体育与健康人教版六年级全一册沙包投准教案

1、足球脚内侧踢球教学设计足球脚内侧踢球教学设计 一、指导思想一、指导思想 本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用。 在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的 主导作用。通过趣味的小游戏，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激 发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学 生勇。

2、小足球小足球- -踢墙式“二过一”教案（第踢墙式“二过一”教案（第 6 6 学时）学时） 学习 内容 1、足球：踢墙式 “二过一” 2、游戏：创编绳梯游戏 学习 目标 1、知道足球的健身价值，主动参与足球踢墙式“二过一”配合技术动作的学习，了解其在足球比赛中的作用。 2、80的同学能掌握并说出踢墙式“二过一”技战术的方法和要求，发展学生灵活性、协调性等身体素质。 3、学生通过互学、互帮、互纠、互评。

3、 立定跳远立定跳远预摆微课预摆微课教案教案 授课对象：六年级 授课教师：杨弟生 时间：2020 年 10 内容内容 1、立定跳远-预摆 2、课课练：素质练习 学习学习 目标目标 1、认知目标：通过练习，学生了解摆臂和蹬地在立定跳远起跳技术中的重要性，知道立定跳 远技术的多种练习方法。 2、技能目标：通过学习，学生掌握预摆蹬地的方法，其他同学能在原有基础上有相应提高。 发展学生下肢力量，提。

4、 教案教案 班级班级 6 年级 1 班 内容 足球 姓名姓名 文洪林 名称名称 脚内侧传球 课次课次 第 9 次课 授课授课 日期日期 2020年11月 19 日 授课授课 对象对象 六年级 班级班级 人数人数 40 男男 生生 20 女女 生生 20 授课授课 地点地点 足球场 教学教学 目标目标 1、 认知目标：通过本次教学活动，激发学生对足球兴趣，让学生对足球传球有一定了解。 2、 技。

5、小学六年级“足球与游戏”单元教学计划小学六年级“足球与游戏”单元教学计划 一、一、单元主题：足球与游戏单元主题：足球与游戏 二、二、单元教材分析单元教材分析 本单元教材选用人教版体育与健康水平三足球与游戏单元， 整个单元以情景教学为载体， 让学生在游戏中学习足球的基础知 识，掌握足球基本技能。在教学中要有目的的结合教学内容向学 生介绍基本动作的术语，引导他们在游戏和比赛中运用。在教学 中要充分发。

6、足球正脚背射门足球正脚背射门 一、指导思想一、指导思想 本课贯彻“健康第一”的指导思想，以简单的基础动作和游戏比赛为学、练载体，本着 练习简便易行且实用性较强的思想理念，进一步提升脚背正面射门的身体感知能力并顺之掌 握脚背正面射门技术动作的准确性。通过教学中的学练过程使学生感受活动乐趣，培养对小 足球的兴趣爱好。为进一步学习打下良好的兴趣基础和基本技能的基础。从而达成增进健康、 愉悦身心、锻炼意。

7、最美逆行者教学设计最美逆行者教学设计 单位：成都实外新都五龙山学校 授课对象：6.3 授课教师：周志杞 一、指导思想一、指导思想 世界上最美的逆行，他们总是在教别人往外跑，可是自己却往里进。 这 不是怨言，只有身在事中，才能明白个中意味。 义无反顾，舍身忘我。这样的 话不是谁都能说的。 这不是灾难片，没有剧情转折，没有起死回生。本课以消 防官兵救灾为主导，教会学生坚持“以人为本，健康第一”的指导思。

8、六六年级足球脚内侧传球教学设计年级足球脚内侧传球教学设计 芝溪九年制学校芝溪九年制学校 许嘉许嘉 一、指导思想：一、指导思想： 依据新课标的基本要求，结合学生实际情况。以健康第一为指导思想的快乐 体育教学模式，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位。在探索中学习，在 游戏中掌握动作要领，学会方法、体验成功，使身心得到健康发展。 二、教材分析：二、教材。

9、篮球运球、双手胸前传球教案 教教 学学 目目 标标 1、 过贴膏药游戏发展快速反应、 行 动敏捷的能力。 2、通过小篮球练习，熟悉球性，改进 传接球动作，发展综合身体素质，培 养协同一致精神 教教 学学 内内 容容 1、贴膏药（游戏） 2、传运球 场 地 器 材 篮球场 篮球 20 个 重难点重难点 重点：高低交替运球，两手交替运球 难点：体前变向运球，急停急起运球 课的课的 部分。

10、足球脚内侧踢球足球脚内侧踢球 班级 6.2 班 人数 40 课的类型 新授课 教师 张科 内容 主题 1 学习脚内侧踢球技术。 重点 助跑，支撑脚站位，后摆，击球，随摆的衔接 难点 击球过程中脚型的控制和保持 教 学 目 标 认知目标：学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢 球的动。 技能目标：通过本课的学习，使 70%。

11、原地双手胸前传接球技术原地双手胸前传接球技术 年级：6 年级 学生： 人 时间： 年 月 授课教师：郭垚 教 学 内 容 1、篮球原地双手胸前传 接球 2、复习：原地高运球 3、游戏：运传球接力 重 点 原地高运球：手按拍球的部位要合理，运球时臂、腕、指协调用 力。 双手胸前传接球：传球（蹬腿、伸臂、拨球） ； 接球 （迎球 缓冲 护 球） 难 点 原地高运球：手、眼、身三配合； 双手胸前传。

12、小学六年级蹲踞式跳远教学设计小学六年级蹲踞式跳远教学设计 泸县福集镇中心小学校 代晓容 一、指导思想 本课在小学体育新课程标准的教学理念指导下，坚持健康第一的指导思 想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展 为中心， 重视学生的主体地位； 关注个体差异与不同需求， 确保每一个学生受益。 课堂中给学生一定的时间和空间，营造宽松和谐的学练氛围；让学生在体育教学 中学得开心。

13、 耐久跑耐久跑 教材教材 1. 耐久跑 2. 游戏: “保持通话” 重点重点 掌握耐久跑的呼吸方法 难点难点 克服“极点”,获得“第二次呼吸” 教教 学学 目目 标标 认知目标认知目标：了解耐久跑，以及极点与第二次呼吸 技能目标技能目标: 掌握耐久跑的基本技术 情感目标：情感目标：培养学生坚强的意志、顽强的毅力和坚持到底勇于克服困难，以 及团队协作的精。

14、 体育教学计划设计体育教学计划设计 制作单位 成都市双流区黄龙溪学校 标题 协调性单元教学计划 适于年级/学段：6 年级/水平二 建议学时数：5 一、教学设计：一、教学设计： 1、教学目标：通过学习认识到到协调素质的重要性，发展协调素 质，掌握协调训练基本要领和基本的辅助练习方法；提高神经对肌肉 的控制能力和关节稳定性，预防运动损伤。 2、教材分析：协调素质，是水平四阶段学生掌握田径类、球类。

15、 体育学案导学设计体育学案导学设计 学校：龙泉驿区第二十一小学学校：龙泉驿区第二十一小学 授课教师：李亮授课教师：李亮 第三课时第三课时 课题 行进间运球过障碍体前变向 换手运球 年级 六年 级 课型 新授课 学习目标 1、 通过本课教学， 85%以上的学生能初步了解行进间变向换手运球的动作方法， 对此技术在篮球运动中的作用有所了解。 2、 80%以上的学。

16、体育教案 授课年级：水平三 人数:47 课型：新授课 教师：刘洋 教研组：综合组 教学内容 跳绳 场地器材 篮球场一个、绳子 47 根 教 学 目 标 认识目标：通过本节课的学习，理解跳绳的基本技术动作要领。 技能目标：通过练习激发学生的运动兴趣，发展学生的弹跳能力、协调、灵敏等身体素质。 情感目标：培养学生敢于挑战，互相合作，集体主义与吃苦耐劳的精神。 教学重点 收肘节、双脚并跳 教学难点 身。

17、双手向前抛实心球 科目 体育 年级 六年级 教者 曹鹏 授课时间 课题 1、双手向前抛实心球 2、跳短绳接力 课时 1 课时 课时教 学目标 1、认知目标：知道双手向前、向后抛实心球的动作要领； 2、技能目标：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作； 3、情感目标：乐于重复练习，能听指挥，守纪律 重点目 标 掌握全身用力的动作要领 难点目标 高度的掌握 教具 实心球、跳绳 所用教学资 源 时间分 。

18、小学体育折返跑教案 执教班级： 年级 班 人 数： 人 教学 内容 1、折返跑 2、游戏：播种与收获 教学 目标 1、使 80%的学生在 10 米折返跑的过程中，能掌握放低重心、急停转身折返 跑动作，发展其灵敏协调素质。 2、 通过播种收割的游戏， 发展学生上肢的力量与奔跑速度， 培养学生的机智、 敏捷和果断的品质。 3、 通过练习培养合作精神， 勇敢顽强的高尚意志。 在体验农。

19、小学六年级体育教案排球-正面下手发球 一、指导思想 本课以 “健康第一” 为指导思想， 依据现代教育理念， 结合体育教学的特点， 在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性； 培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自制力和坚韧性，有利于 发展学生自我表现和群体意识。 二、教材分析 球类活动是人参加运动的常见方式之一。 高年级球类教材内容是一些简单的 参与运动。

20、 沙包投准（水平三） 学校：米易县丙谷镇中心学校 教师：严昌熔 年级：六年级 课时：一课时 教学内容：1、原地站立沙包投准 2、游戏：移动打靶 教学目标：1、通过学习，使学生理解投掷的基本要领。 2、通过学习，使多数学生掌握投掷的基本动作，培养学生的协调性，提高投掷准确性。 3、通过学习，培养学生参与、合作意识和集体主义观。 教学重点：肩上屈肘、扣腕 场地器 材 操场、 沙。