部编版九年级语文上册第三单元13诗词三首教案

写作 议论要言之有据一、情景导入 生成问题议论不仅要提出观点,还要有能证明观点的材料。言之有据,才能让人信服。什么是有据?有据就是要有论据,用来证明观点的材料,包括事实论据和道理论据。今天,我们就来学习怎样才能做到言之有据。二、自我研学 生成新知(一)明确“言之有据”的概念。1什么是言之有据?明确:

部编版九年级语文上册第三单元13诗词三首教案Tag内容描述:

1、写作 议论要言之有据一、情景导入 生成问题议论不仅要提出观点,还要有能证明观点的材料。言之有据,才能让人信服。什么是有据?有据就是要有论据,用来证明观点的材料,包括事实论据和道理论据。今天,我们就来学习怎样才能做到言之有据。二、自我研学 生成新知(一)明确“言之有据”的概念。1什么是言之有据?明确:言之有据就是用来证明观点的材料,就是论据。它包括事实论据和道理论据。2什么是道理论据和事实论据?明确:(1)事实论据指生活中客观存在的事实,它包括举事例和列数据两个方面;(2)理论论据包括经典性著作中的理论,名人。

2、,酬乐天扬州初逢席上见赠,1.有感情的朗读诗歌,把握诗歌内容。 2.理解诗中典故,体会作者的人生态度。 3.领悟诗中蕴含的哲理。,这首诗选自全唐诗,作者刘禹锡(77842),字梦得,洛阳(现河南省洛阳)人,唐代诗人。他曾参加王叔文领导的政治改革,失败后,一再遭贬。唐敬宗宝历二年(826),刘禹锡被罢去和州刺史,北归京师,途经扬州,遇到刚离任苏州刺史的白居易。在酒宴上白居易写了醉赠刘二十八使君,对刘长期遭受贬谪表示同情。刘禹锡写了这首诗答谢他。 酬,答诗。使君,是对刺史的称呼。,醉赠刘二十八使君 白居易 为我引杯添酒饮。

3、课题 8 8 去年的树去年的树 共 1 课时 第 1 课时 教学目标 1能查字典或联系上下文理解不明白的词。 2能有感情地朗读课文,能读懂本文。 3感受童话的语言美、思想美、意境美。 4对“信守诺言,珍惜朋友之间的情意”这句话有所感悟;体会人、动物、 植物(环境)之间的和谐发展。 教学重难点 能读懂鸟儿心情的变化,通过相关句子,读懂它的内心世界。 教学准备 生字卡片、课件 教学过程 教师活动 学生。

4、1第三单元测试(时间:90 分钟 满分:120 分)一、积累与运用(24 分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(4 分)A.林壑(h) 潺潺(chn) 波澜(ln) 伛偻(q)B.谪守(zh) 汀兰(dng) 酿泉(ning) 毳衣(cu)C.霏霏(fi) 颓然(tu) 偕忘(xi) 阴翳(y)D.楫摧(j) 淫雨(yn) 雾凇(sng) 更定(gng)2.下列加点的词语用法不同的一项是( )(4 分)A.而或长烟一空/一食或尽粟一石B.南极潇湘/初极狭C.负者歌于途/行者休于树D.颓然乎其间者/在乎山水之间也3.下列句子朗读停顿不正确的一项是( )(4 分)A.若夫/淫雨霏霏 B.佳木秀而/繁阴C.乃/重修岳阳楼 D.四时之景/不同4.诗。

5、岳阳楼记【教学目标】知识与能力1.掌握“霏、浩浩汤汤”等文言字词的音形义。2.理解全文内容,理解主题思想。过程与方法1.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。2.朗读、背诵全文,理解作者所阐述的主要观点。情感态度与价值观深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负,树立正确的人生观。【重点难点】教学重点1.疏通文意, 理解作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高思想境界。2.学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法,体会文章骈散结合的句法形式。3.有感。

6、8 去年的树教学目标:1会认“融、伐”等 7 个生字,会写“冷、离”等 13 个字。2能查字典或联系上下文理解不明白的词。3能有感情地朗读课文,能读懂本文。4感受童话的语言美、思想美、意境美。5. 对“信守诺言,珍惜朋友之间的情意”这句话有所感悟;体会人、动物、植物(环境)之间的和谐发展。6. 续编童话。教学重点:1. 规范书写生字。2. 能有感情地朗读课文,能读懂本文。教学难点:1. 能读懂鸟儿心情的变化,通过相关句子,读懂它的内心世界。2. 续编童话。教具准备:生字卡片、课件教学时间:2 课时第一课时教学目标:1会认“融、伐”。

7、,行路难(其一),1.反复朗读诗歌,感知诗歌内涵。 2.体会诗歌形象和富于变化的语言。 3.理解诗中蕴含的情感。,在大唐盛世,有一位诗人他豪情满怀,诗酒仗剑走江湖。他才华横溢,满怀经世治国之志。在道士吴均的推荐下,在人生迈入第四十一个春秋之际,他由布衣登上了卿相的殿堂,满以为实现理想、施展才华的时候到了,但是皇帝昏聩无能,美梦初醒,他很快被赐金还放,理想与现实的交织下,他陷入矛盾之中,这个人就是,【李白】(701年762年),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。与杜甫。

8、醉翁亭记【教学目标】知识与能力1.掌握“壑、辄”等文言字词的音形义。2.理解全文内容,理解主题思想。过程与方法1.朗读和背诵全文。2.把握作者的思路,理出文章线索。3.学习本文精练优美、流畅自然的语言,理解写景叙事和抒情相结合的写法。情感态度与价值观认识欧阳修“与民同乐”思想的进步性和局限性。 体会作者的旷达胸襟,学会正确看待挫折。【重点难点】教学重点1.把握作者的思路,理出文章线索。2.学习本文精练优美、流畅自然的语言,理解写景叙事和抒情相结合的写法。教学难点 认识欧阳修“与民同乐”思想的进步性和局限性。 体。

9、湖心亭看雪【教学目标】知识与能力1.掌握“更定、毳衣”等文言字词的音形义。2.理解全文内容,理解主题思想。过程与方法1.揣摩文中借助白描手法描写西湖雪景的文字,把握叙事、写景、抒情交融的写作特色。 2.体会人物语言的妙处,感悟作者的思想感情。 情感态度与价值观解读作者的精神世界,对其进行辩证地看待。【重点难点】教学重点背诵课文,理解文章运用白描来写景的手法。教学难点 1.解读作者的精神世界,对其进行辩证地看待。2.把握写景与叙事、抒情的关系。 【课时安排】1 课时【教学过程】一课时1、新课导入以前我们学过一篇叫咏。

10、,酬乐天扬州初逢席上见赠,1.反复诵读,理解诗人的情感,感受诗歌的情感美和意境美。 2.品析诗歌,感受诗人百折不挠的乐观精神和伟大品格。,学习目标,【刘禹锡】字梦得,河南洛阳人。唐代诗人、哲学家,有“诗豪”之称。曾中进士,官至监察御史。他诗文俱佳,涉猎题材广泛。,走近作者,【代表作】陋室铭竹枝词乌衣巷等;哲学著作天论三篇;刘梦得文集,存世有刘宾客集等。,唐代著名诗人刘禹锡从小爱下围棋。与专教唐德宗太子下棋的棋待诏王叔文很要好。太子当上皇帝后,他的教师王叔文组阁执政,就提拔棋友刘禹锡当监察御史。后来王叔文集团。

11、酬乐天扬州初席上见赠,13,古诗词,今天我们要学习的诗歌-酬乐天扬州初逢席上见赠(板书),诗中有两位故人,他们是著名的诗人刘禹锡和白居易。唐敬宗宝历二年,刘禹锡从和州返洛阳,途经扬州时,遇到了白居易。在筵席上白居易写了一首诗赠他,他就写了酬乐天扬州初逢席上见赠这首诗作为答谢。,理解作者在作品中所表达的思想感情。 体会景物描写在作品中所起的作用。 识记这首诗的出处,作者及所处的年代。,(重点),(重点),刘禹锡(772842),字梦得,洛阳(今河南洛阳) 人。唐代文学家。曾任太子宾客,世称“刘宾客”。他关心人民疾苦,主。

12、3 古诗词三首古诗词三首 本课由三首极富画面感的古诗词组成。孟浩然的宿建德江刻画了秋江暮色,写出了 诗人的羁旅之思;苏轼的六月二十七日望湖楼醉书描述了西湖雨中奇景,将一场来去匆 匆的夏雨写得十分生动;辛弃疾的西江月 夜行黄沙道中则写出了乡村夏夜的宁静优美。 王国维说“一切景语皆情语”, 诗词中的景物总是透射着作者的人生经历和当时的心境。 宿建德江是唐代诗人孟浩然仕途失意,在羁旅途中写下的。诗的前。

13、21 古诗词三首古诗词三首 本课包括山居秋暝 枫桥夜泊两首古诗和长相思这首词,它们都对景物进行了 细致的描写,有雨后的山居秋景,有夜半难眠的客船夜景,有行军营帐的边塞雪景,这些风 景都与诗人的情感融为一体。 山居秋暝 是一首五言律诗, 描绘了初秋薄暮、 雨后初晴的山中图景。 首联中的“新” 字,既点出了新近下雨之意,又表现出雨后清新如洗的感觉;“晚来秋”,呼应了诗题,表 现出山居秋暝独有的特色。。

14、,行路难(其一),1.反复朗读诗歌,感知诗歌内涵。 2.体会诗歌形象和富于变化的语言。 3.学习诗人悲愤中不乏豪迈,失意中仍怀希望的情怀。,学习目标,古代诗歌常用意象,新课导入,劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。,举杯邀明月,对影成三人。 海上生明月,天涯共此时。,流水: 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。,菊花: 采菊东篱下,悠然见南山。 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。,【李白】(701年762年),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主。

15、古典诗歌,行路难(其一),13,天宝元年,42岁的诗人经朋友举荐,受玄宗皇帝诏聘来到长安,供奉翰林。诗人以为可以施展自己的经国济世的宏愿,建立一番功业。但是此时的玄宗已丧失了早年励精图治的精神,朝政已被奸佞把持;而李白那种不能摧眉折腰的嶙峋傲骨,也根本无法见容于近宦权臣。因此,李白逗留宫中将近两年,一直没有得到正式官职,最后竟被玄宗找了个借口发落出来。几十年的功业追求化为泡影,李白在政治道路上遭到第一次失败。这首诗是行路难三首的第一首,是诗人退出朝廷之后、离开长安之前的作品。,(重点),(难点),通过对诗歌。

16、,水调歌头,1.了解作者作品,熟读并背诵课文。 2.领悟词中的写作手法,体会思想感情。 3.体会词的意境,感受“月亮”所寄寓的内涵。,学习目标,【苏轼】字子瞻,号“东坡居士”,是北宋文学家、书画家、唐宋八大家之一。著有东坡七集东坡乐府等。,走近作者,他的词气势磅礴,风格豪放,一改词的婉约,与南宋辛弃疾并称“苏辛”,共为豪放派词人;与苏洵、苏辙并称“三苏”,对后代很有影响。曾在朝为官,后因反对王安石变法而被贬官。,写此词之时,他仕途失意,心情抑郁。这时他的弟弟苏辙正在济南任职,兄弟俩已有七年多没见面了。这年中秋。

17、13.诗词三首,九年级语文上(R版),第,3,单,元,1.下列加点字的注音完全正确的一项是( ),A婵娟(chn) 凄凉地(q) 金樽清酒(zn) B绮户(q) 闻笛赋(f) 停杯投箸(zh) C宫阙(qu) 冰塞川(si) 玉盘珍羞(xi) D侧畔(bn) 烂柯人(k) 琼楼玉宇(qing),A,B项“绮”应读q,C项“塞”应读s,D项“畔”应读pn。,2下列诗词句与原文完全一致的一项是( ),A金尊清酒斗十千 B玉盘珍羞值万钱 C到乡翻似烂柯人 D不知天上宫阕,今夕是何年,A项应为“金樽清酒斗十千”;B项应为“玉盘珍羞直万钱”;D项应为“不知天上宫阙,今夕是何年”。,C,一定,必然。,渡。,这里是以诗。

18、诗词三首,行路难 李白,李白(公元701年公元762年),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。天宝初,入长安,贺知章见了,称为谪仙人,荐于唐玄宗,待诏翰林。,李白所作诗歌,总体风格豪放俊迈,清新飘逸,大气磅礴,气势十足。既反映了唐代的繁荣景象,也揭露了统治阶级的荒淫和腐败,表现出蔑视权贵,反抗传统束缚,追求自由和理想的积极精神,极具浪漫主义情怀。,创作背景,行路难共三首,这是其中的一首,是天宝三年(744)所。

19、113 诗词三首 1下列加点字的注音不正确的一项是( )A金樽(zn) 投箸(zh) 闻笛赋(f)B凄凉(q) 歧路(q) 冰塞川(s)C宫阙(qu) 怀旧(hui) 长精神(zhng)D婵娟(chn) 绮户(q) 烂柯人(k)2下列对加点词的解释有误的一项是( )A玉盘珍羞直万钱(美味佳肴)B今日听君歌一曲(指白居易的醉赠刘二十八使君)C长风破浪会有时(比喻实现政治理想)D千里共婵娟(指嫦娥)3请用“/”给下面的诗句划分朗读节奏。(1)欲 渡 黄 河 冰 塞 川, 将 登 太 行 雪 满 山(2)沉 舟 侧 畔 千 帆 过, 病 树 前 头 万 木 春(3)人 有 悲 欢 离 合, 月 有 阴 晴 圆 缺, 此 事 古 难 全。

【部编版九年级语文上册第三】相关PPT文档
【部编版九年级语文上册第三】相关DOC文档
【部编版九年级语文上册第三】相关其他文档
标签 > 部编版九年级语文上册第三单元13诗词三首教案[编号:145844]