新青岛版六三制五上科学第一单元单元评价课件

根据青岛版一年级根据青岛版一年级科学下册教材制定科学下册教材制定 16. 做个小挂钩 活动准备 粗细铁丝 小木棒 小树枝 泡沫塑料 曲别针 铁条 瓶盖 双面胶 问题与需求 小方巾搭到毛巾架上 很容易掉下来,你有什么 方法来帮老师解决这个问 题吗? 设计与制作 说一说:说一说: 生活中你都见过什么 样

新青岛版六三制五上科学第一单元单元评价课件Tag内容描述:

1、根据青岛版一年级根据青岛版一年级科学下册教材制定科学下册教材制定 16. 做个小挂钩 活动准备 粗细铁丝 小木棒 小树枝 泡沫塑料 曲别针 铁条 瓶盖 双面胶 问题与需求 小方巾搭到毛巾架上 很容易掉下来,你有什么 方法来帮老师解决这个问 题吗? 设计与制作 说一说:说一说: 生活中你都见过什么 样的小挂钩?看看还有哪 些不同形状的挂钩。
设计与制作 认一认:认一认: 想做个小。

2、20212022 学年度第二学期五年级科学第一单元检测试题学年度第二学期五年级科学第一单元检测试题 一填空:一填空: 1. 是人体的司令部,能够指挥人的行动,产生思想和情感,进行认知和决策。
2.神经系统是由 和 共同组成的。
3. 是人脑。

3、根据青岛版一年级科学下册教材制定根据青岛版一年级科学下册教材制定 1.找空气 活动准备 玻璃杯 活动过程 奇妙奇妙真奇妙, 没有颜色没味道, 无孔不入到处跑, 人人时刻都需要。
空气 活动过程 活动一活动一 猜想:哪里有空气?猜想:哪里有空气? 活动过程 活动二活动二 想办法:怎样能找到空气?想办法:怎样能找到空气? 活动过程 活动三活动三 找空气:用自己的方法找空气。
找空气:用自己的方。

4、根据青岛版一年级科学下册教材制定根据青岛版一年级科学下册教材制定 3.纸风车 活动准备 图钉 活动过程 活动过程 活动过程 活动过程 活动过程 活动过程 做风车:做风车: 仔细观察风车,看看谁能仔细观察风车,看看谁能 按顺序说出风车的制作步骤。
按顺序说出风车的制作步骤。
活动过程 活动过程 纸风车纸风车 制作时制作时 应注意:应注意: 剪方形纸的四剪方形纸的四 个角时,要剪个。

5、根据青岛版一年级科学下册教材制定根据青岛版一年级科学下册教材制定 2.认识空气 活动准备 活动过程 说个宝,道个宝, 大家一刻离不了。
看不见,摸不着, 越往高处越稀少。
空气 活动过程 活动一:认识空气的特点。
活动一:认识空气的特点。
我们用到我们用到 的材料的材料 我们的做我们的做 法法 我们看到的我们看到的 现象现象 用到的感官用到的感官 眼眼 耳耳 鼻鼻 舌舌 手手 皮肤皮肤 空。

6、第一单元光第一单元光 第第 1 课课 1.初升的太阳多彩的霓虹斑斓的渔火.光与我们的生活息息相关,让我们的世界绚丽 多彩。
2.有些物体自身发光,如太阳正在发光的台灯等。
发光的物体叫作光源。
有些物体自身不发光,如月球镜子等,这些物体不是光。

7、20212022 学年度第一学期五年级科第一单元检测试题学年度第一学期五年级科第一单元检测试题 一填空:一填空: 1.利用光可以照明取暖发电等,光具有。
2.一般物体都能光。
3.物体的光或的光进入我们的眼睛,使我们能看到物体。
4.太阳光。

8、20212022 学年度第一学期学年度第一学期五年级科第一单元检测试题五年级科第一单元检测试题 一填空:一填空: 1.有些物体自身发光,如太阳正在发光的台灯等。
发光的物体叫作。
2.光在空气中是沿传播的。
3.光从空气射向镜面时,会发生光的。

9、第五单第五单元元 地球上的水地球上的水 河流和湖泊 河流:陆地表面较大的天然水体。
湖泊:被陆地围着的大片积聚起来的水。
水体:水的集合体。
河流和湖泊属于水体。
陆地上的水体包括:江河湖冰川积雪水库池塘等。
海洋和陆地 地球仪:地球的模型。

10、第五单元第五单元 材料的性能材料的性能 单元评价 一热传导 一热传导 一材料的导热性 铜铜 铁铁 铜铜 铝铝 铁铁 强强 钻石钻石 石墨石墨 铜棒铜棒 二材料的漂浮能力 易拉罐木条泡沫板木板易拉罐木条泡沫板木板 能能 漂浮材料漂浮材料 不同。

11、第四单元第四单元 水的三态变化水的三态变化 单元整理单元整理 16.水蒸发 水蒸气是没有颜色没有气味没有味道透明的气体。
加快水蒸发 通风 加热 增加蒸发面积 水蒸发时会使周围的温度降低 17.水沸腾 水加热到一定温度时,会迅速产生大量气泡。

12、第六单元第六单元 技术与生活技术与生活 单元整理单元整理 23.刹车的学问 控制部分传动部分制动部分组成了自行车的刹车系统。
24.面团长大了 酵母菌能将面团中的一部分糖发酵成酒精和二氧化碳,使面团形成膨大松软蜂窝状的结构。
馒头是一种发酵。

13、第二单元第二单元 冷与热冷与热 单元整理单元整理 6.哪杯水热 物体的冷热程度用温度表示。
温度计是测量物体温度的仪器,要根据被测物体选择合适的温度计。
我们常用的温度计是摄氏温度计,它的计量单位是摄氏度,用表示。
读数时,水温计丌能拿出水面,。

14、第四单元第四单元 地球和地表地球和地表 单元评价 一热传导 一热传导 一地球引力 落下来落下来 磁铁磁铁 地球引力地球引力 二地球内部有什么 地壳地壳 地幔地幔 地核地核 地壳地壳 高高 大大 沉积岩沉积岩 变质岩变质岩 三地震 变形变形 。

15、第五单元第五单元 位置与速度位置与速度 单元整理单元整理 20.测量距离和时间 利用工具确定两棵树之间有多远,就是在测量。
量一量两棵树之间有多远。
用脚长测 用步长测 用手臂测 用木棒测 用卷尺测 不精确 21.运动物体的位置 物体的运动。

16、第三单元第三单元 热的传递热的传递 单元评价 一热传导 右右 会会 中心部位中心部位 能量能量 较高较高 较低较低 热传导热传导 左左 二热对流 对流对流 高高 低低 上上 三热辐射 不同不同 黑黑 白白 分析数据分析数据 浅色浅色 深色深。

17、第二单元第二单元 水循环水循环 单元评价 水蒸气水蒸气 白白 气气 白气逐渐消失白气逐渐消失 小水滴小水滴 雾雾 云云 雾雾 云云 固态固态 液态液态 一雾和云 小水滴小水滴 盐盐 小冰晶小冰晶 露露 霜霜 更低更低 露露 霜霜 二露和霜 。

18、第一单元第一单元 动物与环境动物与环境 动物的四肢 1猫爪的作用:爬树搏斗捕食刨土 挠痒 2肉垫的作用:消音缓冲防滑感知不同物体的性质获取地面信息 不同动物的四肢的特点: 有的强健匀称,有的前后肢长短不同,有的变成鳍状。
作用:有利于奔跑跳。

19、第一单元第一单元 动物王国动物王国 单元整理单元整理 1.蚂蚁 身体组成: 像蚂蚁蝴蝶蝗虫这样的动物属于昆虫。
昆虫的共同特征 是身体分为头胸腹3部分,头部有1对触角,胸部有3对足。
预防蚊虫叮咬 穿长裤长袖 喷涂驱蚊液 丌直接接触昆虫 2.。

20、第一单元第一单元 光光 单元评价 燃烧的蜡烛是光源 没燃烧的蜡烛不是光源 1.认识光 传播方向传播方向 反射反射 两两 光的反射光的反射 发出发出 反射反射 传播方向传播方向 发出发出 反射反射 直线直线 2.光的反射 相对相对 潜望镜潜望。

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