特殊测电阻

第一章 机械运动,C,C,B,7.40,15,25.0,1.67,减小误差,提,高测量的准确程度,1.90,偏小,360,0.637,2,自行车轮的直径D,自行车轮胎转动的圈数n,B,B,B,nl,甲同学, 第82节 比较法和替代法测电阻 1.2011年新课标版 A A E R0 RN A0(标准)

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1、第一章 机械运动,C,C,B,7.40,15,25.0,1.67,减小误差,提,高测量的准确程度,1.90,偏小,360,0.637,2,自行车轮的直径D,自行车轮胎转动的圈数n,B,B,B,nl,甲同学,。

2、第82节 比较法和替代法测电阻1.2011年新课标版AAER0RNA0(标准)A (待测)S1S2122(5分)为了测量一微安表头A的内阻,某同学设计了如图所示的电路。图中,A0是标准电流表,R0和RN分别是滑动变阻器和电阻箱,S和S1分别是单刀双掷开关和单刀开关,E是电池。完成下列实验步骤中的填空:将S拨向接点1,接通S1,调节_,使待测表头指针偏转到适当位置,记下此时_的读数I;然后将S拨向接点2,调节_,使_,记下此时RN的读数;多次重复上述过程,计算RN读数的_,此即为待测微安表头内阻的测量值。答:(1)R0、标准电流表A0;(2)RN,标准电流表A0的。

3、 1 / 14 2021 上海各区一模汇编:上海各区一模汇编:用电流表、电压表测电阻用电流表、电压表测电阻 1、 (2021 闵行一模) 小华同学做“用电流表、 电压表测电阻”的实验, 器材有: 电池组、 待测电阻 Rx、 电流表、 电压表、滑动变阻器、开关以及导线若干。小华连接电路,操作规范,闭合开关,移动滑片发现电压表、 电流表指针偏转方向相反,他立即停止实验。 该实验的原理是: (1) 。

4、第82.a节 半偏法测电阻1.2018年海南卷图(c)1001401801520I-1/A-1R1/105678901234901234567834567890127890123456图(b)1001010.1S1E, rA图(a)S2R2R112(12分)某同学利用图(a)中的电路测量电流表的内阻RA(约为)和直流电源的电动势(约为)。图中R1和R2为电阻箱,S1和S2为开关。已知电流表的量程为,直流电源的内阻为。(1)断开S2,闭合S1,调节R1的阻值,使满偏;保持R1的阻值不变,闭合S2,调节S2,当R2的阻值为4.8时的示数为48.0mA。忽略S2闭合后电路中总电阻的变化,经计算得 。

5、第三节 “伏安法”测电阻知识要点基础练知识点 1 “伏安法” 测定值电阻的阻值1.小涵按图甲所示的电路图连接实验电路,测量电阻 R 的阻值。闭合开关 S,调节滑动变阻器的滑片 P 后,观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示,则电阻 R 的阻值为 5 。 2.小英设计了如图甲所示的电路测量定值电阻的阻值,所使用的电源为两节干电池。请指出她在电路设计或连接上存在的一个问题: 缺少滑动变阻器 ;经改正后,利用测得的数据绘出的图像如图乙所示,则该待测电阻的阻值为 5 。 3.某同学做“伏安法” 测定值电阻的实验,刚一“ 试触”,就发现电流表。

6、伏安法测电阻集锦1甲、乙两位同学做“用电流表、电压表测电阻”实验。两位同学所用器材完全相同,电源电压为 6 伏,待测电阻的阻值约为 10 欧,滑动变阻器标有“20 1.5A” 。(1)甲同学按照 18(a)所示电路图正确连接电路,在闭合电键前,他应将滑动变阻器的滑片P 移到 (选填“A”或“B” )端。(2)甲同学闭合电键,将滑动变阻器的滑片 P 移到某一位置时,两电表示数如图 18(b)所示,由此可知:电压表示数为 伏,电流表示数为 安。(3)甲同学继续移动滑片获取多组数据,其目的是 。(4)乙同学将测得的三组数据记录在下表中,甲同。

7、第3节 电阻的测量 第1课时 伏安法测电阻,第十七章 欧姆定律,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,1.电流可以用电流表测量,电压可以用电压表测量。那么,用什么方法测量电阻呢?,2.如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法?,学习目标,1.掌握电压表和电流表的使用方法,学会用伏安法测量电阻。 2.通过实验探究小灯泡电阻不断变化的原因。,导入新课,讲授新课,实验目的,用电压表、电流表间接测电阻,实验原理,实验器材,电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。,实验设计,电路图,实物图,讲授新课,实验要求,。

8、14.3 欧姆定律的应用第 1 课时 伏安法测电阻知识点 1 测量小灯泡的电阻1要测量某一灯泡的电阻,只要测出灯泡两端的_和通过灯泡的_,即可用欧姆定律的变形公式_计算出待测灯泡的电阻2在用电压表和电流表测小灯泡电阻的实验中(1)该实验原理是_(2)在虚线框内画出实验的电路图图 1431(3)将图中的电压表连入电路(4)电路连接无误后,闭合开关,电压表和电流表的示数如图 1432 所示,则通过灯丝的电流为_A,小灯泡两端的电压为_V,小灯泡的电阻为_.图 1432(5)若滑动变阻器的滑片向左移动,电压表的示数将_(选填“变大”“变小”或“不变”)小灯泡。

9、专题16.2 电压和电阻丨测练丨作业一、选择题1.下列说法正确的是( )。A在并联电路中,不论灯泡电阻是大是小,每个灯泡两端的电压都相等;B使用电压表时,它的两个接线柱不允许不通过用电器直接与电源两极相连;C只要电路两端接上电压表,则电路中一定有电流通过;D电流表和电压表都有一定的量程,使用时应注意选择量程,量程越大越好2.小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时,连好如图所示的电路,将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处,闭合开关S,发现小灯泡L不亮。接下来,以下做法最合理的是( )。A观察电流表的示数是否为零,判断。

10、15.3“伏安法”测电阻一、夯实基础1.如图是用伏安法测电阻的电路图,电流表电阻可忽略不计,只考虑电压表本身的电阻,那么( )A测量值等于电阻的实际值B测量值小于电阻的实际值C测量值大于电阻的实际值D测量值加电压表的内阻值等于电阻的实际值2.小明同学练习用伏安法测电阻,他所测电阻的阻值约为 2电压表的量程为 3V,电流表的量程为 3A测量结束后,他得到的结论是待测电阻的阻值为 10,则他在测量中所出现的错误可能是( )A电压表和电流表的位置接反了B他没有多次测量取平均值,致使误差过大C电压表按 15V 量程读数,电流表按 3A 量。

11、高考物理高考物理电学实验综合一(测电阻)电学实验综合一(测电阻)专项练习专项练习 1.(2017海南物理卷)某同学用伏安法测量待测电阻的阻值。现有器材为:待测电阻R(阻值约为 5 ), 电源(电动势 3 V),滑动变阻器(阻值范围 010 ),电流表(量程 0.6 A,3 A),电压表(量程 3 V,15 V), 开关,导线若干。实验要求在测量电路中将电流表外接,滑动变阻器起限流作用。 回答下列问题: (1)按照实验要求在图中画出实物连接图。 (2)若已按实验要求接线,闭合开关后移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数始终约为 3 V,电流表的示数 始终接近于零。写。

12、第三节 “伏安法”测电阻【教学目标】1.知识与技能通过实验探究,巩固和加深对欧姆定律的理解; 进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则;通过使用滑动变阻器,进一步理解滑动变阻器在电路中的作用,巩固滑动变阻器的正确使用方法。 2.过程与方法通过教师与学生的双边活动,进一步培养学生的观察能力,以及对信息的综合分析能力;通过学生根据实验课题选择仪器、设计实验、制订实验操作方案等,培养学生的实验能力。 3.情感态度和价值观通过学生自己的设计、操作、结论的分析,培养学生实事求是的科学态度和周密、严谨的科学思维方法,。

13、第十五章 探究电路,第三节 “伏安法”测电阻 第2课时 电阻的变式测量,新课导入,“伏安法”测电阻的原理是什么?,需要哪些器材?,实验电路是怎样的?,如果实验中没有电流表或电压表,能测出导体的电阻大小吗?,学习目标,了解电阻的其他测量方法。,合作探究,只有电流表没有电压表,能测出导体的电阻吗?,实验原理1:并联电路各支路两端的电压相等。,实验器材:干电池、开关、导线、电流表两只、定值电阻(已知阻值R0)一只。,按照如图所示电路图连接电路,电流表选择合适量程,闭合开关后分别读出两表的示数分别是I1、I2。,在并联电路中各支。

14、特殊方法测密度 第 六 章 6 . 6 八 年 级 上 册 物 理 教 育 教 学 课 件 第 六 单 元 质 量 不 密 度 讲 课 人 : 小 X X 时 间 : 2 0 2 1 . X 与题训练四 特殊方法测密度 1石英粉是重要的化工。

15、第 3 节 电阻的测量第 1 课时 伏安法测电阻知识目标知识要点 课标要求1测量定值电阻的阻值 掌握电压表和电流表的使用方法,学会用伏安法测量电阻2测量小灯泡的电阻 通过实验探究小灯泡电阻不断变化的原因 教 学 过 程情景导入爷爷的收音机坏了,小聪和小明决定把它修好,经过检查发现一只标注模糊的电阻引线断了,需要更换,怎样才能知道它的电阻值呢?这时小明犯了愁?聪明的你能够替小明想一想办法吗?这节课我们就来解决这个问题,从而导入新课。合作探究探究点一 测量定值电阻的阻值1设计实验:从情景导入中让学生讨论、探究如何测量。

16、第十五章 探究电路15.3 “伏安法测电阻”1如图所示是某同学测电阻的实验电路。闭合开关,观察到电流表、电压表指针均稍有偏转,产生这一现象的原因可能是()A滑动变阻器短路B滑动变阻器连入电路中的阻值较大C定值电阻开路D定值电阻的阻值较大2某同学测小灯泡电阻的电路如图所示,其中电源电压为 4.5V。他按电路图正确连接好实验电路,并检查各元件完好。然后闭合开关 S,发现灯泡很亮,且电压表的读数为4.5V。造成该现象的原因是_。3(对应例题)小明在做“用伏安法测电阻”的实验中,所用的器材有 3V 的电源,最大阻值为 10 的滑动变阻器 R。

17、第三节 “伏安法”测电阻 第1课时 “伏安法”测电阻,第十五章 探究电路,新课导入,小米维修收音机时从电子商店买了一个100欧的电阻,他买的电阻合格吗?如何判断?,学习目标,1.能够应用欧姆定律测量电阻; 2.进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则; 3.通过使用滑动变阻器,进一步理解滑动变阻器在电路中的作用,巩固滑动变阻器的正确使用方法。,合作探究,如图所示,要知道这个导体的电阻,需要知道哪几个物理量?,电压U、电流I,用什么方法测量?,欧姆定律,其实验原理是欧姆定律,这种测量电阻的方法叫作伏安法。,(1)根据电路图连接。

18、第3节 电阻的测量 第2课时 特殊方法测电阻,导入新课,小红准备测一只未知电阻(Rx=510)的阻值,手边有以下器材:电池组、电压表、电流表、开关、R0=15的定值电阻、最大阻值为20的滑动变阻器R和几根导线。当她准备实验时,发现电流表已经损坏,但一时又找不到新的电流表替代,小红顿时犯了愁,不知所措?如果你遇到这种问题,你该怎么办?,学习目标,1.会设计电路,利用伏阻法测量未知阻值的电阻;体会等效替代法的应用 。 2.会设计电路,利用安阻法测量未知阻值的电阻;体会等效替代法的应用。,导入新课,讲授新课,(1)如何获取到未知电阻。

19、第十七章 欧姆定律,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第3节 电阻的测量 第2课时 特殊方法测电阻,导入新课,小红准备测一只未知电阻(Rx=510)的阻值,手边有以下器材:电池组、电压表、电流表、开关、R0=15的定值电阻、最大阻值为20的滑动变阻器R和几根导线。当她准备实验时,发现电流表已经损坏,但一时又找不到新的电流表替代,小红顿时犯了愁,不知所措?如果你遇到这种问题,你该怎么办?,学习目标,1.会设计电路,利用伏阻法测量未知阻值的电阻;体会等效替代法的应用 。 2.会设计电路,利用安阻法测量未知阻值的电阻;体会等效替。

20、 第 2 课时 特殊方法测电阻知识目标知识要点 课标要求1伏阻法测量电阻 会设计电路,利用安阻法测量未知阻值的电阻2安阻法测量电阻 会设计电路,利用安阻法测量未知阻值的电阻教 学 过 程问题导入小红准备测一只未知电阻(R x=510)的阻值,手边有以下器材:电池组、电压表、电流表、开关、R 0=15 的定值电阻、最大阻值为 20 的滑动变阻器和几根导线当她准备实验时,发现电流表已经损坏,但一时又找不到新的电流表替代,小红顿时犯了愁,不知所措?怎么办?从学生的迷惑中导入新课。合作探究探究点一 伏阻法测量电阻活动 1:针对导课问题,。

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