新教科版小学科学四年级下册第三单元岩石和土壤教材分析

1、精品文档 精心整理 精品文档 精心整理 经典在线 第 2 课时 认识几种常见的岩石 教学目标教学目标 1.让学生用多种方法观察岩石, 经历观察岩石特点的活动过程,获得观察岩石的基本方法及技能. 2.利用感官与工具观察获得岩石构造的感性认识。

2、精品文档 精心整理 精品文档 精心整理 经典在线 第 7 课时 比较不同的土壤 教学目标教学目标 1.通过肉眼和放大镜观察土壤颗粒的大小,用手触摸和团揉感受土壤的触感和黏性,通过渗水实验比较土壤的渗水性. 2.认识到土壤的成分与其特点的关联。

3、精品文档 精心整理 精品文档 精心整理 经典在线 第 3 课时 岩石的组成 教学目标教学目标 1.知道岩石是由一种或几种矿物组成的,通过对岩石的观察,收集记录岩石的一些性状. 2.学生通过提供的工具和自己的观察,以及多种途径发现岩石的成分。

4、第 6 课时 观察土壤 教学目标教学目标 1.知道根据土壤中颗粒的大小进行分类命名,根据将水倒入土壤的实验现象进一步观察土壤中的物质. 2.采集并观察土壤,先通过视觉嗅觉和触觉并借助放大镜粗略的观察认识土壤的成分. 3.了解土壤对人类的重要。

5、精品文档 精心整理 精品文档 精心整理 经典在线 第三单元 岩石与土壤 第 1 课时 岩石与土壤的故事 教学目标教学目标 1.通过实际的观察和描述我们采集到的岩石和土壤,产生初步的认识. 2.通过老师的讲解和查阅资料,明白岩石与土壤是地球重。

6、精品文档 精心整理 精品文档 精心整理 经典在线 第 4 课时 制作岩石和矿物标本 教学目标教学目标 1.通过制作岩石和矿物标本,加深对上节所学习的岩石的组成的知识的理解. 2.锻炼制作标本的能力. 3.通过为标本编号和添加标签,掌握规范的。

7、第 8 课时 岩石土壤和我们 教学目标教学目标 1.让学生经历调查研究活动,探究身边的岩石矿物和土壤. 2.让学生在经历查阅资料的活动过程中,增加对岩石矿物和土壤用途的了解. 3.引导学生初步树立起保护并利用岩石矿物和土壤的可持续发展意识。

8、精品文档 精心整理 精品文档 精心整理 经典在线 第 5 课时 岩石沙和黏土 教学目标教学目标 1.通过本节内容,让学生试图认识生活中岩石沙和黏土的分布,锻炼对生活现象的观察力. 2.亲身通过视觉嗅觉触觉感知岩石沙和黏土,通过对比实验感受沙。

9、二判断题.1.味觉器官不适合用来观察岩石. 2.有一种矿物,能用指甲刻画出痕迹,这种矿物的硬度为软. 3.长石是具有蜡烛一样光泽的矿物. 4.壤土的透水性最好. 5.当森林被砍伐,植被。

10、1.对照资料图鉴是确定矿物种类的一种重要途径. 2.有金属光泽的都是金属矿物. 3.把土壤倒入水中,搅拌后静置,会看到最上面的物质的颗粒最大. 4.岩石可以转化成土壤,所以土壤取之不尽,用。

11、 第三单元易错考题第三单元易错考题 考点一考点一 土壤的成分和种类土壤的成分和种类 1.腐殖质是动植物腐烂时生成的物质. 2.土壤中颗粒较大的是黏土,颗粒较小的是沙. 3.土壤中的动物死亡后就没有作用了. 4.我们把土壤放到烧杯里加热,看到。

12、第三单元第三单元 岩石与土壤岩石与土壤 3.13.1 岩石与土壤的故事岩石与土壤的故事 教学目标 1.通过实际的观察和描述我们采集到的岩石和土壤,对岩石和土壤产生初步的认识. 2.通过老师的讲解和查阅资料,明白岩石与土壤是地球重要的资源,和。

13、第三单元第三单元 岩石和土壤岩石和土壤 单元解读单元解读 单元设计意图单元设计意图 矿物是人类生产生活的重要资源.矿物资源是人类的生命基石,是国民经济发展的 物质基础.人类的衣食住行各方面都离不开矿物资源.在世界范围内,80以上的工业 原料。