闽教英语四年级下册第三单元教案

1、苏教版科学三年级上册教案1课 题 第三单元 固体和液体8、认识固体执教者 日期教学目标1.能辨认生活中常见的固体，认识固体的基本性质，知道固体有确定的形状、体积和质量。2.能用多种方法比较固体体积的大小，知道不同的固体，有不同的测量方法。3.辨认固体的形状、大小变化后的情况，知道固体在外力的作用下，可以改变原来的形状或大小，但固体的特性不变。教学重点认识固体的性质，知道固体的形状或大小，在外力作用下会发生改变，但固体的特性不变。教学难点 认识到固体的性质，不会因为外力的作用而发生改变。教学准备多媒体课件，面。

2、第三单元 物质构成的奥秘本单元内容是初中化学“双基”的重要组成部分，是初中化学的核心内容。本单元教材共分为原子的构成、元素、离子、化学式与化合价四个课题，它们包括原子结构模型、相对原子质量、元素、元素符号、核外电子排布、离子、化学式、化合价、相对分子质量及有关计算等内容。本单元既是学生今后学习化学的理论基础，也是必不可少的学习工具。这部分内容比较抽象，远离学生的生活经验，学生的感性知识也不充分，这就给教学带来了一定的困难。故在教学时教师要多结合实际进行教学，方便学生理解、接受。课题 1 分子和原子知。

3、4、冰融化了【教学目标】科学概念：1、当环境温度高于 0，冰的温度升至 0时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在 0，直至完全融化成冰。2、冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。过程与方法： 1、观测并记录冰块融化过程中的温度和现象。2、观测并记录冰块周围空气的温度变化。3、设计、选择、应用一个快速融化成冰块的方法。情感、态度、价值观：1、养成在实验观察活动中保持认真、细致的态度，意识到细致的观察能获得更多的发现。2、初次感受、体验物质状态变化的可逆性。【教学重点】经历。

4、湖心亭看雪【教学目标】知识与能力1.掌握“更定、毳衣”等文言字词的音形义。2.理解全文内容，理解主题思想。过程与方法1.揣摩文中借助白描手法描写西湖雪景的文字，把握叙事、写景、抒情交融的写作特色。 2.体会人物语言的妙处，感悟作者的思想感情。 情感态度与价值观解读作者的精神世界，对其进行辩证地看待。【重点难点】教学重点背诵课文，理解文章运用白描来写景的手法。教学难点 1.解读作者的精神世界，对其进行辩证地看待。2.把握写景与叙事、抒情的关系。 【课时安排】1 课时【教学过程】一课时1、新课导入以前我们学过一篇叫咏。

5、诗词三首【教学目标】知识与能力1.掌握“金樽、歧路”等文言字词的音形义。2.理解诗词内容，理解主题思想。过程与方法通过朗读、背诵和展示课外资料，学会对诗歌进行赏析，并深入了解诗人。 情感态度与价值观学习诗人积极乐观的人生态度。【重点难点】教学重点1.在多次诵读中，理解诗词作者表达的意思。2.在想象与拓展中，获得乐观、豁达的人生态度。教学难点 1.学会如何鉴赏古诗词。2.学习古人诗歌唱和的习惯，理解诗中典故的内涵。3.结合生命细节，感受作者情怀，感悟人生规律，懂得得失与取舍。【课时安排】3 课时【教学过程】第一课时。

6、第 三 单 元10 岳 阳 楼 记一 、 情 景 导 入 生 成 问 题滕 子 京 是 很 有 才 学 的 人 ， 在 岳 阳 楼 落 成 之 时 ， 他 凭 栏 远 眺 ， 不 禁 诗 兴 大 发 ，写 了 一 首 词 ： “湖 水 连 天 天 连 水 ， 秋 来 分 外 澄 清 。 君 山 自 是 小 蓬 瀛 ， 气 蒸 云 梦 泽 ， 波撼 岳 阳 城 。 帝 子 有 灵 能 鼓 瑟 ， 凄 然 依 旧 伤 情 。 微 闻 兰 芷 动 芳 馨 ， 曲 终 人 不 见 ， 江 上 数 峰青 。 ”60 个 字 写 景 抒 情 ， 很 有 气 势 。 但 是 范 仲 淹 应 滕 子 京 之 请 ， 为 岳 阳 楼 作 记 ， 写 得就 更 好 。 岳 阳。

7、第 三 单 元9.古 诗 三 首元 日教 学 目 标 ：1.知 识 与 能 力 ： 能 够 正 确 、 流 利 、 有 感 情 的 朗 读 和 背 诵 元 日 这 首 诗 。2.过 程 与 方 法 ： 学 会 3 个 生 字 ， 感 悟 诗 中 重 点 的 词 义 ， 了 解 诗 句 的 主 要 意 思 。3.情 感 态 度 与 价 值 观 ： 想 象 诗 歌 意 境 ， 体 会 诗 人 情 感 ， 初 步 掌 握 学 习 古 诗 的方 法 。教 学 重 点 ： 了 解 诗 句 的 主 要 意 思 。教 学 难 点 ： 让 学 生 想 象 诗 歌 意 境 ， 体 会 诗 人 情 感 ， 初 步 掌 握 学 习 古 诗 的 方 法 。教 学 课 时 ： 两 课。

8、12 唐诗五首 知识与技能1.有感情地朗读并熟练地背诵这五首唐诗。2.品味语言,体味诗歌的内涵。3.培养学生热爱祖国古代文化的思想。过程与方法 研读品味,体悟诗的表现手法。想象画面,进入意境,体会诗中所表达的思想感情。教学目标 情感态度与价值观 培养学生热爱祖国古代文化的思想感情,提高文化品位和审美情趣。教学重点 1.正确、流利、有感情地朗读、背诵、默写。 2.理解诗歌内容,体会诗歌的意境。教学难点 品味诗歌的意境美和语言美。课时安排 2课时第一课时 野望黄鹤楼使至塞上导入一(复习导入):中国自古以来就是一个诗的国度,从最古老。

9、岳阳楼记【教学目标】知识与能力1.掌握“霏、浩浩汤汤”等文言字词的音形义。2.理解全文内容，理解主题思想。过程与方法1.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。2.朗读、背诵全文，理解作者所阐述的主要观点。情感态度与价值观深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。【重点难点】教学重点1.疏通文意， 理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。2.学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法，体会文章骈散结合的句法形式。3.有感。

10、9 三 峡 知识与技能1.欣赏三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色,深入作品的意境,感受其画面美。2.抓住精彩的写景段落,仔细揣摩画龙点睛的词语,把握作品景物描写的特点。3.背诵课文。过程与方法1.指导学生积累文言知识,重视朗读训练,逐步提高文言文的朗读和翻译能力。2.学习古人写景的方法,体会其语言的精妙。3.引导学生在想象中再现景物,体会作品的意境和作者的思想感情,逐步提高鉴赏能力。教学目标情感态度与价值观文章描写了长江三峡雄伟壮丽的奇景,通过教读本文,激发学生热爱祖国大好河山的感情。教学重点 1.欣赏三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。

11、10 短文二篇 知识与技能1.借助注释疏通文意,积累文言词语,掌握意义。2.在反复诵读中品味文章优美的意境、揣摩文章凝练的语言。3.背诵并默写两篇短文。过程与方法1.通过自主、合作探讨等方式,引导学生从不同角度分析、理解、欣赏作品意境,体会文中蕴含的思想感情。2.发挥学生的语言创造力,表达心中之美。教学目标 情感态度与价值观引导学生体会作者娱情山水的自得之情,理解古人高洁的思想情操。教学重点 积累文言词语,学习写景状物的方法。引导学生感受作品优美的意境,体会作品中流露的 思想感情。教学难点 品味文章画面的精美、语言的精练。

12、9 三峡1知识与技能目标：学习赏析与朗读的方法，训练赏析和朗读写景抒情散文的能力。2过程与方法目标：通过合作探究、赏析与朗读相结合的学习方式，引导 学生体会文章语言与写法的精妙。3情感态度与价值观目标：体会三峡美丽的风光，理解文章蕴含的感情、感受朗读的魅力。训练赏析和朗读写景抒情散文的能力，根据赏析的结果设计朗读方法，并通过朗读展示学习成果。讲授法、讨论法、练习法、探究学习法。课件。一、情景导入 生成问题我们伟大的祖国，山河壮美，引得无数文人墨客挥毫泼墨、尽情描绘。如李白的早发白帝城：朝辞白帝彩云间，。

13、第三单元第三单元 昆虫昆虫 9 9 庞大的“家族”庞大的“家族” 教学目标教学目标 1.能通过有顺序的观察,了解昆虫的共同特征。 2.能运用文字、数据、图示、列举等方式,描述昆虫的共同特征。 3.能有意识地关注昆虫,提高对昆虫的研究兴趣。 教学重点教学重点 描述昆虫的共同特征。 教学难点教学难点 通过观察,了解昆虫足的数量及所在部位。 教学准备教学准备 教师材料：有关昆虫(包括甲虫)的实物或实物标。

14、一、积累与运用。1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.清冽(li)诣太守(zh)往来翕忽(x)B.阡陌(m)为宫室(wi)八分有奇(q)C.蒹葭(ji)窈窕(tio)垂髫(to)D.溯游(s)为坻(ch)峨冠(gun)2.下列各句中加点的词解释有误的一项是()A.渔人甚异之(惊异)B.无论魏晋(不要说,更不必说)C.佁然不动(静止不动的样子)D.潭中鱼可百许头(大约)3.下列句子中的“而”与“乃记之而去”中的“而”意思相同的一项是()A.启窗而观B.中峨冠而多髯者为东坡C.而计其长曾不盈寸D.而竖其左膝4.下列各句中属于倒装句的一项是()A.林尽水源B.便要还家C.盖简桃核修狭者为。

15、本章教材主要教学三位数乘两位数的估算和笔算。它是在学生已掌握笔算两位数乘两位数的基础上进行教学的。本章教材内容共分为四部分:1.三位数乘两位数的估算和笔算。教学三位数乘两位数的估算方法以及一般笔算方法,估算是日常生活中常用的方法。在试一试的教学中出现乘数中间或末尾有 0 的笔算乘法。使学生掌握三位数乘两位数的笔算算理和一般方法,并能将一般方法迁移到多位数的乘法运算中。2.乘法的估算在解决实际问题中的作用。先安排具体的情境,让学生有较深刻的印象 ;然后根据学生已有的生活经验和知识 ,寻找解决问题的方法。使学生在。

16、分值:100分时间:90分钟得分:一、积累与运用。(23分)1.下列加点字的注音没有错误的一项是()(3分)A.嗥鸣(ho)谰语(ln)亘古(gng)B.默契(qi)憎恨(zng)烦琐(su)C.模样(m)震悚(sng)粗拙(zhu)D.诘问(ji)取缔(d)愧怍(zu)2.下列词语的书写完全正确的一项是()(3分)A.挚痛斑谰田垄烦琐B.竹杆镐头絮说惶恐C.惊骇霹雳自矜烦燥D.荒僻镶嵌门槛忿然3.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.近年来,科学家们发现了一种憎水玻璃,为戴眼镜的人解除了苦恼。B.校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。C.只有对老师所提的问题理解到位,就能回答得清楚明了。。

17、苏少版小学音乐二年级上册第三单元备课单元 第三单元 校园节拍 计划课时 4 课时教学内容唱：儿童在游戏拍皮球听：乒乓变奏曲溜冰圆舞曲动：儿童诵读活力 go go go ; 我的创编拍皮球评：成长的足迹（一）成长的足迹（二）教学目标1积极参与音乐实践活动，感受“运动”与“游戏”的快乐，增进对校园生活的喜爱和同学间的感情。2通过欣赏乒乓变奏曲和溜冰圆舞曲，体验二拍子和三拍子的不同，并能用合乐、协调的身体动作加以表现。感受、体验乒乓变奏曲主题的变化，能用变化的动作随乐律动。3学习用轻快跳跃的声音，有表情地演唱拍皮球和儿童。

18、Unit Three Look at me!单元整体分析本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书三年级上册第三单元。单元主题为 Look at me!（看看我） 。本单元学生会学习到五官及身体部位类的词汇及相关表达，并学习如何有礼貌地询问别人的近况并进行回答。主情景图呈现了一个表演舞台，孩子们在台下观看小丑们的表演。小丑们或者台下的师生问好，呈现本单元要学习的句式：How are you?及其回答。或者向台下的学生展示自己夸张的五官，来介绍自己的身体部位。本单元共分 A、B、C 三部分。 A 部分共三页，分三课时。第一课时为情景对话和练习部分。Ch。

19、苏少版小学音乐一年级上册第三单元备课单元 第三单元 唱吧，跳吧 计划课时 4 课时教学内容听：娃哈哈唱：多快乐 、 太阳动：律动：（唱吧，跳吧）奏：为娃哈哈伴奏教学目标一、通过对歌曲娃哈哈 多快乐 太阳的演唱及舞蹈，感受生活的幸福。能用快乐的情绪演唱歌曲。二、感受舞曲特性鲜明的节奏与旋律的动感以及所表现的情绪，能边唱边跳简单的舞蹈动作。三、能用唱名唱歌曲太阳的前 4 小节，能用节奏名 ta 和 ta a 熟读该歌曲太阳的节奏。课时安排 第一课时单元 第三单元 唱吧，跳吧授课时间教学内容 听：娃哈哈唱：娃哈哈教学目标一、能。

20、第 周 星期 第 节 年 月 日课 题 9 猎人海力布 第 1 课时 课 型 新课教 学 目 标1会认“牺”等 4 个生字，会写“酬、珍”等 11 个生字。正确读写“酬谢、叮嘱、崩塌”等词语。2在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果。教 学 重难点 在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果。教具或 实验准备 课件教学 方法引导、交流法教学过程设计：（出示课件 1）师：同学们，你们喜欢民间故事吗？民间故事是一些长期流传于老百姓之中的故事。它们或者机智幽默，或者歌颂善良美好，或者感人至深。请同学们把自己喜欢的民间故事讲给同学们听。。