1、第三节 “伏安法”测电阻【教学目标】1.知识与技能通过实验探究，巩固和加深对欧姆定律的理解； 进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则；通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法。 2.过程与方法通过教师与学生的双边活动，进一步培养学生的观察能力，以及对信息的综合分析能力；通过学生根据实验课题选择仪器、设计实验、制订实验操作方案等，培养学生的实验能力。 3.情感态度和价值观通过学生自己的设计、操作、结论的分析，培养学生实事求是的科学态度和周密、严谨的科学思维方法，团结协作的精神，养成良好的学习习惯；在共同完成的操作及实验过程中，培养同学之间相互协作的团
2、队精神。【教学重点】根据实验课题的要求设计实验电路，掌握正确的操作顺序。【教学难点】根据实验电路图进行实物连线，并排除接线过程中出现的种种故障。【教学方法】合作 探究 交流【教学用具】干电池组、电压表、电流表、电阻器、开关、滑动变阻器、导线若干，多媒体课件。 【课时安排】1 课时一、创设情境 导入新课复习巩固1、电流表可以测量电流；电压表可以测量电压2、电流表、电压表的使用规则3、欧姆定律：一段导体中的电流与导体两端电压成正比，与导体的电阻成反比。提出问题电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？根据欧姆定律 I= 导出 R= ，测出导体两端电压及通过导体中的电流
3、，即可求出导体的电RUI阻。电流表又称安培表，电压表又称伏特表，所以，用电流表、电压表测电阻的方法又称“伏安法”。以此引入新课2、探究新知（1）设计实验与制定计划实验目的：用电压表、电流表测电阻 实验原理：R= IU实验电路图：连接实物电路注意：1.连接电路时开关应断开； 2.闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到阻值最大的位置。播放多媒体视频“伏安法”测电阻 实验步骤：1、连接电路时开关要断开；2、闭合开关前，将滑动变阻器的阻值调到最大；3、闭合开关，调节滑动变阻器，读取并记录几组电流表、电压表数据填入表格；4、计算定值电阻的阻值；5、 整理实验器材伏安法侧导体的电阻闭合开关，调节滑动变阻器的滑
4、片，记录几组对应的电压与电流值，记入表格。数据记录表实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/1 1.5 0.18 8.32 2.0 0.24 8.33 2.5 0.30 8.34 2.8 0.34 8.3定值电阻的阻值为：3.842.3.8.3.8R实验注意事项：1、滑动变阻器常用来改变电流及电压的值。调整变阻器之前要先想好，朝那方向移动滑片电路中电流变大。2、电压表、电流表要注意选择适当的量程。问题讨论：1、实验中采用多次测量的目的是什么？减小误差2、滑动变阻器在电路中起什么作用？保护电路调节定值电阻两端电压及通过定值电阻中的电流。巩固练习：1、在用伏安法测电阻的实验中，下列注意事项中没有
5、必要的是（ B ）A、连接电路之前，先断开开关B、应从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极C、在无法估计被测值的大小时，电流表和电压表应选较大的量程D、将变阻器连入电路时，滑片应放在变阻器阻值的最大位置上2、用电压表和电流表测电阻时，它的依据是 欧姆定律 ；已知电压表和电流表示数如图所示，则电压表读数是 1.2 V，电流表读数是 0.48 A，被测电阻是 2.5 。知识拓展1、将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法你能测小灯泡的电阻吗？2、多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻，有什么变化规律吗？为什么？（二）伏安法测小灯泡灯丝电阻注意：1.连接电路时开关应断开； 2.闭
6、合开关前，滑动变阻器的滑片应移到阻值最大的位置。进行实验：通过调节滑动变阻器的滑片P，改变小灯泡两端的电压值及通过小灯泡中的电流，把实验数据填在表格中，算出灯泡的电阻值，然后加以比较。数据记录表实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/1 1.8 0.32 5.62 2.5 0.40 6.33 3.0 0.46 6.5实验结论灯丝电阻随着灯泡两端电压的变化而变化。交流与评估灯丝电阻随着灯泡两端电压而变大。原因：由于电流的热效应，通过灯丝的电流越大，灯丝的温度越高，灯丝的电阻越大。即：灯丝的电阻随温度的升高而增大。故测得的小灯泡灯丝电阻不能取平均值。三、课堂小结1、实验原理2、实验电路图3、实验
7、表格的设计4、实验结论4、课堂练习：1、在用伏安法测电阻实验中,王力同学不小心将两表位置接反,已知两表量程合适,则闭合开关后,会发生的现象是( D )A.电流表烧坏 B.电压表烧坏C.电源烧坏 D.电压表示数等于电源电压2、在用伏安法测电阻的实验中，有关滑动变阻器的说法不正确的是( C )A、改变待测电阻两端的电压B、改变待测电阻中的电流C、为了使电流表能选用小量程而使测量结果更准确D、保护电路中的电路元件 3、在“伏安法”测电阻的实验中，电源电压是 3V。（1）在连接电路的过程中，开关应该 断开 ；（2）实验过程中，无论怎样移动滑片，电流表和电压表的示数都很小且无变化，原因可能是 滑动变阻器
8、同时接在了下面两接线柱上 ；（3）排除故障后的电路连接如图甲所示。当电压表示数是 2.5V 时，电流表的示数如图乙所示是 0.5 A，被测电阻的阻值是 5 ；（4）实验过程中，改变滑片位置并进行多次测量，这样做可以达到 减小误差 的目的。 5、作业布置1、完成课后作业2、完成本节对应练习15.3 “伏安法”测电阻一、实验原理： IUR二、实验电路图:三、实验表格的设计四、实验结论 “伏安法”测电阻是学习并理解欧姆定律之后的一节探究课，是对欧姆定律知识的升华。用“伏安法”测电阻是电学中的一种基本测量，也是欧姆定律变换式的具体应用，加深对欧姆定律和电阻概念的理解有重要作用。在此基础上，要求学生对定值电阻的阻值进行测量，从而使学生加深对电阻概念的理解,为以后的电学探究实验打下好坚实的操作基础。
