【部编版】语文九年级上:第13课《诗词三首》课件(3)

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1、诗词三首,行路难 李白,李白(公元701年公元762年),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。天宝初,入长安,贺知章见了,称为谪仙人,荐于唐玄宗,待诏翰林。,李白所作诗歌,总体风格豪放俊迈,清新飘逸,大气磅礴,气势十足。既反映了唐代的繁荣景象,也揭露了统治阶级的荒淫和腐败,表现出蔑视权贵,反抗传统束缚,追求自由和理想的积极精神,极具浪漫主义情怀。,创作背景,行路难共三首,这是其中的一首,是天宝三年(744)所作。李白二十多岁出川漫游,曾因人推荐,供奉翰林院,但他在政治上不受重视,又因遭到馋毁,

2、仅一年多就被唐玄宗“赐金还乡”,离开了长安,这诗是离开长安时所作。诗中写世路艰难,充满着政治上遭遇挫折后的抑郁不平之感。,行路难,金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。,诗仙也写“错别字”(通假字),羞,同“馐”美味的食物。直,同“值”价值。,金酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒, 玉盘里装满价值万钱的佳肴。 我放下杯和筷子不能下咽,拔剑起舞环顾四周,心里却茫然。 想渡黄河坚冰堵塞大川,想登太行山大雪遍布高山。 闲来坐在碧溪边钓鱼,又想象

3、梦中在日边乘船远航。 行路难,行路难,岔路多啊,如今身在何处? 我坚信乘风破浪的时机定会到来,(到那时)将扬起征帆远渡碧海青天。,行 路 难(其一),金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。写餐具贵重 写酒菜佳美“斗十千”“值万钱”极言宴饮的丰富、奢华。极言友人送别的隆重,行 路 难,停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。停下酒杯,投开双箸,猛地腾身而起,拔出寒光闪闪的长剑,前后左右,茫然回顾,内心是无限的寂寥、怅惘“举杯消愁愁更愁”啊!,行 路 难,欲渡黄河冰塞川, 将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上, 忽复乘舟梦日边。,闲来垂钓碧溪上: 姜子牙曾在磻溪垂钓, 后来遇见西伯姬昌 (周文王),得到重用。,三个

4、典故(一),忽复乘舟梦日边: 相传商初大臣伊尹将要受到商汤的任用时,曾梦见自己乘船经过日月旁边。,三个典故(二),欲渡黄河冰塞川, 将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上, 忽复乘舟梦日边。,行路受阻,典故,诗人用“冰塞川” “雪满山”象征人生道路、仕途道路上的艰难险阻;用“欲渡黄河” “将登太行”象征对政治理想的追求。,运用典故,以“垂钓”自比姜尚,以“梦日”自比伊尹,表达诗人期待一日能得到明主赏识,施展自己的才能和抱负的强烈愿望。,行路难,行路难,多歧路,今安在?,1、运用反复的修辞手法,从语气和感情上强调行路难。,2、运用反问的修辞手法,语气更强烈 ,强调不知道哪一条路才是我李白可以走的路。,

5、结句却又使诗境豁然开朗,诗人的心飞向未来,他坚信,总有一天会高挂云帆,乘风破浪穿越广阔的海面,向远方驶去。表达作者的伟大志向。,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。,诗人的感情,欢乐,苦闷,希望,失望,奋发,复杂的心理历程 情感的起伏变化,宴,停,想,实,感,行 路 难,金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。美酒佳肴的铺陈 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。停杯拔剑的苦闷 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。黄河泰山的设想 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。吕尚伊尹的比况 行路难,行路难,多歧路,今安在?行路艰难的感叹 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。云帆沧海的憧憬,中心思想,本诗以行路难来描写人生路上的坎坷。

6、表现了诗人乐观进取的人生态度和对理想不懈追求的坚定决心。,小 结,一个名句:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 两位先贤:姜太公(吕尚)、伊尹 两个通假:羞 直 四个画面:美酒玉食、拔剑茫然、冰封黄河、大雪封山,酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地, 二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋, 到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春。 今日听君歌一曲, 暂凭杯酒长精神。,写作背景,这是一首赠答诗。刘禹锡曾参加王叔文领导的政治改革,失败后,一再遭贬。谪迁二十三年后,应召回京。途经扬州,与同样被贬的白居易相遇。同是天涯沦落人,惺惺相惜。白居易在席上吟诗,对刘禹锡的遭遇表示同情,刘禹锡因

7、写此诗回赠。,2、醉赠刘二十八使君 白居易 为我饮杯添酒饮,与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞,满朝官职独磋跎。 亦知合被才名折,二十三年折太多。3、题解酬:这里是以诗相答的意思。乐天:白居易,字乐天。见赠:送给(我)。,三、朗读反复朗读,注意读出节奏、感情。(酬乐天扬州初逢席上见赠中的无限辛酸、愤懑不平以及坚定信念和乐观精神),酬乐天扬州初逢席上见赠全诗大意,在巴山楚水这些凄凉的地方,度过了二十三年沦落的光阴。怀念故友徒然吟诵闻笛小赋,久谪归来感到已非旧时光景。沉船的旁边正有千艘船驶过,病树的 前头却也是万木争春。今天听了你为我吟诵的诗篇,暂且借这一杯美酒振奋

8、精神。,(一)参照资料,解释诗歌内容,谈谈自己的理解。 1首联交代了什么?“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情?交代:贬地之荒僻,贬时之漫长。心情:痛苦而又孤寂。 2颔联在表现手法上有什么特点?描写了怎样的现状?体会作者此时此刻的心情。特点:用典。现状:写回乡所见,人事俱非,今昔对比,恍如隔世。心情:面对此景诗人百感交集,不胜感慨。,3颈联写的是什么的意思?表现了诗人怎样的境界?原意是表达对现实的愤懑:“沉舟”与“病树”自比遭贬;“千帆过”与“万木春”则比喻被贬后,新贵们仕途得意。但这两句诗在客观上饱含着新陈代谢的自然规律,充满了哲理,或可理解为诗人心胸豁达。 4结合标题,谈谈尾联的用意

9、。回应题目,答谢友人并与之共勉,表现诗人虽遇挫折而意志不衰,积极乐观的思想境界。,诗歌的主题思想诗歌抒发了诗人转徙巴山楚水二十多年的悲愤心情,流露了对王叔文、柳宗元等已故友人的怀念和对保守势力的愤慨之情。诗人以“沉舟”“病树”自喻,但并不甘心沉寂,表现了他旷达的胸怀和积极进取的精神。,“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”在沉船的边上,很多船竞相驶过,枯朽有病的树前,是充满生机的万木在争春。诗人以“沉舟”“病树”比喻自己,表现了诗人对世事变迁的豁达襟怀,以及对生活、对未来的积极乐观精神。蕴含哲理:新事物必将取代旧事物(新陈代谢的自然规律)。“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”用王质烂柯的典故,既暗示

10、了自己贬谪时间的长久,又表现了世态的变迁,以及回归之后生疏而怅惘的心情。,水 调 歌 苏 头 轼,词,词来源于民间,原是配乐的歌词。后乐谱失传,学者依椐前人的词制成图谱,词人按图谱填词。词又名诗余、乐府、长短句,是诗歌的一种,也是格律诗。,形式上具有律诗的一些特点,只是句子一般长短不齐。填词依据的乐谱叫词调。每种词调都有特定的名称叫“词牌”。 词的段落叫作阕,也叫作片。,背景资料,这首词写于宋神宗熙宁九年(公元1076年,即丙辰年)中秋节夜晚。当时,苏轼正被贬为密州太守(今山东诸城县)他的弟弟苏辙(子由)也因与变法派意见不合,远在山东济南,此时兄弟二人已有六、七年没有相见了。此时,苏轼开怀畅饮

11、直到天明,禁不住思绪万千,乘着酒兴,写下了这篇千古名篇。,苏轼(10361101),字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人,北宋中期文坛领袖,“唐宋八大家“之一。他才华横溢,散文、诗、词、书、画等都有很高成就,在词的发展史上创立了豪放派。但苏轼在仕途上却几经浮沉,不能得志,多次被贬。然而此人生性豁达、乐观,不论处于何种逆境总能以积极的态度勉励自己,只这一点便足以令人敬服。,水 调 歌 头,丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。,小 序,交代写词的时间及缘由,丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。,明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处

12、不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。,水调歌头 苏 轼,翻译词意:,明月什么时候才有呢?我举着酒杯仰问青天。不知天宫中今晚又是哪一年。我真想乘着长风回到月宫,又怕那美玉砌成的宫殿,太高太寒冷了,让人禁受不了。在月光下起舞,影子也随人摇动,那月宫哪里比得上人间好呢。月亮照过朱红色的楼阁,又低低照进了雕花的窗户,照着失眠的人。月亮对人世该没有什么怨恨吧,为什么总是在人们离别、孤独的时候变圆呢?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,这种事自古以来就很难周全。只希望亲人能健康长寿,虽然远隔千里也能共赏

13、这美好月色。,上阕:下阕:,望月(写景) 怀人(抒情),借景抒情 情景交融,主要内容,讨论理解,质疑一、读上阕,回答问题。,在人间,作者孤独、寂寞,感受到的只是失意与别离的折磨。,、词中哪一句体现了作者向往天上宫阙,不愿留在人间?为什么?,“我欲乘风归去”,讨论理解,质疑一、读上阕,回答问题。,我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。,2、词中的哪些句子写出了词人的醉意朦胧?,讨论理解,质疑二、读下阕,回答问题。,夜已深了,失意和离愁,涌上心头,使词人难以成眠。,“转朱阁,低绮户,照无眠。”为何无眠?,旷达,对亲人的思念,主题:这首词表达了作者,的胸襟,之情。,和,感情

14、变化: 仕途失意幻想超然物外 回到现实、自叹自慰 积极心态、发出祝福,小 结 :,水调歌头这首词的上阕把酒颂月,抒写了由幻想超尘到复归现实的思想过程;下阕对月怀人,阐发月有 ,人有 的人生哲理。全词意境清远,笔调深婉,表现出作者 。,阴晴圆缺,悲欢离合,不为失意、离别所苦的豁达胸襟,“但愿人长久,千里共婵娟”:希望人人年年平安,虽然相隔千里,也能共享这美好的月光。 打破了时间的局限,打通了空间的阻隔,表达了苏轼乐观旷达的胸襟和深邃的哲理情趣。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全” 人间有悲欢离合之事,月亮有阴晴圆缺之时,这种事情自古以来就难以齐全。作者俯仰古今变迁,感慨宇宙流转,厌恶宦海浮

15、沉,诗句富有哲学意味,揭示睿智的人生理念,达到了人与宇宙、自然与社会的高度契合。,你能举出哪些有关“月”的诗词?,李白床前明月光:举头望明月,低头思故乡。,李煜相见欢无言独上西楼:月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。,王昌龄出塞:秦时明月汉时关,万里长征人未还。,李白月下独酌:举杯邀明月,对影成三人。,思 乡,孤 寂,怀 人,孤 寂,陶渊明归园田居:晨兴理荒秽,带月荷锄归。,安 适,“床前明月光 ,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”李白的静夜思 “月落乌啼霜满天,江枫渔火对 愁眠” 张继的枫桥夜泊。 “无言独上西楼,月如钩。” 南唐后主李煜相见欢 “今宵酒醒何 处,杨柳岸、晓风残月。”柳永的雨霖玲 “我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。”李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 “故乡的歌是一只清远的笛,总在有月亮的晚上响起。” 席慕容乡愁,

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