四年级下册第三单元

1、1 第三单元第三单元 岩石与土壤岩石与土壤 岩石和土壤不仅是组成地球外壳的重要物质，而且是人类赖以生存的物质基础。本单元通过引导学生开展观察实验描述分析比较推理概括等活动，帮助学生建构岩石和土壤的相关科学概念，同时，将土壤和岩石放到一个更深。

2、 参考答案：参考答案： 一、读拼音，写词语。 掩埋 躲避 寂寞 日晕 温和 潇洒 详细 浪漫 墨绿 集中 二、形近字组词。 蒙（蒙古）寂（寂寞）涂（涂鸦）潇（潇洒）假（假如） 朦（朦胧）淑（淑女）徐（徐徐）肃（严肃）霞（朝霞） 筹(筹备) 漆(油漆) 罗(罗列) 躲(躲避) 慢(缓慢) 涛(波涛) 膝(膝盖) 萝(萝卜) 躯(身躯) 漫(浪漫) 脐（脐带）又（又要）辉（辉煌）饼（煎饼）涉（涉及） 挤（拥挤）叉（交叉）挥（指挥）瓶（花瓶）徒（徒步） 三、多音字组词。 jin 中间 bo 曝光 jin 间隔 p 曝晒 cn躲藏 shn盛开 zn西藏 chn盛饭 ch 相处 q 奇怪 c。

3、第三单元第三单元 岩石与土壤岩石与土壤考点考点填空填空 3.13.1 岩石与土壤的故事岩石与土壤的故事 1. 与 是地球的重要资源，和我们的生活息息相关。 2.地球的表面被坚硬的 包裹着，不仅包括我们看到的陆地，还包括海洋的底部。 陆地上的岩石有的被土壤覆盖着，有的直接裸露出来。 3.岩石和土壤是自然界中 存在的物质，他们的形成有的需要几百万年，甚至更长 的时间，所以在每一块岩石和每一方土。

4、四年级科学下册第三单元复习卷四年级科学下册第三单元复习卷 一、判断题 1、测量的力可以超过测力计的刻度标出的最大数量。（ ） 2、摩擦力的大小是可以测量的。（ ） 3、在工作时有时需要增大摩檫力，有时需要减小摩擦力。（ ） 4、控制小车快慢因素只有载重多少。（ ） 5、荡秋千时发生的运动方式主要是摆动。（ ） 6、只有静止的物体才能选为参照物。（ ） 7、要使静止的物体运动起来，必须对物体用力；要。

5、第三单元测试卷（一）一、 填空题。1. 11的101倍是(),31个120是()。2. 根据6216=992,直接写出下面算式的得数。62160=()6201600=()99216=()620()=99203. 一辆汽车在高速公路上匀速行驶,1小时行驶了125千米,12小时行驶了()千米。4. 计算16300时,可以先算(),再在积的末尾添上()。5. 下面算式中,不同的图形表示不同的数,相同的图形表示相同的数,如果+=200,5=80,那么=(),=()。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1. 540的积的末尾有()个0。A. 1B. 2 C. 32. 一个乘数不变,另一个乘数乘40,积也()。A. 不变B. 乘40 C. 除以403.8498000,方框。

6、第三单元集体备课本单元围绕着“现代诗”这一主题，编排了短诗三首绿白桦在天晴了的时候4篇课文，这些课文中的诗歌都有着浓浓的意味，饱含着作者的情感，让我们用美丽的眼睛看世界。短诗三首是对母爱与童真的歌颂与赞扬。绿是对春天的赞美，是对大自然的热爱。白桦歌颂了白桦的高洁之美。在天晴了的时候体现了热爱生活、热爱大自然的主题。单元语文要素在课文中的梯度序列 内容课时教学目标短诗三首21.认识18个生字，会写23个字，正确读写17个词语。2.正确、流利、有感情地朗诵诗歌，背诵诗歌。3.体会诗歌的韵味，与同学交流读后感。4.初。

7、第三单元第三单元 生物与环境生物与环境 知识要点：知识要点： 1.动物与环境 （1）空气、水、食物等 （2）季节变化：冬眠、迁徙、换毛等 （3）动物的形态结构适应环境：鸟的喙和爪 2.植物与环境：植物形态 （1）植物的向光性 （2）植物的四季变化 （3）喜水植物和耐旱植物 （4）草原植物、沙漠植物、海洋植物等 3.互相依存的动植物：互相帮助、互相依存 （1）渡渡鸟和大栌榄树 （2）缝叶莺、啄木鸟、。

8、1 第三单元第三单元 昆虫昆虫 9.9.庞大的家族庞大的家族 【教材分析】 本单元是学生对某一类动物（昆虫）的共同特征及从生到死要经历哪些阶段的学习。本课是 本单元的第一课，意在了解昆虫具有的共同特征，建立起昆虫的概念，认识到昆虫的“家族”的 庞大。 本课第一个环节通过先观察昆虫，总结特征，掌握昆虫的共同特点；接着通过阅读资料了解 昆虫“庞大”的意义；第二个环节：结合昆虫中数量最多的甲虫及其特征来。

9、第三单元检测(1)一、直接写得数。45+55=256= 2008=25152= 425= 123+77=219+281=191-56-44=235-97= 23152= 二、在横线上填适当的数,在圆圈里填适当的运算符号。1.56912=122.662+255+38= +( +38 )3.295-128-72=295-( )4.a(b+c)=aa5.(25+ )a=a + 7三、判断题。(正确的画“”,错误的画“”)1.256-(128+56)=256-56-128()2.3537+6537=(37+65)35()3.98。

10、第第三三单元单元培优拔高培优拔高测评卷测评卷 考试时间：70 分钟；满分：100 分科。网 Z。X。X。K 题号 一 二来源:Z_xx_k.Com 三来源:学。科。网 Z。X。X。K 四 五 总分 得分 来 来源:Z|xx|k.Com 来源:学X 来源:学*科*网 注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2请将答案正确填写在答题卡上 一填空题（共一填空题（共 7 小题小题，第，第 1 题题 7 分，第分，第 4 题题 3 分，其余每题分，其余每题 2 分，共分，共 20 分分） 1根据运算定律和运算性质填空 abb ；(abca )；(abca )(b )； (a b ca )(b )； ()ab c ； (acbc。

11、第三单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、读拼音,写词语。(9分)fn xng()tng lu()b to()mng lng()j jng()zho xi()mn mi()x gi()毛rng rng()二、在加点字正确的读音下面画“”。(5分)徜徉(chngtng)炫耀(xunxun)绣花(xuxi)余晖(hujn)绽开(dngzhn)三、辨字组词。(6分)漫()慢()膝()漆()挥()辉()绣()透()徉()洋()末()抹()四、选词填空。(12分)重叠重合1.所。

12、第第三三单元单元培优拔高培优拔高测评卷测评卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一填空题（共一填空题（共 7 小题）小题） 1根据运算定律和运算性质填空 abb a ； (abca )； (abca )(b )； (a b ca )(b )； ()ab c ； (acbc ) ； (abca ) 【分析】abb口；根据加法交换律填空； (abca 口口)；根据减法的运算性质填空； (abca 口口）(b 口口） ；根据加法交换律和结合律填空； (a b ca 口 口）(b 口 口） ；根据乘法交换律和结合律填空； ()ab c口 口口 口；根据乘法分配律填空； acbc（口口）口；根据乘法分配律填空； (abca 口口）。

13、? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。

14、部编版语文部编版语文四四年级下册第年级下册第三三单元试卷单元试卷 时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、读拼音,写词语。(9 分) fnxng( ) tnglu( ) bto( ) mnglng( ) jjng( ) zhoxi( ) mnmi( ) xgi( ) 毛 rngrng( ) 二、在加点字正确的读音下面画“”。(5 分) 徜 徉(chng tng) 炫 耀(xun xun) 绣 花(xu xi) 余晖 (hu jn) 绽 开(dng zhn) 三、辨字组词。(6 分) 四、选词填空。(12 分) 重叠 重合 1.所有的绿,挤在一起,( )在一起,交叉在一起。 2.对称图形可以完全( )。 金晖 余晖 3.白桦树在灿灿的( )里,闪着晶亮的雪花。 。

15、第三单元素质测评试卷摇第1页摇共4页四年级数学(下) RJ版摇总第51摇页四年级数学下册第三单元测试卷及带答案 |人教版(总分:100分摇时间:90分钟)题摇号一二三四五六七八附加题总摇分得摇分一、比一比,看谁先到家。 (6分)二、想一想,填一填。 (15分)1郾三个数相加,先把前两个数相加,再和第三个数相加;或者先把后两个数相加,再和第一个数相加,和不变。这叫作(加法结合律)。2郾一个数连续除以两个数,等于这个数除以这两个数的(积)。3郾 (7伊25)伊4=7伊(25伊4),这是运用了(乘法结合律)。4郾根据运算定律填空。512+(a+276)= (512+ a )+276摇 摇 。

16、 四年级下册四年级下册 第三单元第三单元 单元测试单元测试 姓名： 班级： 座号： 一、一、 读拼音，写词语。读拼音，写词语。（共（共 8 分）分） b i hu t sh ng xu xi xio s （ ）（ ）（ ）（ ） hu su m ng l ng j j ng zho xi （ ）（ ）（ ）（ ） 二、二、下划线的字注音有误的一项是下划线的字注音有误的一项是( ) （共（共 2 分）分） A. 月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝（q）上。 B. 哪一次我的思潮里，没有你波涛（to）的清响。 C. 母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢(cho)里。 三三、在括号里填上合适的词语。在括号里。

17、第三单元第三单元 岩石与土壤岩石与土壤 3.13.1 岩石与土壤的故事岩石与土壤的故事 教学目标 1.通过实际的观察和描述我们采集到的岩石和土壤，对岩石和土壤产生初步的认识。 2.通过老师的讲解和查阅资料，明白岩石与土壤是地球重要的资源，和我们的生活息息相关。 3.通过观察实际的岩石认识岩石的分类，了解土壤的主要成分及其作用。 4.懂得岩石和土壤也能够给我们提供线索，认识地球上发生过的一些故事。 。

18、第三单元运算定律第三单元运算定律单元测试单元测试 姓名: 班级： 座号： 一、单选题（共一、单选题（共 5 题；共题；共 20 分）分） 1. 7699+76=76（99+1）运用了（ ）。 A. 乘法交换律 B. 乘法结合律 C. 加法分配律 D. 乘法分配律 2. 与 10172 的计算结果相等的式子是（ ）。 A. 100+172 B. 72100+72 C. 72101-72 3. 50514 的得数是（ ）。 A. 7070 B. 7700 C. 770 4. 下面的算式中，正确运用运算定律的是（ ）。 A. （80+650）2=80+6502 B. 13×。

19、第三单元第三单元 昆虫昆虫 9 9 庞大的“家族”庞大的“家族” 教学目标教学目标 1.能通过有顺序的观察,了解昆虫的共同特征。 2.能运用文字、数据、图示、列举等方式,描述昆虫的共同特征。 3.能有意识地关注昆虫,提高对昆虫的研究兴趣。 教学重点教学重点 描述昆虫的共同特征。 教学难点教学难点 通过观察,了解昆虫足的数量及所在部位。 教学准备教学准备 教师材料：有关昆虫(包括甲虫)的实物或实物标。

20、统编版小学语文四年级下册第三单元知识梳理 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 挤(j) 叉(ch) 绽(zhn) 晖(hu) 徜(chng) 徉(yng) 炫(xun) 怯(qi) 曝(p) 涉(sh) 晕(yn) (2)难写的字 膝:右边偏旁的下面是“氺”,不是“水”。 抹:右边是“末”,上长下短,不要写成“未”。 潇:是左右结构不是上下结构,不要把“氵”写在“艹”的下面。 藤:“滕”右上是两横,不是三横;右下面是“氺”,不是“水”。 (3)多音字 中奇重 朝曝晕 2.词 (1)必须掌握的词 繁星藤萝波涛墨水瓶交叉指挥白桦 潇洒花穗朦胧寂静朝霞毛茸茸 (2)近义词 回忆回想思潮思绪漫灭磨灭 波涛。