第二节 局部的完善课时作业含答案

1、第三单元 溶 液第二节 溶液组成的定量表示一、选择题1. 下列关于溶液的说法中正确的是（ ）A. 向一定温度下某物质 的饱和溶液中不断加入该物质，溶液的溶质质量 分数不变B. 对于任何溶液来说，只要不断加入溶质，溶液的溶质质量 分数就会不断增大C. 将氯化钠与水 按 12:100 的比例配制成溶质质量分数为 12%的氯化钠溶液D. 把 100 g 10%的氯化钠溶液分成等质量的两份，每份溶液的溶质质量分数为 5%2. 在 A、B、C 三支试管中各加入 10 mL 水，然后分别加入约 0.5 g、1 g、1.5 g 固体硫酸铜，完全溶解后，比较三种溶液的颜色， 应是（ ）AA 。

2、第四单元 我们周围的空气第二节 物质组成的表示一、选择题1下列物质名称与其化学式相符合的是( )A氢气 H B碳酸钠 NaCO3 C氢氧化铁 Fe(OH)2 D五氧化二磷 P2O52.下列化学符号表示 2 个氢分子的是（ ）A2H B2H 2 C2H + D2H 2O3下列符号中既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是( )AH BO 2 CHe DN4新型净水剂高铁酸钠的化学式是 Na2FeO4，则该化合物中铁元素的化合价是（ ）A2 B3 C0 D65.下列物质中，氯元素的化合价最低的是（ ）AKClO 3 BZnCl 2 CCl 2 DHClO6.下列说法正确的是（ ） 。

3、第 2 课时 平面图形的周长和面积一、 填一填。1. 一个平行四边形的面积是 18 平方分米，与它等底等高的三角形面积是（ ）平方厘米。2.一个等腰直角三角形的一条直角边是 8 厘米，这个三角形的面积是( )。 3. 周长是 20 厘米的正方形,它的面积是( )。4. 一个圆的周长是 18.84dm，它的直径是（ ） ，半径是（ ） ，面积是（ ） 。二、如图，甲的周长与乙的周长相比， （ ） 。A.甲比乙长B.乙比甲长C.一样长D.无法比较三、求下图中阴影部分的面积。 （单位：cm）四、一块 0.5 公顷的三角形粮食实验田，它的底是 250m，它的高是多少米？五、计。

4、第 3 课时 整理和复习一、填空。绿色圃中小学 m1.等底等高的圆锥的体积比圆柱的体积少 4.2dm3，这个圆柱的体积是（ ） ，圆锥的体积是（ ） 。2. 一个圆锥的体积是 54cm3，高是 6cm，它的底面积是（ ） 。二、选择题。1.把一段圆柱形的木料削成一个最大的圆锥，削去部分的体积是圆锥体积的（ ） 。A.3 倍 B. C. D.2 倍32312.底面积、体积分别相等的圆柱和圆锥，如果圆锥的高是 15cm，圆柱的高是（ ）厘米。A.15 B.45 C.5 D.303.一个圆柱和一个圆锥的体积相等，底面半径的比是 3:4，圆锥与圆柱的高的比是（ ） 。A.9:16 B.16:27 C.27:164.。

5、第 4 课时 练习课一、填空。1、9:30 时，钟面上的时针与分针的夹角是（ ）度。2、等腰三角形的一个底角是 50，其余各角的度数分别是（ ） 。3、在边长是 6cm 的正方形内画一个最大的圆，圆的半径是（ ） 。4.用 3 个棱长都是 2 厘米的正方体拼成一个长方体，拼成的这个长方体的表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。5.一个圆柱体,底面周长是 125.6 厘米,高是 12 厘米,它的侧面积是（ ）平方厘米。6.一个圆锥与和它等底等高的圆柱的体积相差 12 立方分米，圆锥的体积是（ ）立方分米。二、选择。1.把长方形两对角向反用力 拉成一个。

6、第 1 课时 平面图形的认识一、填空。1.（ ）没有端点， （ ）有一个端点， （ ）有两个端点。2.从一点引出两条射线，就得到一个（ ） 。角的大小与角的两条边（ ）的大小有关，与边的（ ）无关。3. 数一数，下图中有（ ）条直线， （ ）条射线， （ ）条线段。4.在一个三角形中，有一个角是 45，一个角是 90，这个三角形是（ ）三角形。5.一个三角形内角度数比是 1：2：3，这是（ ）三角形。二、1.过直线 AB 外一点 P，画 AB 的平行线。P BA2.过直线 AB 上一点 O，作 AB 的垂线。A O B 三、下面哪些线段可以围成三角形？A.2cm B.3.5cm C.4。

7、第二单元 探秘水世界第二节 水分子的变化1电解水的实验现象是正、负极产生_色_，其体积比是_。正极的气体能_；负极产生的气体能_。2结合示意图分析水的分解过程：在直流电的作用下，水分子分解成 ，每两个氧原子结合成 ，每两个氢原子结合成 。3由分子构成的物质在发生物理变化时分子本身 ，（填“改变”或“没变”，下同）发生化学变化时分子本身 ，但原子 。4.分解反应是 ，5电解水的反应属于（ ）A化合反应 B分解反应 C物理变化 D化学变化6用直流电源电解水时，其结果为（ ）A正极产生氢气，负极产生氧气B正极产生氧气，负极产生氢气C。

8、第二单元 探秘水世界第二节 水分子的变化 （第 2 课时）1、下列属于化合反应的是（ ）A、把糖和水混合得到糖水 B、氢气在氧气中燃烧生成水C、水蒸气遇冷凝结成水 D、3 体积水和 7 体积酒精混合成 70%的消毒酒精2、下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）A铜丝作导线 B干冰用于人工降雨 C天然气作燃料 D金刚石用于切割玻璃3、航天所用燃料之一为液氢。下列说法中属于氢气的化学性质的是（ ）A、液氢燃烧 B、氢气是最轻的气体 C、氢气具有可燃性 D、燃烧产生淡蓝色火焰4、下列反应中，属于化合反应的是（ ）A、食盐溶于水制成食盐水 B、。

9、第 5 课时 图形的运动一、填空。1.正方形有（ ）条对称轴。2.移动右图中的 5 根火柴棒，得到两个正方形。二、选择题。1.如图，根据前两行规律，空白处应该填（ ） 。2.下面（ ）通过平移可以重合。3.下列图形中对称轴最多的是（ ） 。A.圆 B.等边三角形 C.长方形 D.正方形三、画出下面各图的对称轴。 （能画几条画几条）四、请把左边图形放大 3 倍，画在方格内，并涂上颜色。 五、你能画出下面的图案吗？试一试。参考答案一、填空。1.正方形有（ 4 ）条对称轴。2.略二、选择题。1.如图，根据前两行规律，空白处应该填（ C ） 。2.下面（ D。

10、第二节 中国的气候一、单选题1、下列省份中跨干湿地区最多的是（ ）。 A、甘肃省 B、湖南省 C、江苏省 D、四川省2、气候对农业生产有很大的影响，在我国有利于农作物生长的条件是（ ）。 A、气候复杂多样 B、高温与多雨期一致C、南北温差大 D、温度带多3、山东省大部分地区属于（ ）。 A、暖温带、湿润地区B、亚热带、湿润地区C、中温带、半湿润地区D、暖温带、半湿润地区4、对我国影响最大的气候灾害是（ ）。 A、洪涝和干旱 B、梅雨和伏旱C、霜冻和风沙 D、狂风和寒潮5、读“侵入我国的寒潮路径图”(1)下列地区受寒潮影响最大的是（ ）。

11、第二章 磁场第二节 电流的磁场A 级 抓基础1关于磁场和磁感线，下列说法正确的是( )A磁铁是磁场的唯一B磁感线是从磁体的北极出发而到南极终止C静止的电荷只能产生电场，运动的电荷才能产生磁场D两磁感线空隙处不存在磁场解析：由电流的磁效应可知电流也能产生磁场，选项 A 错；由磁感线的特性可知选项 B、D 错；由磁场的产生原因可知选项 C 正确答案：C2.如图所示，一个正电子沿着逆时针方向做匀速圆周运动，则此正电子的运动( )A不产生磁场B产生磁场，圆心处的磁场方向垂直纸面向里C产生磁场，圆心处的磁场方向垂直纸面向外D只在圆周内侧。

12、第 1 课时 圆锥的认识一、填空。1.圆锥的底是个（ ） ，从圆锥的顶点到底面（ ）是圆锥的（ ） 。2.一个圆锥有（ ）个面。它的侧面展开图是（ ）形。二、判断。1.圆锥的侧面是三角形。 （ ）2.圆锥只有一条高。 （ ）3.体积单位比面积单位大。 （ ）4.圆锥的顶点到底面任一点连线是圆锥的高。 （ ）5.圆锥的侧面是一个曲面。 （ ）三、下面的图形哪些是圆锥？是圆锥的在（ ）里画“” 。第 1,4，6 是圆锥。四、请标出下面圆锥的底面及底面直径、侧面、高。五、填表。六、一个圆柱形容器，底面半径 10cm，里面盛有水，现有一个圆锥形铁块放。

13、第 2 课时 圆锥的体积一、填空。1.如果圆锥的底面直径和高都是 d，则圆锥的体积是（ ） 。2.一个圆柱和一个圆锥的底面积和体积都相等，圆锥的高是 9cm，圆柱的高是（ ） 。3.一个圆锥，底面半径是 2cm，高 3cm，它的体积是（ ）cm 3。4.一个圆柱的体积是 dm3，与它等底等高的圆锥的体积是（ 94） 。5.一个圆柱的体积是 21dm3，把它削成一个最大的圆锥，圆锥的体积是（ ）dm 3。二、选择题。1.两个体积相等且等底的圆锥和圆柱，圆锥的高一定是圆柱的高的（ ） 。A.3 倍 B. C. D.2 倍32312.把一段圆柱形的木料削成一个最大的圆锥，削去部分。

14、第第二二章章 海水中的重要元素钠和氯海水中的重要元素钠和氯 第第二二节节 氯氯及其化合物及其化合物 第第 2 课时课时 氯水成分的探究氯水成分的探究 一选择题一选择题 1 2020 阜新市第二高级中学高一期末下列关于氯元素的单质及其化合物的。

15、第二章 海水中的重要元素钠和氯 第第二二节节 氯氯及其化合物及其化合物 第第 3 课时课时 氯气的制备氯气的制备 一选择题一选择题 1 2019 福建省尤溪第一中学高一月考下列关于氯及其化合物的叙述正确的是 A氯气的性质很活泼,它与氢气混合。

16、第二章 海水中的重要元素钠和氯 第第二二节节 氯氯及其化合物及其化合物 第第 1 课时课时 氯气的性质氯气的性质 一选择题一选择题 1 2020 贵州铜仁伟才学校高一期末下列气体有毒的的是 A氯气 B氧气 C氢气 D二氧化碳 2 2020 。

17、第二节联想与想象(一)热身演练1几何图形“正方形”“圆形”“三角形”能引发你怎样的联想？答案“正方形”因方正而大方，可以联想到明亮的窗子、北京的四合院、横平竖直的方块字、堂堂正正的做人态度等。“圆形”可以联想到太阳、满月、星球、心、灵活圆熟的做人艺术等。“三角形”虽刻板，却棱角突现，可以联想到山、金字塔、凉亭、“飞人”刘翔志超世界纪录、郭焱奋力拼搏终于夺得2006年世界乒乓球锦标赛女子单打冠军2围绕“风”做合理的联想和想象。答案可从下面几个角度展开联想想象。(1)大自然的艺术家给大地以起伏的韵致、飘逸的神。

18、第二节材料的有机转化袁枚善于向生活中的平凡人学习清代诗人袁枚的诗句清新自然，自成一格。他说：“我的诗之所以有自己的风格，绝无古人口气，是我善于向生活中的平凡人学习的缘故。连乡村的牧童都是我的老师，我最动人的诗句其实就是他们的言语。”有一天，袁枚在花园中散步，一位老园丁走过来对他说：“你看霜雪这么大，天气这么寒冷，有些花木却不怕。这不，梅树全是一身花呀！”袁枚听了很受启发，写出了“月映竹成千个字，霜高梅厚一身花”的动人诗句。还有一次，和他一起赏梅的老和尚对他说：“梅花开得正盛，可惜你却带不走哇！”。

19、第二节理性思维的深化(一)热身演练1在生活中，父母和儿女在观念、生活方式等方面有着许多不同。作为孩子，总觉得父母不理解自己；作为父母，常为得不到孩子的理解而困惑。两代人之间这种无形的沟壑似乎永远存在着。社会的发展与进步能填平这条沟壑吗？如果以“家庭关系”为话题作文，请填写下列空白。(1)这则材料其实讲的是代沟问题。(2)围绕这个问题应该写的思路是什么是代沟，它是怎样形成的，用什么方法可以填平代沟。(3)本文可确定的立意是父辈(或师长)要主动与孩子多谈心，了解孩子的需要；孩子必须相应地体谅父辈；两代人要加强交流。

20、第二节局部的完善(一)热身演练下面语段各句的顺序十分紊乱，请加以调整。家长、学校、社会没有把孩子当成一个能够自己正常地自由地生活的人，而是一个娇弱的天使，一个捧在手里怕摔了、含在嘴里怕化了的宝贝，踩了一块西瓜皮滑倒就好像有多大的不幸降临似的。答案家长、学校、社会没有把孩子当成一个能够自己正常地自由地生活的人，而是把孩子当成一个娇弱的天使，一个捧在手里怕摔了、含在嘴里怕化了的宝贝，家长们感觉孩子踩了一块西瓜皮滑倒就好像有多大的不幸降临似的。解析前一个分句说没把孩子当成能够自由地生活的人，“而是”之后。