第18课 诗词三首

1、诗词三首,行路难 李白,李白（公元701年公元762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。天宝初，入长安，贺知章见了，称为谪仙人，荐于唐玄宗，待诏翰林。,李白所作诗歌，总体风格豪放俊迈，清新飘逸，大气磅礴，气势十足。既反映了唐代的繁荣景象，也揭露了统治阶级的荒淫和腐败，表现出蔑视权贵，反抗传统束缚，追求自由和理想的积极精神，极具浪漫主义情怀。,创作背景,行路难共三首，这是其中的一首，是天宝三年（744）所。

2、课件PPT,5 古诗词三首,课件PPT,吕岩，字洞宾，唐代京兆人。咸通举进士，曾两为县令。值黄巢起义，携家入终南山学道，不知所终。,牧童,课文链接,课件PPT,辽阔的原野。 吹笛。 相。用草或棕制成的，披在身上的防雨工具。睡在月光下。,横野 ：笛弄 ： 弄 ： 蓑衣：卧月明：,字词超市,课件PPT,诗句给我们以视觉和听觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。一个“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉，表现出来了；一个“弄”字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意。

3、诗词五首同步作业一、基础知识1.给加点的字注音。金樽（ ） 投箸（ ） 突兀（ ） 大庇（ ）岑参（ ） 狐袭（ ） 布衾（ ） 己亥（ ）2.解释加点的词语。结庐在人境问君何能尔直挂云帆济沧海秋天漠漠向昏黑瀚海阑干百丈冰落红不是无情物3.默写。采菊东篱下，_。长风破浪会有时，_。_，大庇天下寒士俱欢颜。忽如一夜春风来，_。瀚海阑干百丈冰，_。落红不是无情物，_。附：参考答案一、1. 2.构筑房舍 这样 渡 渐近 沙漠 花3.悠然见南山 直挂云帆济沧海 安得广厦千万间 千树万树梨花开 愁云惨淡万里凝 化作春泥更护花二、类文阅读宣州谢朓楼。

4、诗词五首同步作业一、基础知识1、原文填写。 _，青春作伴好还乡。 _，上有黄鹂深树鸣。知否？知否？_。 _，中间多少行人泪。2、常识填写。韦应物，_代诗人，他的诗歌以 _著名。赵师秀，_诗人，他与_、_、_并称永嘉四灵。李清照，_女词人，她的词形式上善用 _手法，语言_ 。我们曾学过她的一首豪放词 _。辛弃疾， _大词人，号_ ，他和_ 是宋代豪放词的代表人物，我们曾学过他的_和_ 。杜甫，他的诗被称为“ _” ，他被称为“_ ” ，与李白并称_ 。3、赵师秀的约客表达了哪些复杂的情感？4、 “青山遮不住，毕竟东流去”抒发了诗人什么感情。

5、,第 三 课时,长相思 作者：纳兰性德,纳兰性德(16551685)，字容若，号楞伽山人。清代词人，其词在中国词坛上享有很高声誉。 主要作品 ：通志堂集纳兰词。,走近作者,清康熙二十一年二月十五日，康熙因云南平定，出关东巡，祭告奉天祖陵。纳兰随从康熙帝诣永陵、福陵、昭陵告祭，二十三日出山海关。塞上风雪凄迷，苦寒的天气引发了纳兰对京师中家的思念，写下了这首词。,写作背景,学习目标,1. 认识本诗的3个生字，会写2个生字，认识多音字“更”。能字正腔圆、深情地朗读，进一步感受词的抒情韵律。 2.在读中感悟长相思这首诗描绘的静态描写。

6、,第 一 课时,你知道这是什么季节吗？,秋天,山居秋暝这首诗写初秋时节山居所见雨后黄昏的景色，这么美的景色，让我们一起走进诗中去领略一下吧！,王维(约701761)，字摩诘，号摩诘居士，世称“王右丞”，唐朝著名诗人、画家。因笃信佛教，又被称为“诗佛”。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”他与孟浩然合称“王孟”。 主要作品：竹里馆山居秋暝等。,走近作者,这首诗是王维晚年隐居辋川时所作，写秋晚山景，借以表达作者对纯朴安静、放纵山林生活的热爱。诗人描绘了山中秋雨过后清朗明净的月夜：松间的明月、石。

7、,第 二 课时,枫桥夜泊 作者：张继,张继，字懿孙，汉族，襄州(今湖北襄阳)人。唐代诗人。他的诗爽朗激越，不事雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。 主要作品：枫桥夜泊。,走近作者,根据唐才子传卷三记载，张继于“天宝十二年(753)礼部侍郎杨浚下及第”，也就是说考取了进士。而就在天宝十四年一月爆发了安史之乱，天宝十五年六月，玄宗仓皇奔蜀。因为当时江南政局比较安定，所以不少文士纷纷逃到今江苏、浙江一带避乱，其中也包括张继。一个秋天的夜晚，诗人泊舟苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的客子。

8、提示：点击 进入习题。,一,二,三,基础练习,三,一,二,主题探究,一,二,拓展提升,三,一、读拼音，写词语。 tng b yu chu z sn s yun y gun h pn,停 泊,忧 愁,祖 孙,寺 院,榆 关,湖 畔,二、比一比，再组词。 泊（ ） 寺（ ） 伯（ ） 持（ ） 怕（ ） 诗（ ） 榆（ ） 畔（ ） 偷（ ） 伴（ ） 愉（ ） 拌（ ）,泊船,寺庙,伯父,害怕,榆树,小偷,愉快,主持,古诗,江畔,伙伴,凉拌,三、读诗句，解释加点词。 1随意春芳歇 歇：_ 2枫桥夜泊 泊：_ 3竹喧归浣女 浣女：_ 4山居秋暝 暝：_ 。

9、诗歌常常用最精练的语言来展示世界的万千气象，形象而含蓄地抒发复杂的思想感情。今天就请同学们和我一起走进诗歌优美的意境，来品味我国古代诗歌的艺术魅力吧！,13 诗词三首,第一课时,第二课时,第三课时,说到中国古典文学，我们就不能不提起唐诗；说到唐诗，我们又不能不提起李白；而当我们说到李白时，就常常不自觉地将他和诗与酒联系在一起。大诗人杜甫曾在饮中八仙歌中这样写道：“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。” 今天我们就一起来学习“诗仙”“酒仙”李白的经典之作行路难（其一）。,行路难（。

10、,21 古诗词三首,作者简介,王维（701？761），字摩诘，蒲州人。开元九年（721年）进士，累官至尚书右丞，世称“王右丞”，著有王右丞集。王维与孟浩然齐名，合称为“王孟”，他又有“诗佛”之称。前期写过一些边塞诗，但其作品最主要的是山水田园,第1课时,诗，通过对田园山水的描绘，宣扬隐士生活。苏轼曾赞：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”,山居秋暝 唐王维,“暝”是“日落时分，天色将晚”的意思。“山居”是“山中居所”的意思，“秋暝”是指“秋天的傍晚”。,山水诗,mn,月光曲,讲故事,古诗朗读,山居秋暝 空山新雨后。

11、我们伟大的祖国有着五千年的历史和灿烂文化。其中古诗词就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。诗词这种体裁，语言精炼，所表达的情感却十分丰富，读起来还朗朗上口，深受大家的喜爱。今天我们来一起学习古诗词三首。,人教版 语文 六年级 上册,第一课时,第二课时,3 古诗词三首,六月二十七日 望湖楼醉书,第一课时,苏轼（1037-1101）北宋文学家，自号东坡居士，唐宋八大家之一。他的散文、诗、词、书法、画等都有杰出成就。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”。他的作品有东坡七集东坡乐府等。他曾两度做杭州的地方官，疏。

12、13 诗词三首一、情景导入 生成问题诗歌是最高的语言艺术。诗歌常常用最精练的语言来展示世界的万千气象，形象而含蓄地抒发复杂的思想感情。今天我们要来学习的五首诗词都是名家作品，这些作品通过精练的语言要表达怎样的内涵呢？现在就请同学们和我一起走进诗歌优美的意境，来品味我国古代诗歌的艺术魅力吧！二、自我研学 生成新知步骤一 知识梳理 夯实基础1文学常识(1)行路难(其一)作者简介及背景链接李白(701762)，字太白，号青莲居士，唐朝最伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。行路难(其一)作于诗人被迫离开长安时，感叹人生道路上。

13、第 18 课 诗词三首早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。他吟出了“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的名句，也发出了“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的悲情这是浓厚的爱国之情。从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”到苏轼的“报国之心，死而后已” ；从文天祥的“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”到顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责” ；从鲁迅的“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”到周总理的“为中华之崛起而读书”古往今来，爱国主义精神都是中华之魂，它是光照千秋。

14、第18课 诗词三首,第四单元 古典诗歌(2),【学习目标】,1.鉴赏感受本课三首诗词中作者真挚的情感美。 2.品味诗词的意境，从而领会诗词的本质。 3.学习诗词的艺术表现手法，了解作者的艺术风格。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,(1)豆蔻( ) (2)荠麦( ) (3)窥视( ),一、给下列加颜色的字注音, 语言知识强化,(4)黍离( ) (5)初霁( ) (6)怆然( ),ku j ku,sh j chun,二、识记文中基础知识 1.解释下列加颜色词的含义 (1)雕栏玉砌：_ (2)伯仲：_ (3)予过维扬：_ (4)弥望：_ (5)犹厌言兵：_ (6)纵豆蔻词工：_,雕饰华美的栏杆和玉一般。

15、诗词三首一、语言建构与运用1.对下列加点词语的解释，不正确的一项是()A.何时了(完结)雕栏玉砌(台阶)只是朱颜改(红颜)B.书愤(悲愤) 铁马(配有铁甲的马)伯仲间(相提并论)C.荠麦弥望(满眼) 予怀怆然(悲伤的样子)度曲(创制)D.淮左名都(都会) 清角吹寒(号角)豆蔻词(描写豆蔻的词)答案D解析“豆蔻词”指杜牧的赠别诗：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”2.下列句子中，加点词的意思相同的一项是()A. B.C. D.答案B解析B项纵使。A项国都/赤壁战场。C项退/可是。D项长江/江水。3.分别依照下面画线的句子写一句话，使前后两句语意相关，句式整齐。

16、第18课诗词三首学习目标1.鉴赏感受本课三首诗词中作者真挚的情感美。2.品味诗词的意境，从而领会诗词的本质。3.学习诗词的艺术表现手法，了解作者的艺术风格。一、给下列加点的字注音(1)豆蔻()(2)荠麦()(3)窥视() (4)黍离()(5)初霁() (6)怆然()答案(1)ku (2)j(3)ku(4)sh(5)j(6)chun二、识记文中基础知识1解释下列加点词的含义(1)雕栏玉砌：_(2)伯仲：_(3)予过维扬：_(4)弥望：_。