四年级上册数学之亿以内数的写法

1、四年级 数学 上册,人教实验版,第6单元 除数是两位数的除法,3 商是一位数的笔算,学习目标,3. 积极参加数学活动，在试商、调商的过程中感受数学学习的乐趣。,1.掌握用“四舍五入”法把除数看作整十数来试商,掌握调商的方法。,2. 掌握把除数接近几十五的数看作几十五来试商，并进行计算。,说说你的想法。,54060我是这么想的：5469， 所以540609。,1,9,1,7,5,8,9,8,4,7,3,2,7,9,20（ ）85我是这么想的： 20480，205100，而 10085，所以括号里最大填4。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,复习导入,课件PPT,8421,因为84里有几个21，就可以。

2、四年级 数学 上册,人教实验版,第6单元 除数是两位数的除法,2 除数是整十数的笔算,学习目标,3.在自主探索的过程中，体验算法的多样化。,1.掌握整十数除整十数或整十数除几百几十的口算方法。,2.掌握除数是两位数的估算方法。,4,3,3,5,2,8,说说你的想法。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,复习导入,课件PPT,2,8,7,2,4,6,7,7,6030我是这么想的：632， 所以60302。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,复习导入,课件PPT,2,6,1,2,4,1 2,0,2 1,1,0,9,1,7,3,怎样计算除数是 一位数的除法？,从被除数的高位除起，先用除数除被除数的最。

3、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 1.1.4 亿以内数的大小比较 第一单元 大数的认识 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 比较数的大小。 2132 897 6352 5437 你是怎么比较万以内数的大小的 ？ 复习引入 为了方便观 察你有什么 好的办法吗 ？ 下面是2011年几个国家到我国旅游的人数。(单位:人) 。

4、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 1.1.1 亿以内数的认识 第一单元 大数的认识 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 引入新课 北京市人口: 人19612368 在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。 你知道这个数中每个数字 的含义吗？ 8 个 一 6 个 十 3 个 百 2 个 千 1 个 万 你知道这。

5、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 1.1.2 亿以内数的读法 第一单元 大数的认识 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 你知道不同数 级是由哪些数 位组成的吗？ 复习引入 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 2 4 9 6 二千四百九十六 2 4 9 60 0 0 0这个数怎么读。

6、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 1.3.2亿以上数的写法和改写 第一单元 大数的认识 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 写出下面各数。 四十八万九千 五百六十九万零七十 4890005690070 前面我们学习了亿以内数的写法，这节课我们就来学习亿以上数的写法。 复习引入 十万位 百万位 千万位 万位。

7、四年级 数学 上册,人教实验版,第1单元 大数的认识,5 数的产生、十进制计数法及亿以上数的读写,学习目标,2.理解并掌握十进制计数法。,1.知道数的产生过程,理解自然数的概念。,3.会读写亿以上的数。,四年级,9岁,10岁,2014年,全班40人,身高142厘米,体重40千克,全校大约1000人,学号1号,复习导入,课件PPT,实物记数,刻道记数,结绳记数,情景导入1,课件PPT,绿色圃中小学教育网http:/www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,探索新知,课件PPT,探索新知,课件PPT,4217,探索新知,课件PPT,探索新知,课件PPT,探索新知,课件PPT,探索新知,课件P。

8、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 1.1.3 亿以内数的写法 第一单元 大数的认识 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 写出下面各数，并说一说怎样写万以内的数。 八 七十九 六百零二 一千零三十五 写作：8 写作：602 写作：79 写作：1035 万以内数的写法： 1.从高位写起，按照数位顺序写。 2.几千就在千位上。

9、四年级 数学 上册,人教实验版,第1单元 大数的认识,6 亿以上数的改写,学习目标,2.会用“四舍五入”法求近似数。,1.会把一个数改写成用“亿”作单位的数。,3.感受大数在日常生活中的应用。,把下面画横线的数改写成用“万”作单位的数。 57910000 10000000 150900 40075700,5791万,1000万,15万,4008万,复习导入,课件PPT,复习导入,课件PPT,复习导入,课件PPT,把下面各数改写成用“亿”作单位的数。 200000000 1000000000 530500000000,2亿,10亿,5305亿,情景导入1,课件PPT,10亿,99亿,情景导入2,课件PPT,探索新知,课件PPT,改 写,省 略,区 别,方 。

10、四年级 数学 上册,人教实验版,第1单元 大数的认识,亿以内数的大小比较,学习目标,2.能正确的比较亿以内两数的大小。,1.掌握亿以内数的大小比较的方法。,3.体会大数在生活中的作用，感受数学与日常生活的联系。,比较下面每组中两个数的大小。,复习导入,课件PPT,情景导入,下面是2011年几个国家到我国旅游的人数。(单位:人),你会比较每两个国家到我国旅游的人数吗?,课件PPT,探索新知,2116100608000,课件PPT,七,六,2116100608000,大,探索新知,课件PPT,21161002536300,探索新知,课件PPT,探索新知,课件PPT,位数不同的两个数，位数多的那个数就。,。

11、四年级 数学 上册,人教实验版,第1单元 大数的认识,1 认读亿以内的数,学习目标,2.认识万位、十万位、百万位、千万位，理解各个数位上的数字表示的意义。,1.能认、读亿以内的数。,3.感受大数在日常生活中的应用。,填一填。,1.在数位顺序表中，从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位，第四位是（ ）位，第五位是（ ）位。,复习导入,个,千,十,百,万,8942,3.八千九百四十二写作（ ）。,4.10个十是（ ），10个一百是（ ），10个一千是（ ）。,复习导入,100,2.2409读作 （ ）。,二千四百 零九,1000,10000,5.3005是由（ ）。

12、四年级 数学 上册,人教实验版,第1单元 大数的认识,4 亿以内数的改写,学习目标,2.会用“四舍五入”法求近似数。,1.会把一个数改写成用“万”作单位的数。,3.感受大数在日常生活中的应用。,复习导入,课件PPT,一小滴血液含有：,红细胞：5000000个,红细胞：500万个,情景导入1,课件PPT,一小滴血液含有：,红细胞：5000000个 白细胞： 10000个, 500万个, 1万个,探索新知,课件PPT,25万,320万,758万,探索新知,课件PPT,情景导入2,课件PPT,12756,10000,20000,15000,1389000,1389000,1390000,10000,12756,探索新知,课件PPT,12756,10000,20000,15000,13。

13、四年级 数学 上册,人教实验版,第1单元 大数的认识,2 亿以内数的写法,学习目标,2.正确理解相邻计数单位之间的关系及亿以内数的写法。,1.会正确写出亿以内的数。,3.感受大数在日常生活中的应用。,复习导入,6397,长江是亚洲第一大河，全长约六千三百九十七米。,蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。,世界现有哺乳动物20个，四千零一十种。,用肉眼能看到的星星大约有七千颗。,7062,4010,7000,复习导入,六千三百九十七,七千零六十二,四千零一十,写作：6397,写作：7062,写作：4010,七千,写作：7000,情景导入,在日常生活和生产中，我。