体育与健康人教六年级全一册篮球原地单手肩上投篮教案

小学六年级小学六年级武术“五步拳”教学设计武术“五步拳”教学设计 一、指导思想:一、指导思想: 本课以“健康第一”课程理念为指导思想。通过教师引导、学生体验、交流展示、师生共同评 价的教学组织过程,以期实现认知过程:由不知到知的转化;思维过程:由被动的模仿到主动善思 会学的转化;心理过程:从“要我学

体育与健康人教六年级全一册篮球原地单手肩上投篮教案Tag内容描述:

1、小学六年级小学六年级武术“五步拳”教学设计武术“五步拳”教学设计 一、指导思想:一、指导思想: 本课以“健康第一”课程理念为指导思想。通过教师引导、学生体验、交流展示、师生共同评 价的教学组织过程,以期实现认知过程:由不知到知的转化;思维过程:由被动的模仿到主动善思 会学的转化;心理过程:从“要我学”向“我要学”和“我爱学”的转化;能力过程:从理解知识 原理到掌握技能技巧的转化。 二、教材、学。

2、 立定跳远立定跳远预摆微课预摆微课教案教案 授课对象:六年级 授课教师:杨弟生 时间:2020 年 10 内容内容 1、立定跳远-预摆 2、课课练:素质练习 学习学习 目标目标 1、认知目标:通过练习,学生了解摆臂和蹬地在立定跳远起跳技术中的重要性,知道立定跳 远技术的多种练习方法。 2、技能目标:通过学习,学生掌握预摆蹬地的方法,其他同学能在原有基础上有相应提高。 发展学生下肢力量,提。

3、 教案教案 班级班级 6 年级 1 班 内容 足球 姓名姓名 文洪林 名称名称 脚内侧传球 课次课次 第 9 次课 授课授课 日期日期 2020年11月 19 日 授课授课 对象对象 六年级 班级班级 人数人数 40 男男 生生 20 女女 生生 20 授课授课 地点地点 足球场 教学教学 目标目标 1、 认知目标:通过本次教学活动,激发学生对足球兴趣,让学生对足球传球有一定了解。 2、 技。

4、小学六年级“足球与游戏”单元教学计划小学六年级“足球与游戏”单元教学计划 一、一、单元主题:足球与游戏单元主题:足球与游戏 二、二、单元教材分析单元教材分析 本单元教材选用人教版体育与健康水平三足球与游戏单元, 整个单元以情景教学为载体, 让学生在游戏中学习足球的基础知 识,掌握足球基本技能。在教学中要有目的的结合教学内容向学 生介绍基本动作的术语,引导他们在游戏和比赛中运用。在教学 中要充分发。

5、足球正脚背射门足球正脚背射门 一、指导思想一、指导思想 本课贯彻“健康第一”的指导思想,以简单的基础动作和游戏比赛为学、练载体,本着 练习简便易行且实用性较强的思想理念,进一步提升脚背正面射门的身体感知能力并顺之掌 握脚背正面射门技术动作的准确性。通过教学中的学练过程使学生感受活动乐趣,培养对小 足球的兴趣爱好。为进一步学习打下良好的兴趣基础和基本技能的基础。从而达成增进健康、 愉悦身心、锻炼意。

6、最美逆行者教学设计最美逆行者教学设计 单位:成都实外新都五龙山学校 授课对象:6.3 授课教师:周志杞 一、指导思想一、指导思想 世界上最美的逆行,他们总是在教别人往外跑,可是自己却往里进。 这 不是怨言,只有身在事中,才能明白个中意味。 义无反顾,舍身忘我。这样的 话不是谁都能说的。 这不是灾难片,没有剧情转折,没有起死回生。本课以消 防官兵救灾为主导,教会学生坚持“以人为本,健康第一”的指导思。

7、六六年级足球脚内侧传球教学设计年级足球脚内侧传球教学设计 芝溪九年制学校芝溪九年制学校 许嘉许嘉 一、指导思想:一、指导思想: 依据新课标的基本要求,结合学生实际情况。以健康第一为指导思想的快乐 体育教学模式,充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位。在探索中学习,在 游戏中掌握动作要领,学会方法、体验成功,使身心得到健康发展。 二、教材分析:二、教材。

8、足球脚内侧踢球足球脚内侧踢球 班级 6.2 班 人数 40 课的类型 新授课 教师 张科 内容 主题 1 学习脚内侧踢球技术。 重点 助跑,支撑脚站位,后摆,击球,随摆的衔接 难点 击球过程中脚型的控制和保持 教 学 目 标 认知目标:学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用,建立脚内侧踢 球的动。 技能目标:通过本课的学习,使 70%。

9、 耐久跑耐久跑 教材教材 1. 耐久跑 2. 游戏: “保持通话” 重点重点 掌握耐久跑的呼吸方法 难点难点 克服“极点”,获得“第二次呼吸” 教教 学学 目目 标标 认知目标认知目标:了解耐久跑,以及极点与第二次呼吸 技能目标技能目标: 掌握耐久跑的基本技术 情感目标:情感目标:培养学生坚强的意志、顽强的毅力和坚持到底勇于克服困难,以 及团队协作的精。

10、体育教案 授课年级:水平三 人数:47 课型:新授课 教师:刘洋 教研组:综合组 教学内容 跳绳 场地器材 篮球场一个、绳子 47 根 教 学 目 标 认识目标:通过本节课的学习,理解跳绳的基本技术动作要领。 技能目标:通过练习激发学生的运动兴趣,发展学生的弹跳能力、协调、灵敏等身体素质。 情感目标:培养学生敢于挑战,互相合作,集体主义与吃苦耐劳的精神。 教学重点 收肘节、双脚并跳 教学难点 身。

11、水平三“篮球曲线运球”教学设计水平三“篮球曲线运球”教学设计 金堂县赵镇龙威小学 李松平 一.设计思路: 本课以课标作为依据,选取体育与健康水平三,五年级第一学期篮球 单元第一课时曲线运球为内容。 坚持“健康第一” 、 “终生体育”的体育教学思想,以学生为本位,关注个 体差异,尽可能地创造宽松愉悦氛围,使学生在兴趣的引导下,主动去获得知 识,掌握技能。在层层深入的练习中,充分体现。

12、小篮球运、传球、投篮结合技术小篮球运、传球、投篮结合技术 周玉骆周玉骆 教教 学学 内内 容容 1、行进间运球、胸前传球、单手肩上投篮 2、游戏:运球及球性游戏 教教 学学 目目 标标 1、认知目标:通过练习让学生了解篮球运球、传球、投篮知识、技术原理及作用。 2、技能目标:通过练习能让学生掌握篮球运球,传球,投篮的技能,提高手对球 的控制支配能力,发展学生的灵敏、协调性。

13、篮球运球、双手胸前传球教案 教教 学学 目目 标标 1、 过贴膏药游戏发展快速反应、 行 动敏捷的能力。 2、通过小篮球练习,熟悉球性,改进 传接球动作,发展综合身体素质,培 养协同一致精神 教教 学学 内内 容容 1、贴膏药(游戏) 2、传运球 场 地 器 材 篮球场 篮球 20 个 重难点重难点 重点:高低交替运球,两手交替运球 难点:体前变向运球,急停急起运球 课的课的 部分。

14、篮球篮球原地单手肩上投篮教案原地单手肩上投篮教案 设计思路: 本课教学内容是篮球运动中的单手肩上投篮。单手肩上投篮是篮 球运动中主要的基本技术,是全队进攻的重要手段,是篮球教学重要组成部分, 是更好学习各种技术和战术的基础, 单手肩上投篮动作的好坏直接影响学生的投 篮技术和以后学习篮球水平的提高,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技 术。单手肩上投篮基本方法并不复杂,但要做到准确、熟练,同时要迅。

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