小六 图形与几何

) ,面积是( ) 。二、如图,甲的周长与乙的周长相比, ( ) 。A.甲比乙长B.乙比甲长C.一样长D.无法比较三、求下图中阴影部分的面积。 (单位:cm)四、一块 0.5 公顷的三角形粮食实验田,它的底是 250m,它的高是多少米?五、计算下面图形的周长。六、计算图中阴影部分的面积。 (单位:c

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1、 ,面积是 .二如图,甲的周长与乙的周长相比, .A.甲比乙长B.乙比甲长C.一样长D.无法比较三求下图中阴影部分的面积. 单位:cm四一块 0.5 公顷的三角形粮食实验田,它的底是 250m,它的高是多少米五计算下面图形的周长.六计算图中。

2、在AB上,过点E作EFBC于点F,点G在FE的延长线上,且GAGE.1求证:AG与O相切;2若AC6,AB8,BE3,求线段OE的长.图T623.2019淮安 如图T63,AB是O的直径,AC与O交于点F,弦AD平分BAC,DEAC,垂足为。

3、一个角是 90,这个三角形是 三角形.5.一个三角形内角度数比是 1:2:3,这是 三角形.二1.过直线 AB 外一点 P,画 AB 的平行线.P BA2.过直线 AB 上一点 O,作 AB 的垂线.A O B 三下面哪些线段可以围成三。

4、几条画几条四请把左边图形放大 3 倍,画在方格内,并涂上颜色. 五你能画出下面的图案吗试一试.参考答案一填空.1.正方形有 4 条对称轴.2.略二选择题.1.如图,根据前两行规律,空白处应该填 C .2.下面 D 通过平移可以重合.3.下列。

5、图形与几何图形与几何 一单选题一单选题 1.一个正方形的边长 5 厘米,它的面积是 A. 24 平方厘米 B. 25 平方厘米 C. 30 平方厘米 2.圆的半径增加 1 倍,它的面积就增加 倍. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 3。

6、000 4一个长方形的长和宽都增加 5 厘米,周长增加 厘米 A10 B20 C30 5两个边长是 15 厘米的正方形拼成一个长方形,周长减少了 厘米 A40 B30 C50 6一个平行四边形的底是 2.5 厘米,高是底的 1.2 倍,这个。

7、 . 5一个圆柱底面直径是0.5米,高1.8米求它的侧面积为 平方米. A.9 B.2.83 C.约为2.83 课前导学学习目标:1. 重新梳理图形的分类及各类图形的性质.2. 回顾图形的面积体积计算方法.知识讲解:例题1下图中阴影部分的面。

8、个立方体叠加的几何体,从正面观察,可画出的平面图是 . 4.有12个1立方分米的立方体商品,请你为它设计一个长方体包装箱,共有 种不同的包装方法.当包装箱的长是 分米宽是 分米高是 分米时,最节省包装纸,至少需要包装纸 .接头处忽略不计 5。

9、cm 2.5cm 3cm C.0.8dm 1dm 2dm D.以上都不对 4把一个平行四边形平均分成两个梯形,其中一个梯形的上底与高的积是0.25m2,下底与高的积是m2,原来平行四边形的面积是 m2. 5正方体的棱长扩大到原来的3倍,表面。

10、扇形半径之半为半径,画两个半圆交于D.求图中阴影部分的面积如下图. 课前导学学习目标:1.掌握图形变换的基础知识和基本技能,并能解决简单的问题.2.应用公式解决实际问题,进一步发展空间概念,培养押象思维能力 .知识讲解:例题1移动下图中的3。

11、 无关.答案角,叉开,长短解析 来源:学科网试题分析:根据角的定义进行解答.解:从一点引出两条射线,就得到一个角.角的大小与角的两条边叉开的大小有关,与边的长短无关.故答案为:角,叉开,长短.难度容易3平面内不相交的两条直线是平行线. .答。

12、度容易2当长方形正方形圆的周长相等时,面积最大的是圆. 答案解析 试题分析:根据长方形正方形圆的周长和面积公式,进行推理即可解答.解:设长方形正方形圆的周长为c.正方形的面积:S1;圆的面积:S2;长方形的面积:S3.所以 S2S1S3.故。

13、图形与几何图形与几何 立体图形立体图形 一选择题一选择题 1.下面的平面图形中 能围成长方体 A B C D 2.如图,把一个高 6 分米的圆柱的底面分成许多相等的扇形,然后把圆柱切开,拼成一个与它等底等高的近似长方体,它的表面积比圆柱体的。

14、圆,平面图形,立体图形,正方形,长方形,结合具体的物体或图形,说说立体图形与平面图形之间的联系,画两条直线,想一想,在什么情况下两条直线互相垂直在什么情况下两条直线互相平行,1.垂直的意义:两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,其中一。

15、图形,不是轴对称图形,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,3.淘气的枕席是用竹篾mi编织成的,如图是枕席的一部分图案,它可以看成是由一个长方形经过怎样的变换得到的,A,5.把一张长方形白纸连续对折2次,然后用针在上面扎出田。

16、等底等高,如果三角形的面积是3.6平方分米,那么平行四边形的面积是平方分米.5.一个圆柱的底面直径是8厘米,高是1分米,它的侧面积是平方厘米.把它沿着底面直径垂直切成两半,表面积会增加平方厘米.6.三个棱长为2厘米的正方体拼成一个长方体,这。

17、图形与几何图形与几何 图形的位置与变换图形的位置与变换 一选择题一选择题 1.把数字逆时针旋转90,得到 A B C 2.在电影院里, 小丹坐在小波与小晶之间, 小珊坐在小晶的另一边, 小平坐在小晶和小丹之间, 坐在离小波最近的位置 A小晶。

18、图形与几何图形与几何 图形周长与面积图形周长与面积 一选择题一选择题 1一张长 10cm宽 8cm的纸,如果在它的四个角上各剪去一个边长为 2cm的正方形,那么剩下纸片的周长与原来长方形的周长相比, A变小 B变大 C不变 D不确定 2在边。

19、一看,说一说,单位的产生:在生产与生活中,人们经常要量物体的长度,测量土地的面积,计量物体的体积等,这些量不能直接数出来,必须要用一定的量作单位来计量,然后用数表示出来,因此产生了长度单位面积单位体积单位角度单位等计量单位,常见的计量单位。

20、顺序叙述. 4.画路线图: 确定方向; 根据实际距离和图纸大小确定比例尺; 根据比例尺和实际距离求出图上距离; 确定起点,根据方向和图上距离确定下一目的地的位置,再以下一地点为起点继续画,依次进行,我是这样做的,1.行与列:竖排叫作列,横排。

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