诗词三首ppt课件粤教版高中语文必修3

1、第2课 瓦尔登湖(节选),第一单元 感悟自然,【学习目标】,1.品味文中含意丰富的句子，体会作者所表达的情感。 2.体会和学习文中写景的技巧。 3.理解作者在文中表达的理念和朴素的思想，学习作者热爱大自然、热爱生命的态度。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字, 语言知识强化,深邃( ) 俯瞰( ) 干涸( ),糅进( ) 熠熠( ) 璀璨( ),su kn h,ru y cu cn,(2)多音字,涨,上涨( ) 头昏脑涨( ),模,模样( ) 模型( ),澄,澄碧( ) 澄沙( ),泊,湖泊( ) 漂泊( ),zhn zhn,m m,chn dn,p b,2.给下列。

2、第8课 足不出户知天下,第二单元 科学小品,【学习目标】,1.了解作者对信息高速公路的描述及理解，体会信息技术在当今社会的作用和价值。 2.掌握科技文的阅读方法，培养筛选、整合信息的能力。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字, 语言知识强化,抽屉( ) 尴尬( ) 奢侈( ),点缀( ) 木屑( ) 嗜好( ),ti n sh ch,zhu xi sh,(2)多音字,勒,勒紧( ) 勒令( ),幢,灯影幢幢( ) 一幢房子( ),角,角度( ) 主角( ),肖,肖像( ) 姓肖( ),li l,chun zhun,jio ju,xio Xio,2.给下列形似字组词,(1),。

3、第7课 这个世界的音乐,第二单元 科学小品,【学习目标】,1.了解这个世界的音乐，理解声音与音乐的本质区别。 2.品味作品形象而生动的语言，掌握本文运用的说明方法。 3.培养学生热爱大自然、热爱任何形式的生命的人文精神。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字, 语言知识强化,嘟哝( ) 蝙蝠( ) 骷髅( ),洞箫( ) 水蛭( ) 蟾蜍( ),d non bin k lu,xio zh chn ch,(2)多音字,藉,慰藉( ) 狼藉( ),缥,缥缈( ) 缥帙( ),壳,甲壳( ) 蛋壳( ),颤,颤抖( ) 颤栗( ),ji j,pio pio,qio k,chn zh。

4、文学搭台 科学唱戏,第二单元 单元写作导学案,【训练目标】,掌握科学小品文的结构特点及写作要求，运用学到的技法尝试写作科学小品文。,知识链接,升格研讨,技法指导,内容索引,实战演练,知识链接,科学是改变世界的力量，科普知识是打开科学殿堂的钥匙。科学探索延伸了时间，延长了生命，加快了前进的步伐。今天它已成为人类文明不可或缺的组成部分，也成为与我们生命息息相关的重要因素。本单元五篇文章都是科学小品文，文章以其生动有趣、通俗易懂的语言，或旁征博引，说古论今；或巧用比喻与拟人；或穿插抒情与议论，把相对抽象的科学知识。

5、第3课 巩乃斯的马,第一单元 感悟自然,【学习目标】,1.理解作者笔下马的形象，把握文章主旨。 2.通过作者对马的形象的分析，感受巩乃斯的马所体现出来的进取精神，体会作者追求自由的情感。 3.学习抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手法。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字, 语言知识强化,畸形( ) 龇牙( ) 唿哨( ) 歉疚( ),鬃毛( ) 牝马( ) 悲怆( ),j z h ji,zn pn chun,(2)多音字,塞,塞车( ) 边塞( ) 塞责( ),稽,滑稽( ) 稽首( ),脉,血脉( ) 脉脉( ),颈,瓶颈( ) 脖颈( ),。

6、第17课 汉魏晋诗三首,第四单元 古典诗歌(1),预读先学 读文本内容，学基础知常识,精读研析 读课文题点，析思路明答案,内容索引,多读厚积 读素材美文，积素养提技能,预读先学 读文本内容，学基础知常识,一、给下列加颜色的字注音,语言知识积累,(1)迢迢( ) (2)皎皎( ) (3)擢( ) (4)札札( ) (5)机杼( ) (6)子衿( ) (7)呦呦( ),(8)越陌度阡( ) (9)契阔谈宴( ) (10)三匝( ) (11)吐哺( ) (12)羁鸟( ) (13)暧暧( ) (14)墟里( ),tio,jio,zhu,zh,zh,qin,q,z,b,jn,yu,j,i,x,1.解释下列加颜色词的含义 (1)迢迢牵牛星：_ (2)皎皎河汉女：_。

7、第12课 荷花淀,第三单元 小说(1),【学习目标】,1.学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的手法。 2.整体领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美。 3.激发爱国主义情感，珍惜和平生活。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字, 语言知识强化,吮吸( ) 梭鱼( ) 泅水( ),凫水( ) 围剿( ),shn su qi,f jio,(2)多音字,奔,投奔( ) 奔驰( ),鲜,新鲜( ) 鲜见( ),抹,抹脸( ) 抹黑( ) 抹墙( ),bn bn,xin xin,m m m,2.给下列形似字组词,(1),梭( ) 竣( ),(2),瞄( 。

8、用心品读 锤炼语言,第四单元 单元写作导学案,【训练目标】,1.明确语言在作文中的重要性。 2.学会锤炼作文语言的方法。,知识链接,升格研讨,技法指导,内容索引,实战演练,知识链接,古人在写诗作文时，特别讲究锤炼语言。杜甫在江上值水如海势聊短述一诗中说：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”有关贾岛推敲的故事，几乎是家喻户晓；他的题诗后中的“两句三年得，一吟双泪流”，读来更让人体会到诗人锤炼语言的辛苦。今人也特别重视语言的锤炼，唐弢就专门写了作家要铸炼语言，大声疾呼作家要铸炼语言。,学者钱穆曾说：“文章者，花样也。。

9、第15课 蜀道难,第四单元 古典诗歌(2),【学习目标】,1.理解诗歌的艺术手法，如意境、声韵等。 2.通过诵读品评赏鉴，体会诗歌想象、夸张的艺术特色。 3.让学生领会激情、浪漫、诗性和放达。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、给下列加颜色的字注音, 语言知识强化,(1)鱼凫( ) (2)石栈( ) (3)猿猱( ) (4)巉岩( ) (5)喧豗( ),(6)崔嵬( ) (7)砯崖( ) (8)吮血( ) (9)咨嗟( ),f zhn no chn hu,wi pn shn z ji,二、识记文中基础知识 解释下列加颜色词的含义 (1)不与秦塞通人烟：_ (2)上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川：_ (。

10、走进自然 感悟自然,第一单元 单元写作导学案,【训练目标】,1.掌握记游性散文的基本结构。 2.运用记游性散文的写作手法，去走进自然、认识自然、感悟自然，抒写对大自然的热爱之情。,知识链接,升格研讨,技法指导,内容索引,实战演练,知识链接,本单元所选散文的内容，既有秀美迷人的黄山奇景，又有粗犷豪放的西部风情，更有晶莹澄澈的湖光山色，让我们全方位地领略了自然的绮丽风姿。 大自然是五颜六色的，它生命的真谛是什么呢？“鱼翔浅底”、“鹰击长空”、“驼走大漠”，这些和谐的景象正透露出大自然生命的真谛。当你从地上拾起一枚火红。

11、第1课 黄山记,第一单元 感悟自然,【学习目标】,1.了解课文独具匠心的构思谋篇的手法。 2.赏析简练巧妙、热情奔放、气势磅礴的语言特色。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字, 语言知识强化,毫不悭吝( ) 倏来倏去( ) 菡萏( ) 琢凿( ) 氤氲( ),凝眸( ) 喑呜( ) 褶皱( ) 龙蟠( ),qin ln sh hn dn zo yn yn,mu yn zh pn,(2)多音字,苔,苔藓( ) 舌苔( ),载,记载( ) 下载( ),翘,翘首( ) 翘尾巴( ),拾,拾级而登( ) 路不拾遗( ),ti ti,zi zi,qio qio,sh sh,2.给下列形似字组词,(1),悭( )。

12、第4课 说 数,第二单元 科学小品,【学习目标】,1.了解数学的发展轨迹，理解文艺说明在科学说明文中的作用。 2.从文中筛选信息，把握概念之间的联系。 3.情感目标：激发对数学的探索的兴趣。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字, 语言知识强化,衍生( ) 沧海一粟( ) 一粲( ),孜孜以求( ) 缥缈( ) 枯燥无味( ),yn s cn,z mio zo,(2)多音字,解,押解( ) 解甲归田( ) 浑身解数( ),数,数字( ) 数落( ) 数见不鲜( ),轴,数轴( ) 压轴( ),率,率领( ) 圆周率( ),ji ji xi,sh sh shu,zhu zhu。

13、第10课 项 链,第三单元 小说(1),【学习目标】,1.学习心理描写的手法。 2.鉴赏出人意料的结尾。 3.认识虚荣的危害，感受人性的光辉。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字, 语言知识强化,请柬( ) 垂涎( ) 誊写( ),莅临( ) 阿谀奉承( ) 面面相觑( ),jin xin tn,l y q,(2)多音字,削,瘦削( ) 削面( ),殷,殷勤( ) 殷红( ),佣,女佣( ) 佣金( ),攒,积攒( ) 攒动( ),xu xio,yn yn,yn yn,zn cun,2.给下列形似字组词,(1),誊( ) 誉( ),(2),涎( ) 诞( ),誊写 荣誉,垂涎三尺 诞生,二、词语积。

14、第9课 祝 福,第三单元 小说(1),【学习目标】,1.梳理情节，分析环境描写的作用。 2.分析人物，把握祥林嫂的性格特征，掌握人物描写的方法。 3.研究祥林嫂一步一步沦落致死的原因，确定小说的主题和社会价值。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字, 语言知识强化,寒暄( ) 草窠( ) 窈陷( ) 瓦楞( ) 尘芥( ) 歆享( ),牲醴( ) 蹙缩( ) 桌帏( ) 俨然( ) 两颊( ) 渣滓( ),xun k yo ln ji xn,l c wi yn ji zh z,(2)多音字,监,监生( ) 监护( ),更,不更事( ) 更加( ),间,间或( ) 中间( ),。

15、第 19 课 元曲三首每个人对人生的价值都有困惑。中国有句古语“君子不受嗟来之食” ，却也有“大丈夫能屈能伸” ；有勾践忍辱负重、卧薪尝胆，有项羽刚直不阿自刎于乌江，也有刘邦忍气吞声最后成就霸业。离 别 相 思 几 时 绝 ， 溪 斜 山 遮 杨 花 雪 。美字体赏美文穿越宋词元曲的雨李晓斌又是江南的梅雨季节。雨，常常在夜梦中如约而至。如约而至的还有细雨骑驴的书生。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 ”满耳充盈的是潺潺的雨声，雨点似的蛙鸣，假想中的抑扬顿挫的吟哦。聆听帘外的雨声，打开古典词曲。雨，踩着平平仄仄的韵脚，。

16、第17课 宋词四首,第四单元 古典诗歌(2),【学习目标】,1.初步了解宋词的特点，具体领会宋代几位著名词人作品的风格。 2.了解并体会四首作品中词人所呈现的内心情感。 3.鉴赏词人表情达意的不同手法及其巧妙之处。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、给下列加颜色的字注音, 语言知识强化,(1)暮霭( ) (2)凝噎( ) (3)强虏( ) (4)憔悴( ),(5)封狼居胥( ) (6)还酹江月( ) (7)羽扇纶巾( ),i y l qio cu,x li un,二、识记文中基础知识 1.词类活用 (1)名词的活用 名词作状语 大江东去：_ 强虏灰飞烟灭：_ 赢得仓皇北顾：_ 名词用作。

17、第14课 唐诗五首,第四单元 古典诗歌(2),【学习目标】,1.了解我国诗歌的发展史，特别是近体诗的发展情况及体例。 2.鉴赏诗歌的表现手法及其表达效果，掌握诗人的精湛构思和独特风格。 3.把握重点词语，分析景物意象，体味诗人的思想感情和作品的深层意蕴。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、给下列加颜色的字注音, 语言知识强化,(1)秋暝( ) (2)浣女( ),(3)渚清( ) (4)潦倒( ),mn hun,zh lio,二、识记文中基础知识 1.解释下列加颜色词的含义 (1)渚清沙白鸟飞回：_ (2)青海长云暗雪山：_ (3)一弦一柱思华年：_ (4)百年多病。

18、第19课 元曲三首,第四单元 古典诗歌(2),【学习目标】,1.了解元曲的基本知识，初步体会元曲的特点和语言特色；了解本课三首元曲的作者。 2.理解双调蟾宫曲叹世大量用典的旨意、创作技巧、语言特点；了解南吕四块玉别情中的抒情方式。 3.赏析般涉调哨遍高祖还乡中新奇的构思、幽默的语言和富有生活气息的场面描写等。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,(1)蟾宫( ) (2)银铮( ) (3)小觑( ) (4)南柯( ),一、给下列加颜色的字注音, 语言知识强化,(5)銮舆( ) (6)揪捽( ) (7)斛( ) (8)糨( ),chn zhn q k,lun zu h jin,二、识记文中基。

19、第 18 课 诗词三首早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。他吟出了“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的名句，也发出了“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的悲情这是浓厚的爱国之情。从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”到苏轼的“报国之心，死而后已” ；从文天祥的“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”到顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责” ；从鲁迅的“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”到周总理的“为中华之崛起而读书”古往今来，爱国主义精神都是中华之魂，它是光照千秋。

20、第18课 诗词三首,第四单元 古典诗歌(2),【学习目标】,1.鉴赏感受本课三首诗词中作者真挚的情感美。 2.品味诗词的意境，从而领会诗词的本质。 3.学习诗词的艺术表现手法，了解作者的艺术风格。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,(1)豆蔻( ) (2)荠麦( ) (3)窥视( ),一、给下列加颜色的字注音, 语言知识强化,(4)黍离( ) (5)初霁( ) (6)怆然( ),ku j ku,sh j chun,二、识记文中基础知识 1.解释下列加颜色词的含义 (1)雕栏玉砌：_ (2)伯仲：_ (3)予过维扬：_ (4)弥望：_ (5)犹厌言兵：_ (6)纵豆蔻词工：_,雕饰华美的栏杆和玉一般。