人教版生物七年级上3.2.2植株的生长课件5

1、,第二节 植株的生长,首先突破种皮的结构是？,为什么根先萌发？,幼根上大量的绒毛作用是？,观察发现：已形成的成熟区不再生长,推理判断：成熟区，应该是其它区域细胞分化而来,观察比较,观察和比较根的不同部位在同一时间内长度的变化,探究根生长最快的部位,需要对不同部位做标记，并对各部位长度的变化进行测量,探究实验,材料：玉米幼苗,工具：培养皿，坐标纸、中性笔、,小组讨论方案,选种子的幼根放在坐标纸上，用碳素笔轻轻地自幼根尖端向上等距离划4条线，每段距离为2毫米。注意在划线时不要将根毛碰掉，将幼根放在培养皿中培养。培养皿。

2、植株的生长 第三章 第二节 PleaseEnterYourDetailedTextHere,TheContentShouldBeConciseAndClear,ConciseAnd ConciseDoNotNeedTooMuchText 人教版生物（初中）（七年级上） 主讲人：XXX时间：2020.4.30 LOGO 根毛 根尖 根毛多，表面积大,提高吸水和无机盐的效率根尖是幼根生长最快的部位 一。

3、,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第二节 植株的生长,想一想 议一议,一位科学家统计了一株生长良好的黑麦的根，发现这株黑麦的根约有 1 400万条。如果一根根连接起来，全长达600千米。这些根一共有150亿条根毛，根毛全长1万千米。精确计算表明：这株黑麦所有的根的总面积是茎和叶总面积的130倍。你能说出这种现象对黑麦的生活有什么意义吗？,实验,观察根毛和根尖的结构,实验目的：观察根尖，认识根尖各部分的结构特点。 材料用具：已经长出根毛的幼根，根尖的永久切片，放大镜，显微镜，镊子 方法步骤： （1）用肉眼观察幼根，找到白。

4、一、种子萌发需要的环境条件？,二、种子萌发的自身条件？,温故而知新,三、种子萌发的过程是？,适宜的温度、一定的水分和充足的空气,胚的结构是完整的、胚是活的、未处于 休眠期,种子吸收水分,转运营养,胚根发育,胚轴伸长,胚芽发育,第二节 植株的生长,学习目标：,1. 能说出根尖的结构和幼根的生长过程,2.知道枝条是由芽发育成的,3.知道植株生长需要的营养物质,从根的顶端到生有根毛的一小段，叫做根尖。,根尖是幼根生长最快的部位。,白色“绒毛”根毛,一、幼根的生长,根尖？,阅读教材P9697回答下列问题： 1、根尖包括哪些结构,比较不同部 。

5、第二节 植株的生长,四川仪陇实验学校黄成光,1,2,3,4,5,A,B,C,D,种子中哪一部分将来能发育成一个植物体？,逐渐消失,脱落,【想一想、议一议】（P96）有一位科学家统计了一株生长良好的黑麦的根，发现这株黑麦的根约有1400万条。如果一根根连接起来，全,长达600千米。这些根一共有150亿条根毛，根毛全长1万千米。精确计算表明：这株黑麦所有根的总面积是茎和叶总面积130倍。你能说出这种现象对黑麦的生活有什么意义吗？,黑麦的根数量多，总面积大，可以有效地固定植物体、吸收水分以及溶于水中的无机盐。,植物生长的过程很复杂，不同的植物也。