部编版语文九年级上第3课乡愁课件4

罗兰:凡事若在金钱利益上着眼,就难免在人情道义上有几分刻薄. 三毛:世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的悲剧大半和金钱脱不了关系.,对于金钱,名人这样说:,其他:贫居闹市无人问,富在深山有远亲.有钱能使鬼推磨,我的叔叔于勒,作者:莫泊桑,(莫泊桑作品)每一篇都是一出小小的喜剧,一出小但完整的戏剧,打

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1、罗兰:凡事若在金钱利益上着眼,就难免在人情道义上有几分刻薄. 三毛:世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的悲剧大半和金钱脱不了关系.,对于金钱,名人这样说:,其他:贫居闹市无人问,富在深山有远亲.有钱能使鬼推磨,我的叔叔于勒,作者:莫泊桑,(莫泊桑作品)每一篇都是一出小小的喜剧,一出小但完整的戏剧,打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口,读他的作品,读他笔下的人物,可以是哭或是笑,但永远是发人深思的。 左拉,莫泊桑,(1) 理解小说表现的主题思想。 (2) 理解作者从多方面刻画人物形象, 以展现人物内心世界的方法。(3) 学习巧妙的构思。

2、4 海燕,部编版 九年级下册语文配套课件,他说:书籍是人类进步的阶梯。 他说我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。 他还创造了一个令人震撼的艺术形象海燕 他是谁?,课堂导入,他是高尔基 今天就让我们走近经典,品味人生。,马克西姆高尔基,俄国作家,社会主义现实主义文学的奠基人、无产阶级革命文学导师。生在木工家庭,十岁为生活所迫,走向社会,到处流浪。他当过鞋铺学徒,轮船杂役,面包工人等,备尝人间苦难,亲眼看到劳动人民在沙皇统治下所遭受的压迫与剥削,这为他的创作提供了丰富的题材。代表作有:长篇小说母亲自传性的三步。

3、诗,我爱这土地,2,诗歌在我国有着渊远流长的历史,它记载着中国悠久文化的发展历程,从诗经到“黑夜给我黑色的眼睛,我却用她寻找光明。”诗歌能拨动我们的心弦,让我们品味过去的荡气回肠与今朝的风花雪月。同学们,让我们一起来走进现代诗的世界。,(重点),(难点),熟读并背诵,把握诗歌的意象,领会其象征意义。 品味诗歌的语言特色,提高学生欣赏诗歌的能力。 体会作者强烈的爱国的感情,增强民族自豪感。,(重点),艾青(19101996),原名蒋海澄。浙江金华人,中国现代著名诗人。主要诗集有北方向太阳黎明的通知 等。“土地” 和 “太。

4、记,醉翁亭记,11,我们伟大的祖国山河壮丽,历史悠久,不仅有许多秀美、壮丽的自然景观,也有无数蕴含着深厚文化的人文景观。安徽滁州的琅琊山上就有这样一座亭子,因宋代大文豪欧阳修而声名远播。让我们循着先生的记述,作一次醉翁亭之游,去感受山中的美景,去聆听先生的心音。,3. 理解作者“与民同乐”的思想,感受作者的高尚情怀。,1. 借助注释疏通文意,理解文章内容和主题。,了解写景顺序,理解本文景物描写的方式和作用。(难点),(重点),欧阳修(1007-1072):字永叔,号醉翁,又号六一居士,谥文忠,世称欧阳文忠公,吉州吉水(今。

5、第十五课 我的叔叔于勒,家庭是港湾,亲情血浓于水。十八世纪的法国会是怎 样的呢,让我们一起走近我的叔叔于勒。,一 情景导入 生成问题,1.知识与技能目标 感知文章主要内容。理解本文的主题思想。 2.过程与方法目标 把握小说的情节构思,锻炼创造性思维。 3.情感态度与价值观目标认识19世纪法国社会人与人之间的金钱关系,摒弃虚荣心,提高道德观念。,教学重难点,1.理解小说表现的主题思想。 2.理解课文从多角度刻画人物形象,运用对比展现 人物内心世界的方法。,预习课文 相关介绍,二 自学互研 生成新知,莫泊桑(18501893),19世纪后半。

6、自古至今,从中到外,有许多对自己的职业充满着无限的热爱的人,如何做到敬业到乐业,梁启超先生给了我们答案。,6 敬业与乐业,梁启超,预习与交流,1.朗读课文,圈画文中生字词。 厌恶( ) 禅师( ) 佝偻( ) 咽气( ) 骈进( ) 哭丧着脸( ) 佛门( ) 强聒不舍( ) 2.词语解释。 敬业乐群: 安居乐业: 断章取义:不二法门: 言不及义: 亵渎: 强聒不舍:,w,chn,u lu,yn,pin,sng,f,gu,对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。,安定地生活,愉快地工作。,不顾全篇文章的内容,而只根据需要,孤立地截取其中一段或一句的意思。,最好的或独一无二的方。

7、诗词三首,行路难 李白,李白(公元701年公元762年),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。天宝初,入长安,贺知章见了,称为谪仙人,荐于唐玄宗,待诏翰林。,李白所作诗歌,总体风格豪放俊迈,清新飘逸,大气磅礴,气势十足。既反映了唐代的繁荣景象,也揭露了统治阶级的荒淫和腐败,表现出蔑视权贵,反抗传统束缚,追求自由和理想的积极精神,极具浪漫主义情怀。,创作背景,行路难共三首,这是其中的一首,是天宝三年(744)所。

8、沁园春雪,北国风光,学习目标,两首词的寓意。 写景、议论、抒情的结合;精练优 美的语言。 背诵这两首词。,朗读欣赏,朗读欣赏,诗文简析,背景知识,这首词作于1936年2月,毛泽东咏雪言志, 抒发了对壮丽山河的热爱之情,表达了伟大的抱负。这首词大气磅礴,写景,纵横千里,论史,上下几千年,充分表现了当代无产阶级英雄和革命人民的豪情壮志。1935年10月,红军长征顺利到达陕北。 长征的胜利是中国革命转危为安的关键,也是中国革命新局面的开始,从此,红军肩负起抗日救国的伟大使命。1936年1月下旬, 红军在党和毛泽东同志领导下,准备渡。

9、我爱这土地,因为她美丽!,我爱这土地,因为它富饶!,我爱这土地,因为它繁荣昌盛!,我爱这土地,因为它强大无比!,我爱这土地,因为它文化灿烂!,我爱这土地,因为它历史悠久!,我爱这土地,艾青,我爱这土地,一.作者知识:艾青,原名蒋海澄,浙江金华人。出身于大地主家庭。现代著名诗人。他出生时,父母因相信他“命硬”,会“克父克母”的谎言,被一个贫苦农妇哺养,对我们民族的主体农民有着儿子般的深情。长大后的曲折经历、坎坷遭遇,使他很快成为一个革命者。代表作大堰河我的保姆、黎明的通知、我爱这土地等。,二.背景资料,这首诗写于抗。

10、两河流域,尼罗河流域,说一说亚非四大文明古国及其发源地,古代,古代,古代,第3课 古代印度,一、古代印度河流域文明,1、发源地,印度河,印度河流域,4,2、早期文明,哈拉巴、 摩亨佐达罗,5,摩亨佐达罗遗址,哈拉巴遗址,6,3、被入侵,雅利安人,孔雀王朝,4、鼎盛时期,华氏城,5、文明成就,(1)阿拉伯数字,(3)佛教,(2)种姓制度,二、森严的种姓制度,9,最卑贱的“不可接触者”贱民,二、森严的种姓制度,种姓制度等级示意图,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,从事农业、畜牧业和商业,掌管军事和行政权力,掌管祭祀,特点:,11,种姓制度激化了社会矛盾。

11、谈谈小说,小说以塑造人物为中心,通过完整的故事情节的叙述和具体的环境的描写反映社会生活,表现主题思想。,小说分类:,长篇,中篇,短篇,按篇幅长短,(小小说),小说三要素:,人物、故事情节、环境,人物塑造方法:,外貌、语言、动作、心理。 (神态),故事情节:,开端、发展、高潮、结局。(序幕、尾声),环境:,自然环境 社会环境,故乡,鲁迅,“故乡”这个题目,既交代了事情发生 和发展的具体地点,又为人物活动提供了 特定的场所和环境。,作者简介,(18811936)生于浙江绍兴,原名周树人,字豫 才,我国现代伟大的文学家、思想家和革命家,。

12、小说,故 乡,14,故乡是飘零落叶的根,是漂泊游子的归宿,古人有许多描写思乡之情的诗句,乡情已积淀为生命的血肉精魂,感人肺腑。李白有“举头望明月,低头思故乡”,杜甫有“露从今夜白,月是故乡明”,马致远有“夕阳西下,断肠人在天涯”。今天就让我们一起去看看鲁迅先生的故乡。,3. 认识旧社会农民普通痛苦的根源,珍惜今天的幸福生活。,了解作者及写作背景,理解小说的人物形象、情节发展、环境描写的作用。,分析闰土等人的前后变化,学习运用对比、细节描写等手法刻画人物的方法,理解小说的主题。,(重点),(难点),鲁迅(1881-19。

13、3 乡 愁01 积累运用1根据拼音写汉字。(1)他非常喜欢收集有关十二生肖的邮 pio(票)。(2)你这样下去,真的是自掘坟 m(墓)了,现在回头还来 得及!(3)民族的深情像一条纽带,把海 xi(峡)两岸人民的心紧紧连在一起。2下列标点符号使用不正确的一项是(A)A “谁言寸草心,报得三春晖, ”余光中的乡愁和乡愁四韵 ,是海外游子深情而优美的恋歌。B 红海行动体现出我们的态度:人不犯我,我不犯人,可要是侵犯到国家利益、人民安危,我们也绝不退缩。C是什么力量让中国的国际影响力在短短 40 年中发生如此翻天覆地的变化?D中国春节正逐步成为全球。

14、,3 乡愁,1.反复朗读诗歌,感知诗歌内涵,结合诗中的意象构设画面。 2.品味诗歌凝练含蓄的语言。 3.体会诗中蕴涵的浓烈的思乡情怀。,学习目标,新课导入,乡 愁,【余光中】(1928.10.212017.12.14),1928年出生于南京,祖籍福建永春。因母亲原籍为江苏武进,故也自称“江南人”。,走近作者,余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译,自称为自己写作的“四度空间”。至今驰骋文坛已逾半个世纪,涉猎广泛,被誉为“艺术上的多妻主义者”。其文学生涯悠远、辽阔、深沉,为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。代表作有白玉苦瓜记忆。

15、,3 乡愁,1.诵读这首诗,体会其回环往复的节奏。 2.品味凝练含蓄的语言。 3.分析诗中意象,体会诗人深沉的家国情怀。,乡愁是深切的思乡之情,也是中国诗歌当中一个历久常新的主题,提起它,我们的脑里会涌现许多有关乡愁的诗句。,【余光中】(1928.10.212017.12.14),1928年出生于南京,祖籍福建永春。因母亲原籍为江苏武进,故也自称“江南人”。,余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译,自称为自己写作的“四度空间”。驰骋文坛已逾半个世纪,涉猎广泛,被誉为“艺术上的多妻主义者”。其文学生涯悠远、辽阔、深沉,为当代诗坛健将、散。

16、3. 乡 愁,九年级语文上(R版),第,1,单,元,zhu,mi,墓,峡,斯,嘶,弯,湾,2下列诗句朗读停顿、重音标注有误的一项是( ),A小时候/乡愁/是一枚/小小的/邮票 B长大后/乡愁/是一张/窄窄的/船票 C我在/外头/母亲在/里头 D我/在这头/大陆/在那头,C项正确的朗读停顿、重音标注应为:我/在外头/母亲/在里头。,C,3(2017天津改编)下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( ),A2017年12月14日的微信朋友圈被“乡愁”刷屏了。这一天,以乡愁一诗闻名于世的余光中先生在台湾高雄医院病逝。 B人生,只有一条路不能选择,那就是放弃;只有一条路不能拒绝,那。

17、诗,乡 愁,3,老师请同学们欣赏这首故乡的云,会唱的同学可以跟着一起唱。刚才在欣赏的时候,同学们听得很认真,唱得也很投入,能告诉老师这首歌表达了一种怎样的感情吗?我们都知道香港和澳门分别于97、99年回归祖国,现在还有一个地区没有回到祖国的怀抱,那就是台湾。那么,台湾诗人余光中先生笔下的乡愁抒发的是怎样的浓愁呢?,点击播放歌曲 故乡的云,(重点),(难点),熟读并背诵,把握诗歌的意象,领会其象征意义。 品味诗歌的语言特色,提高学生欣赏诗歌的能力。 体会作者强烈的思乡的感情。,(重点),余光中,台湾著名诗人。祖籍福建泉州。

18、乡 愁,余光中,余光中(1928-2017),台湾诗人、散文家。1928年生于江苏南京,抗日战争时期他随母亲流亡于华东和西南一带,1949年5月去香港,次年5月迁居台湾。余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译,自称为自己写作的“四度空间”。其文学生涯悠远、辽阔、深沉,涉猎广泛,被誉为“艺术上的多产主义者”。著名文集有白玉苦瓜灵河石室之死等。,作者介绍,70年代初创作乡愁时,余光中时而低首沉思,时而抬头远眺。他说:“随着日子的流失愈多,我的怀乡之情便日重,在离开大陆整整20年的时候,我在台北厦门街的旧居内一挥而就,仅用了20分钟。

19、,3 乡 愁,余光中,预习交流,小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头,1.小声试读,体会诗作的意境和感情。并尝试划分诗的节奏和重音。,长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头,后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头,而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头,(1)近乡情更怯, 。(宋之问渡汉江) (2)人归落雁后, 。(薛道衡人日思归) (3) ,何人不起故园情。(李白春夜洛城闻笛),2.根据你的积累,完成下面的思乡思亲名句。,不敢问来人,思发在花前,此夜曲中闻折柳,3.作者链接,余光。

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