特殊测电阻

1、第一章 机械运动,C,C,B,7.40,15,25.0,1.67,减小误差，提,高测量的准确程度,1.90,偏小,360,0.637,2,自行车轮的直径D,自行车轮胎转动的圈数n,B,B,B,nl,甲同学,。

2、第82节 比较法和替代法测电阻1.2011年新课标版AAER0RNA0(标准)A (待测)S1S2122（5分）为了测量一微安表头A的内阻，某同学设计了如图所示的电路。图中，A0是标准电流表，R0和RN分别是滑动变阻器和电阻箱，S和S1分别是单刀双掷开关和单刀开关，E是电池。完成下列实验步骤中的填空：将S拨向接点1，接通S1，调节_，使待测表头指针偏转到适当位置，记下此时_的读数I；然后将S拨向接点2，调节_，使_，记下此时RN的读数；多次重复上述过程，计算RN读数的_，此即为待测微安表头内阻的测量值。答：（1）R0、标准电流表A0；（2）RN，标准电流表A0的。

3、 1 / 14 2021 上海各区一模汇编：上海各区一模汇编：用电流表、电压表测电阻用电流表、电压表测电阻 1、 （2021 闵行一模） 小华同学做“用电流表、 电压表测电阻”的实验， 器材有： 电池组、 待测电阻 Rx、 电流表、 电压表、滑动变阻器、开关以及导线若干。小华连接电路，操作规范，闭合开关，移动滑片发现电压表、 电流表指针偏转方向相反，他立即停止实验。 该实验的原理是： (1) 。

4、第82.a节 半偏法测电阻1.2018年海南卷图(c)1001401801520I-1/A-1R1/105678901234901234567834567890127890123456图(b)1001010.1S1E, rA图（a）S2R2R112（12分）某同学利用图（a）中的电路测量电流表的内阻RA（约为）和直流电源的电动势（约为）。图中R1和R2为电阻箱，S1和S2为开关。已知电流表的量程为，直流电源的内阻为。（1）断开S2，闭合S1，调节R1的阻值，使满偏；保持R1的阻值不变，闭合S2，调节S2，当R2的阻值为4.8时的示数为48.0mA。忽略S2闭合后电路中总电阻的变化，经计算得 。

5、第三节 “伏安法”测电阻知识要点基础练知识点 1 “伏安法” 测定值电阻的阻值1.小涵按图甲所示的电路图连接实验电路,测量电阻 R 的阻值。闭合开关 S,调节滑动变阻器的滑片 P 后,观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示,则电阻 R 的阻值为 5 。 2.小英设计了如图甲所示的电路测量定值电阻的阻值,所使用的电源为两节干电池。请指出她在电路设计或连接上存在的一个问题: 缺少滑动变阻器 ;经改正后,利用测得的数据绘出的图像如图乙所示,则该待测电阻的阻值为 5 。 3.某同学做“伏安法” 测定值电阻的实验,刚一“ 试触”,就发现电流表。

6、伏安法测电阻集锦1甲、乙两位同学做“用电流表、电压表测电阻”实验。两位同学所用器材完全相同，电源电压为 6 伏，待测电阻的阻值约为 10 欧，滑动变阻器标有“20 1.5A” 。（1）甲同学按照 18（a）所示电路图正确连接电路，在闭合电键前，他应将滑动变阻器的滑片P 移到 （选填“A”或“B” ）端。（2）甲同学闭合电键，将滑动变阻器的滑片 P 移到某一位置时，两电表示数如图 18（b）所示，由此可知：电压表示数为 伏，电流表示数为 安。（3）甲同学继续移动滑片获取多组数据，其目的是 。（4）乙同学将测得的三组数据记录在下表中，甲同。

7、第3节 电阻的测量 第1课时 伏安法测电阻,第十七章 欧姆定律,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,1.电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？,2.如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法？,学习目标,1.掌握电压表和电流表的使用方法，学会用伏安法测量电阻。 2.通过实验探究小灯泡电阻不断变化的原因。,导入新课,讲授新课,实验目的,用电压表、电流表间接测电阻,实验原理,实验器材,电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。,实验设计,电路图,实物图,讲授新课,实验要求,。

8、14.3 欧姆定律的应用第 1 课时 伏安法测电阻知识点 1 测量小灯泡的电阻1要测量某一灯泡的电阻，只要测出灯泡两端的_和通过灯泡的_，即可用欧姆定律的变形公式_计算出待测灯泡的电阻2在用电压表和电流表测小灯泡电阻的实验中(1)该实验原理是_(2)在虚线框内画出实验的电路图图 1431(3)将图中的电压表连入电路(4)电路连接无误后，闭合开关，电压表和电流表的示数如图 1432 所示，则通过灯丝的电流为_A，小灯泡两端的电压为_V，小灯泡的电阻为_.图 1432(5)若滑动变阻器的滑片向左移动，电压表的示数将_(选填“变大”“变小”或“不变”)小灯泡。

9、专题16.2 电压和电阻丨测练丨作业一、选择题1.下列说法正确的是（ ）。A在并联电路中，不论灯泡电阻是大是小，每个灯泡两端的电压都相等；B使用电压表时，它的两个接线柱不允许不通过用电器直接与电源两极相连；C只要电路两端接上电压表，则电路中一定有电流通过；D电流表和电压表都有一定的量程，使用时应注意选择量程，量程越大越好2.小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连好如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关S，发现小灯泡L不亮。接下来，以下做法最合理的是（ ）。A观察电流表的示数是否为零，判断。

10、15.3“伏安法”测电阻一、夯实基础1.如图是用伏安法测电阻的电路图，电流表电阻可忽略不计，只考虑电压表本身的电阻，那么（ ）A测量值等于电阻的实际值B测量值小于电阻的实际值C测量值大于电阻的实际值D测量值加电压表的内阻值等于电阻的实际值2.小明同学练习用伏安法测电阻，他所测电阻的阻值约为 2电压表的量程为 3V，电流表的量程为 3A测量结束后，他得到的结论是待测电阻的阻值为 10，则他在测量中所出现的错误可能是（ ）A电压表和电流表的位置接反了B他没有多次测量取平均值，致使误差过大C电压表按 15V 量程读数，电流表按 3A 量。

11、高考物理高考物理电学实验综合一（测电阻）电学实验综合一（测电阻）专项练习专项练习 1.(2017海南物理卷)某同学用伏安法测量待测电阻的阻值。现有器材为：待测电阻R(阻值约为 5 )， 电源(电动势 3 V)，滑动变阻器(阻值范围 010 )，电流表(量程 0.6 A,3 A)，电压表(量程 3 V,15 V)， 开关，导线若干。实验要求在测量电路中将电流表外接，滑动变阻器起限流作用。 回答下列问题： (1)按照实验要求在图中画出实物连接图。 (2)若已按实验要求接线，闭合开关后移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数始终约为 3 V，电流表的示数 始终接近于零。写。

12、第三节 “伏安法”测电阻【教学目标】1.知识与技能通过实验探究，巩固和加深对欧姆定律的理解； 进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则；通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法。 2.过程与方法通过教师与学生的双边活动，进一步培养学生的观察能力，以及对信息的综合分析能力；通过学生根据实验课题选择仪器、设计实验、制订实验操作方案等，培养学生的实验能力。 3.情感态度和价值观通过学生自己的设计、操作、结论的分析，培养学生实事求是的科学态度和周密、严谨的科学思维方法，。

13、第十五章 探究电路,第三节 “伏安法”测电阻 第2课时 电阻的变式测量,新课导入,“伏安法”测电阻的原理是什么？,需要哪些器材？,实验电路是怎样的？,如果实验中没有电流表或电压表，能测出导体的电阻大小吗？,学习目标,了解电阻的其他测量方法。,合作探究,只有电流表没有电压表，能测出导体的电阻吗？,实验原理1：并联电路各支路两端的电压相等。,实验器材：干电池、开关、导线、电流表两只、定值电阻（已知阻值R0）一只。,按照如图所示电路图连接电路，电流表选择合适量程，闭合开关后分别读出两表的示数分别是I1、I2。,在并联电路中各支。

14、特殊方法测密度 第 六 章 6 . 6 八 年 级 上 册 物 理 教 育 教 学 课 件 第 六 单 元 质 量 不 密 度 讲 课 人 ： 小 X X 时 间 ： 2 0 2 1 . X 与题训练四 特殊方法测密度 1石英粉是重要的化工。

15、第 3 节 电阻的测量第 1 课时 伏安法测电阻知识目标知识要点 课标要求1测量定值电阻的阻值 掌握电压表和电流表的使用方法，学会用伏安法测量电阻2测量小灯泡的电阻 通过实验探究小灯泡电阻不断变化的原因 教 学 过 程情景导入爷爷的收音机坏了，小聪和小明决定把它修好，经过检查发现一只标注模糊的电阻引线断了，需要更换，怎样才能知道它的电阻值呢？这时小明犯了愁？聪明的你能够替小明想一想办法吗？这节课我们就来解决这个问题，从而导入新课。合作探究探究点一 测量定值电阻的阻值1设计实验：从情景导入中让学生讨论、探究如何测量。

16、第十五章 探究电路15.3 “伏安法测电阻”1如图所示是某同学测电阻的实验电路。闭合开关，观察到电流表、电压表指针均稍有偏转，产生这一现象的原因可能是()A滑动变阻器短路B滑动变阻器连入电路中的阻值较大C定值电阻开路D定值电阻的阻值较大2某同学测小灯泡电阻的电路如图所示，其中电源电压为 4.5V。他按电路图正确连接好实验电路，并检查各元件完好。然后闭合开关 S，发现灯泡很亮，且电压表的读数为4.5V。造成该现象的原因是_。3(对应例题)小明在做“用伏安法测电阻”的实验中，所用的器材有 3V 的电源，最大阻值为 10 的滑动变阻器 R。

17、第三节 “伏安法”测电阻 第1课时 “伏安法”测电阻,第十五章 探究电路,新课导入,小米维修收音机时从电子商店买了一个100欧的电阻，他买的电阻合格吗？如何判断？,学习目标,1.能够应用欧姆定律测量电阻； 2.进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则； 3.通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法。,合作探究,如图所示，要知道这个导体的电阻，需要知道哪几个物理量？,电压U、电流I,用什么方法测量？,欧姆定律,其实验原理是欧姆定律，这种测量电阻的方法叫作伏安法。,（1）根据电路图连接。

18、第3节 电阻的测量 第2课时 特殊方法测电阻,导入新课,小红准备测一只未知电阻（Rx=510）的阻值，手边有以下器材：电池组、电压表、电流表、开关、R0=15的定值电阻、最大阻值为20的滑动变阻器R和几根导线。当她准备实验时，发现电流表已经损坏，但一时又找不到新的电流表替代，小红顿时犯了愁，不知所措？如果你遇到这种问题，你该怎么办？,学习目标,1.会设计电路，利用伏阻法测量未知阻值的电阻；体会等效替代法的应用 。 2.会设计电路，利用安阻法测量未知阻值的电阻；体会等效替代法的应用。,导入新课,讲授新课,（1）如何获取到未知电阻。

19、第十七章 欧姆定律,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第3节 电阻的测量 第2课时 特殊方法测电阻,导入新课,小红准备测一只未知电阻（Rx=510）的阻值，手边有以下器材：电池组、电压表、电流表、开关、R0=15的定值电阻、最大阻值为20的滑动变阻器R和几根导线。当她准备实验时，发现电流表已经损坏，但一时又找不到新的电流表替代，小红顿时犯了愁，不知所措？如果你遇到这种问题，你该怎么办？,学习目标,1.会设计电路，利用伏阻法测量未知阻值的电阻；体会等效替代法的应用 。 2.会设计电路，利用安阻法测量未知阻值的电阻；体会等效替。

20、 第 2 课时 特殊方法测电阻知识目标知识要点 课标要求1伏阻法测量电阻 会设计电路，利用安阻法测量未知阻值的电阻2安阻法测量电阻 会设计电路，利用安阻法测量未知阻值的电阻教 学 过 程问题导入小红准备测一只未知电阻（R x=510）的阻值，手边有以下器材：电池组、电压表、电流表、开关、R 0=15 的定值电阻、最大阻值为 20 的滑动变阻器和几根导线当她准备实验时，发现电流表已经损坏，但一时又找不到新的电流表替代，小红顿时犯了愁，不知所措？怎么办？从学生的迷惑中导入新课。合作探究探究点一 伏阻法测量电阻活动 1：针对导课问题，。