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20232023 届中考语文一轮复习专项:非连续性文本阅读之探究文章内容届中考语文一轮复习专项:非连续性文本阅读之探究文章内容 阅读下面的文字,完成各题。 材料一:材料一: 雪花是六瓣的这一事实是什么人最先在文献上发表的呢是中国人。西汉人韩,专题课程文章内容概括 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目

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1、20232023 届中考语文一轮复习专项:非连续性文本阅读之探究文章内容届中考语文一轮复习专项:非连续性文本阅读之探究文章内容 阅读下面的文字,完成各题。
材料一:材料一: 雪花是六瓣的这一事实是什么人最先在文献上发表的呢是中国人。
西汉人韩。

2、专题课程文章内容概括 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 方法指津 1 例文精析 2 课堂小结 3 方法指津 1 什么是文章内容概括 阅读文章是从整体到部分再到整体,即初读文章,了解大意后,再理解字词,读懂每句话,给文章分段和归纳段意,。

3、象生动的效果。
2比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
3夸张手法突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。
4象征手法把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了的情感,增强了文章的表现力。
5托物言志:在状物的基础上明确指出所喻之人,表现作者的生活情趣、思想情感6对比手法把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。
作用:鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的特征。
更好地表现文章的主题(具体)。
7衬托(侧面烘托)手法以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
8讽刺手法运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。
9欲扬先抑先否定或贬低事物形象,后深入挖掘事物特点及内在意义,再对事物予以肯定、褒扬。
作用:上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。
10前后照应(首尾呼应)使情节完整、结构严谨、中心突出。
11伏笔和铺垫:作用:内容前后照应,情节严丝。

4、了写作的底气。
其次,还要培养准确的材料筛选能力,这样才能让我们做到有的放矢。
最后,也是最关键的一点,就是要培养一种对所积累材料的超强优化组合能力,这样就能将筛选出来的材料进行最科学的布局,从而最集中、最严密地表现主题。
作文命题:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
周末,我从学校回家帮着干农活。
今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊:“孩子,外衣脱了,鞋子脱了,再试试!”我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担子。
咦,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
妈妈说:“你不是没有能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。
脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。
”要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
文本借鉴佳作赏读亮点评析学会舍弃鸣蝉奋力地甩掉了外壳,才获得唱响夏日的自由;壁虎挣脱掉受伤的尾巴,才得以在危急时刻保全自。

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