿。我是新一任狼族族长,是草原最聪明却又是最倒霉的一只狼。,我,长长的猪鼻子经常呼哧呼哧响,一双蒲扇耳呼呼地拍个不停,一张大嘴巴吃起东西来总是没完没了,结果身材粗短,肚子肥大,外貌丑陋极了,跟野猪极像。但是常提着一把九齿。

9、我的自画像 语文精品课件 四年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学 习习作 课前导读 你认识自己吗?了解自己 吗?如果让你向别人介绍自己 ,你知道怎么描述自己吗? 习作内容 我的自画像 习作指导 “我的自画像”是什么? 我的自画像就是向别人介绍 自己,让别人更好地了解你,认 识你,能够记住你。 习作指导 我的自画像应该怎样向别人介绍自己呢? 要写好自己,首先要把自。

10、习作: 游,统编教材四年级下册语文教学课件,课文导入,祖国的河山无限美,建筑有建筑的奇伟,山有山的博大,海有海的深长。这节课就请你拿起你的笔,描写下最让你心动的一处,向我们述说一段你的旅游经历吧!,新知讲解,进入天山再往里走走进天山深处。,七月的天山游览线:,新知讲解,先然后再(这就叫做游踪),七月的天山是抓住天山的“雪峰、雪水、溪流、原始森林、野花”代表性的景物刻画的,突出天山的美景。你也可以抓住有代表性的景物来写。,你准备按怎样的顺序写呢?,新知讲解,所闻:“骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水的声。

11、习作例文: 颐和园 七月的天山,统编教材四年级下册语文教学课件,默读课文,画出起过渡作用的句子。,颐和园,走完长廊,就来到了万寿山脚下。,登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望。,从万寿山下来,就是昆明湖。,新知讲解,长廊( )( )( ),万寿山脚下,登上万寿山,昆明湖,新知讲解,课文介绍颐和园是按照什么顺序叙述的?,课文抓住哪些景物重点写的?,其中,长廊和昆明湖是作为重点景物详细写的。,按照游览的顺序,七月的天山,走进天山深处,山色逐渐变得柔嫩,山形也逐渐变得柔美。,进入天山,戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边,迎面送来。

12、说一说:你游览过哪些地方?,万里长城,黄山,泰山,家附近的小树林,公园,习作 游,统编教材四年级下册语文教学课件,审题指导,在横线上填上这个地方的名称,把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方,把游览的过程写清楚。,游 。,习作内容,把习作题目补充完整后,按照游览的顺序写写这个地方,把游览的过程写清楚。,先画出路线图,把印象深刻的景物作为重点来写,写出它的特点,还可以使用过渡句。还要注意写清楚游览的顺序。,你游览过的地方中,哪个地方给你的印象最深?,游 。,确定要写的地方后,先把题目补充完整。,横线上写你去过的印。

13、习作:我的奇思妙想,统编教材四年级下册语文教学课件,新知讲解,会飞的木屋,水上行走鞋,会变大变小的书包,小叮当 那晚,天很黑,我还在上网,突然屏幕里走出一个机器人,我并没有害怕,竟然主动和他玩了起来,心中的好奇和兴奋,压制了我害怕的感觉。我们很快就熟悉了,我为他起名为“小叮当”。 “小叮当”可爱极了,身材圆圆胖胖的,长着一个胖乎乎的大脑袋,脸上嵌着一双乌溜溜的大眼睛,一个扁扁的小鼻子和一张能说会道的大嘴巴,见到人总是一副笑眯眯的样子。 有一次,我的家庭作业做完了,便和“小叮当”一起玩耍,没想到“小叮当”。

14、习作:我学会了,统编教材四年级下册语文教学课件,课文导入,新知讲解,在这些本领里面,哪一项给你的印象最深刻?,学会了挤牛奶,你是怎样一步步学会做这件事情的?,先观察别人是如何做的,再尝试去做。,学习过程中遇到了哪些困难?是怎么克服的?,刚开始牛儿不听话,老是不配合,后来发现自己的方法和力度不正确。,有过哪些有趣的经历,心情有哪些变化?,从刚开始的畏惧,到后来的应对自如,从容快乐。,例文引路,我学会了骑自行车 看见小朋友们都学会了骑自行车,我很羡慕,也很着急。终于,在一个周六的上午,爸爸、妈妈陪着我来到了小广场。

15、说一说:你学会了做哪些事情?,我学会了包饺子,我学会了弹钢琴,我学会了做饭,我学会了骑自行车,我学会了跳舞,我学会了_,习作,统编教材四年级下册语文教学课件,审题指导,我们正慢慢长大,学会了做很多事情。你学会的哪件事情,让你最有成就感?把它填在横线上,再把学做这件事的经历、体会和同学分享吧!,习作内容,把习作题目补充完整,写自己学做一件事的经历。,哪件事情让你最有成就感?你是怎样一步一步学会做这件事的?学习过程中遇到了哪些困难?是怎么克服的?有过哪些有趣的经历?心情有哪些变化?,重点写怎样一步一步学会做这件事,。

16、习作:我的动物朋友,统编教材四年级下册语文教学课件,回忆第四单元学过的课文,分别描写了哪种动物,有什么特点?,课文导入,猫 写了大猫的性格古怪,小猫的可爱。,母鸡 既写出母鸡的浅薄、欺软怕硬、又写成母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦的特点。,白鹅 抓住了白鹅“高傲”的特点来写的。,新知讲解,新知讲解,观其形(即介绍该动物的外形特点),知其性(即介绍动物的生活习性,包括捕食、活动、休息等),述其亲(即介绍“我”与动物之间的互动,我们之间发生的故事等),新知讲解,刚出生的小猫,眼睛闭着,叫声细弱,浑身光秃秃的,好似一个会。

17、同学们知道什么是“乐园”吗?“乐园”就是快乐的地方,“我的乐园”就是带给我快乐的地方,那么,你的乐园在哪儿呢?,游乐场,海边,沙坑,菜园,图书馆,习作 我的乐园,统编教材四年级下册语文教学课件,审题指导,你的乐园是什么样子的?你最喜欢在那儿干什么?这个乐园给你带来了怎样的快乐?把你的乐园介绍给同学们吧。写之前,可以照样子填写下面的表格。,介绍乐园的样子,写一写你喜欢在乐园里干什么,写清楚乐园给你带来了怎样的快乐。 写之前可以照样子先填写表格。,习作内容,把自己的乐园介绍给同学。,哪些地方可以是自己的“乐园”?,。

18、猜一猜,八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞, 生来横行又霸道,水里常把泡沫吐。,谜底:,螃蟹,一个长嘴大耳朵的呆子,圆身肥肚,手持一把九齿钉耙。,谜底:,猪八戒,你是怎么猜到的?,我是根据螃蟹的特点猜到的,两个大钳子,横着走,还吐泡泡。,猪八戒的耳朵大,兵器就是九齿钉耙,特点很明显。,谜面的制作就是根据事物的特征而成的。,仔细观察下,我们每个人都不一样,都有自己的特征。你是否通过自己的介绍让别人认识独一无二的你呢?,我的“自画像”,语文 四年级 下册,审题指导,假如你们班来了一位新班主任,他想尽快熟悉班里的同学。请以。

19、猜一猜,八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞, 生来横行又霸道,水里常把泡沫吐。,谜底:,螃蟹,一个长嘴大耳朵的呆子,圆身肥肚,手持一把九齿钉耙。,谜底:,猪八戒,你是怎么猜到的?,我是根据螃蟹的特点猜到的,两个大钳子,横着走,还吐泡泡。,猪八戒的耳朵大,兵器就是九齿钉耙,特点很明显。,谜面的制作就是根据事物的特征而成的。,仔细观察下,我们每个人都不一样,都有自己的特征。你是否通过自己的介绍让别人认识独一无二的你呢?,我的“自画像”,统编教材四年级下册语文教学课件,审题指导,假如你们班来了一位新班主任,他想尽快熟悉班。

20、习作:我的“自画像”,统编教材四年级下册语文教学课件,例文引路,我的自画像 我的名字叫小刚,是一个活泼开朗的小男孩。浓浓的眉毛,大大的眼睛,嘴边总是有一圈红红的印痕,那是因为我天天用舌头舔嘴片。额头前留着刘海,总喜欢把刘海往旁边捋一捋,每当这时,我就觉得自己很帅气。,例文引路,我非常喜欢下军棋,一天不下军棋就觉得手痒痒。这不,晚上刚吃过饭,我又和爸爸杀起了军棋,我爸爸用一个工兵去排雷,我让连长把工兵给吃了。我用炸弹去炸我爸爸的司令,结果呢,让我爸爸派出排长,和炸弹同归于尽了。我和爸爸之间的“战斗”非常。

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