四年级上册数学之 角的度量

1、四年级 数学 上册,人教实验版,第4单元 三位数乘两位数,4 解 决 问 题,学习目标,2.了解锐角、直角、钝角、平角和周角的关系。,1.知道直角、平角和周角的概念。,3.会用量角器画出指定度数的角。,如何列式？,为什么用乘法计算？,803240（元）,解答下面的问题。,求3个80是多少。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,复习导入,课件PPT,10440（元）,803240（元）,解答下面的问。

2、四年级 数学 上册,人教实验版,第1单元 大数的认识,亿以内数的大小比较,学习目标,2.能正确的比较亿以内两数的大小。,1.掌握亿以内数的大小比较的方法。,3.体会大数在生活中的作用，感受数学与日常生活的联系。,比较下面每组中两个数的大小。,复习导入,课件PPT,情景导入,下面是2011年几个国家到我国旅游的人数。(单位:人),你会比较每两个国家到我国旅游的人数吗?,课件PPT,探索新知,2116100608000,课件PPT,七,六,2116100608000,大,探索新知,课件PPT,21161002536300,探索新知,课件PPT,探索新知,课件PPT,位数不同的两个数，位数多的那个数就。,。

3、第八单元 垂线与平行线第 2 课时 垂线与平行线（角的度量）教学内容：教材第 7981 页。教学目标：1、认识量角器的计量单位，了解量角器的构造特点，掌握正确的量角方法，正确地读写角的度数。2、经历量角器的形成和量角方法的探索过程，感受量角的意义。3、通过观察、操作、思考、交流等活动，进一步培养学生的创新意识和实践能力。教学重难点：认识量角器的计量单位，掌握正确的量角方法。教具准备：活动角、量角器、三角尺第 教学过程：一、复习导入1、导人：上节课我们认识了角，关于角，大家还想知道些什么?2、指出下面角的各部分名称。

4、 四年级上册数学一课一练-2.5 角的度量（一） 一、单选题 1.角的大小与两边的长短（ ）。 A. 有关 B. 无关 C. 不能确定2.把一个平角分成两个角，其中一个是钝角，那么另一个角一定是( )。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角3.不能用一副三角板拼成的角是（ ） A. 120 B. 135 C. 80二、判断题 4.判断正误.只要画角就必须用量角器。 5.用一个可以放大 100 倍的放大。

5、四年级 数学 上册,人教实验版,第5单元 平行四边形和梯形,4 认 识 梯 形,学习目标,3.了解直角梯形和等腰梯形的特征。,1.认识梯形。,2. 掌握梯形的特征,认识梯形各部分的名称。,从图中你发现了什么？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,情景导入1,课件PPT,“梯形”,仔细观察这组梯形。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,探索。

6、四年级 数学 上册,人教实验版,第8单元 数学广角优化,3 赛马问题,学习目标,3.提高应用意识，培养学习数学的兴趣。,1. 通过赛马问题，初步体会统筹思想在解决实际问题中的应用。,2.认识到解决同一个问题有不同的策略,能够找到解决问题的最优方案。,同学们，你听过“田忌赛马”的故事吗？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,情景导入,课件PPT,探索新知,课件PPT,田忌是怎样赢了齐王的？,田忌所用的这种 策略是不是唯一能赢齐王的方法？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,探索新知,课件PPT,。

7、四年级 数学 上册,人教实验版,第8单元 数学广角优化,1 沏茶问题,学习目标,3.提高应用意识，培养学习数学的兴趣。,1. 通过沏茶问题，初步体会统筹思想在解决实际问题中的应用。,2.认识到解决同一个问题有不同的策略,能够找到解决问题的最优方案。,早上起来，小明吃饭需要10分钟，收听新闻广播需要15分钟。,你认为怎样安排这两项 活动最省时间？,收听新闻广播的同时吃早饭， 这样安排最省时间。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,复习导入,课件PPT,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,情景。

8、四年级 数学 上册,人教实验版,第1单元 大数的认识,6 亿以上数的改写,学习目标,2.会用“四舍五入”法求近似数。,1.会把一个数改写成用“亿”作单位的数。,3.感受大数在日常生活中的应用。,把下面画横线的数改写成用“万”作单位的数。 57910000 10000000 150900 40075700,5791万,1000万,15万,4008万,复习导入,课件PPT,复习导入,课件PPT,复习导入,课件PPT,把下面各数改写成用“亿”作单位的数。 200000000 1000000000 530500000000,2亿,10亿,5305亿,情景导入1,课件PPT,10亿,99亿,情景导入2,课件PPT,探索新知,课件PPT,改 写,省 略,区 别,方 。

9、四年级 数学 上册,人教实验版,第1单元 大数的认识,1 认读亿以内的数,学习目标,2.认识万位、十万位、百万位、千万位，理解各个数位上的数字表示的意义。,1.能认、读亿以内的数。,3.感受大数在日常生活中的应用。,填一填。,1.在数位顺序表中，从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位，第四位是（ ）位，第五位是（ ）位。,复习导入,个,千,十,百,万,8942,3.八千九百四十二写作（ ）。,4.10个十是（ ），10个一百是（ ），10个一千是（ ）。,复习导入,100,2.2409读作 （ ）。,二千四百 零九,1000,10000,5.3005是由（ ）。

10、四年级 数学 上册,人教实验版,第1单元 大数的认识,4 亿以内数的改写,学习目标,2.会用“四舍五入”法求近似数。,1.会把一个数改写成用“万”作单位的数。,3.感受大数在日常生活中的应用。,复习导入,课件PPT,一小滴血液含有：,红细胞：5000000个,红细胞：500万个,情景导入1,课件PPT,一小滴血液含有：,红细胞：5000000个 白细胞： 10000个, 500万个, 1万个,探索新知,课件PPT,25万,320万,758万,探索新知,课件PPT,情景导入2,课件PPT,12756,10000,20000,15000,1389000,1389000,1390000,10000,12756,探索新知,课件PPT,12756,10000,20000,15000,13。

11、四年级 数学 上册,人教实验版,第1单元 大数的认识,2 亿以内数的写法,学习目标,2.正确理解相邻计数单位之间的关系及亿以内数的写法。,1.会正确写出亿以内的数。,3.感受大数在日常生活中的应用。,复习导入,6397,长江是亚洲第一大河，全长约六千三百九十七米。,蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。,世界现有哺乳动物20个，四千零一十种。,用肉眼能看到的星星大约有七千颗。,7062,4010,7000,复习导入,六千三百九十七,七千零六十二,四千零一十,写作：6397,写作：7062,写作：4010,七千,写作：7000,情景导入,在日常生活和生产中，我。

12、,第 6 课时 角 的 度 量（二）,第 2 单元 线 与 角,中心点,零刻度线,2,1 ,2 ,70,110,60,1.在量角器上找出70，130的角，分别在右面的图上画出来。,2.用量角器量一量三角尺上每个角各是多少度。,90,60,30,90,45,45,3.先估一估下图中各角的度数，然后量一量，你估得准吗？,90,150,45,4.量一量生活中的角。,35,55,120,5.画出下列各角。,35,115,80,160,75,135,150,120,。

13、,第 5 课时 角 的 度 量（一）,第 2 单元 线 与 角,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,1.数一数，说一说，比较下面1，2，3的大小。,2.估一估，下面的角有多少度？,30,80,3.,30,60,90,120,180,270,50,4.把一张圆形的纸对折三次。想一想，填一填。,180,平角,90,直角,45,锐角,。

14、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 3.2 角的度量 第三单元 角的度量 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 下面两个角哪个大？大多少？ 1 2 要知道大多少就得准确测量。 要准确测量一个角的大小，应该用一个合适的角作单位来量。 一、探索新知 人们将圆平均分成360份 将其中的1份所对的角作为度量角的单位 它的大小就是1度，记作1。

15、四年级 数学 上册,人教实验版,第6单元 除数是两位数的除法,5 商的变化规律,学习目标,3. 培养用数学语言表达数学结论的能力。,1.理解和掌握商的变化规律,并能运用这一规律进行口算。,2.运用商不变的规律解决实际问题。,（1）,（2）,2,20,40,100,10,5,计算下面两组题，你能发现什么？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,情景导入1,课件PPT,能把两个发现合并成一句话吗？,。

16、,人教版四年级数学上册课件,角的度量,课前导入,指出角各部分名称。,边,边,顶点,课前导入,这两个角哪个大些？大多少？,边,边,顶点,用三角尺不能准确地知道2比1大多少。,探究新知,1,人们将圆平均分成360份。每1份所对的角的大小就是1度，记作1。,认识 量角器,中心,0度刻度线,外圈刻度,内圈刻度,0,1,0,量角的步骤：,1、把量角器的中心与角的顶点重合，0 刻度线与角的一条边重合。,。

17、,第 2 课时 角 的 度 量,第 八 单元 垂 线 与 平 行 线,1,新知讲解,3,你能用三角尺上的角量出这个角有多大吗？,用1量，有1个那么大。,2,2,新知讲解,3,你能用三角尺上的角量出这个角有多大吗？,用2量，有2个那么大。,3,新知讲解,3,你能用三角尺上的角量出这个角有多大吗？,用3量，比3大一些。,角是有大有小的，为了准确测量角的大小，要有统一的计量单位和度量工具。,新知讲解,3,为了准确量角的大小，要有统一的度量工具和计量单位。量角器是度量角的工具。,量角器的外刻度,量角器的中心,量角器的90 刻度线,量角器的0 刻度线,量角器的内刻。

18、人教版小学四年级数学上册人教版小学四年级数学上册同步复习与测试讲义同步复习与测试讲义 角的度量角的度量 【知识点归纳】【知识点归纳】 1角的度量：角度的测量是最基本的测量，最常用的工具是量角器 2角的度量单位通常有两种，一种是角度制，另一种就是弧度制 角度制，就是用角的大小来度量角的大小的方法在角度制中，我们把周角的 360 1 看作 1 度，那么，半周就是 180 度，一周就是 360 度由于 1 度的大小不因为圆的大小而改 变，所以角度大小是一个与圆的半径无关的量 弧度制，顾名思义，就是用弧的长度来度量角的大小的方法单位弧。

19、四年级 数学 上册,人教实验版,第3单元 角的度量,3 角的分类与画角,学习目标,2.了解锐角、直角、钝角、平角和周角的关系。,1.知道直角、平角和周角的概念。,3.会用量角器画出指定度数的角。,说一说三角尺上各个角的度数。,30 ,90 ,60 ,90 ,45 ,45 ,情景导入1,1直角=90 ,课件PPT,平角,周角,探索新知,1平角=180 ,1周角=360 ,课件PPT,你能用“”或“”表示它们的关系吗？,锐角,钝角,周角,平角,直角,锐角,钝角,周角,平角,直角,周角,钝角,锐角,直角,平角,探索新知,1周角=2平角=4直角,课件PPT,画一个60 的角。,60,情景导入2,、画一条射线，使量角。

20、四年级 数学 上册,人教实验版,第3单元 角的度量,2 角的度量,学习目标,2.学会用量角器测量角的方法,能正确测量角的度数。,1.认识角的单位“度”。,3. 会比较角的大小。,下面两个角哪个大些？大多少？,情景导入,课件PPT,人们将圆平均分成360份,探索新知,课件PPT,1,每1份所对的角的大小就是1度，记作1,人们将圆平均分成360份,绿色圃中小学教育网http:/www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,探索新知,课件PPT,1,中心点,0度刻度线,探索新知,课件PPT,2,探索新知,课件PPT,5,探索新知,课件PPT,探索新知,课件PPT,中心点,0度刻度线,外。