频率分布直方图_12.3

1、2.2.2 频率分布直方图与折线图(二) 2.2.3 茎叶图,学习目标 1.了解频率折线图和总体密度曲线的定义； 2.理解茎叶图的概念，会画茎叶图； 3.了解频率分布直方图、频率折线图、茎叶图的各自特征，学会选择不同的方法分析样本的分布，从而作出总体估计.,题型探究,问题导学,内容索引,当堂训练,问题导学,知识点一 频率分布折线图和总体密度曲线,1.频率分布折线图 将频率分布直方图中各个相邻的矩形的 顺次连结起来，就得到频率分布折线图，简称频率折线图. 2.总体密度曲线 随着样本容量的增加，作图时所分的 增加，组距减小，相应的频率折线图会。

2、2.2.2频率分布直方图与折线图(二)22.3茎叶图一、填空题1某调查机构调查了某地100个新生婴儿的体重，并根据所得数据画出了样本的频率分布直方图(如图所示)，则新生婴儿的体重(单位：kg)在3.2，4.0)的人数是_2随机抽取某中学甲、乙两班各10名同学，测量他们的身高(单位：cm)，获得身高数据的茎叶图如图根据茎叶图判断_班的平均身高较高3为了调查某厂工人生产某种产品的能力，现随机抽查了200名工人某天生产该产品的数量产品数量的分组区间为45，55)，55，65)，65，75)，75，85)，85，95，由此得到频率分布直方图如图所示，则这200名工人中一。

3、22.2频率分布直方图与折线图(二)22.3茎叶图学习目标1.了解频率折线图和总体密度曲线的定义；2.理解茎叶图的概念，会画茎叶图；3.了解频率分布直方图、频率折线图、茎叶图的各自特征，学会选择不同的方法分析样本的分布，从而作出总体估计知识点一频率分布折线图和总体密度曲线1频率分布折线图将频率分布直方图中各个相邻的矩形的_顺次连结起来，就得到频率分布折线图，简称频率折线图2总体密度曲线随着样本容量的增加，作图时所分的_增加，组距减小，相应的频率折线图会越来越接近于一条_，统计中称这条光滑曲线为总体分布的密度曲线知识。

4、专题突破一例析频率分布直方图中的统计问题一、求样本中限制条件下的个体所占频率例1观察新生儿的体重，其频率分布直方图如图所示，则新生儿体重在2 700,3 000)的频率为_思维切入求对应区间上的小矩形的面积答案0.3解析由直方图的意义可知，在区间2 700,3 000)内取值的频率为(3 0002 700)0.0010.3.点评频率为相应直方图的面积，即频率纵坐标横坐标差的绝对值跟踪训练1某中学举办电脑知识竞赛，满分为100分，80分以上为优秀(含80分)，现将高一两个班参赛学生的成绩进行整理后分成5组，绘制成频率分布直方图如下图所示已知图中从左到右的第。

5、2.2.1 频率分布表 2.2.2 频率分布直方图与折线图(一),学习目标 1.体会分布的意义和作用； 2.学会用频率分布表，画频率分布直方图表示样本数据； 3.能通过频率分布表或频率分布直方图对数据做出总体统计.,题型探究,问题导学,内容索引,当堂训练,问题导学,知识点一 用样本估计总体,思考,还记得我们抽样的初衷吗？,用样本去估计总体，为决策提供依据.,答案,梳理,用样本估计总体的两种情况： (1)用样本的 估计总体的频率分布. (2)用样本的数字特征估计总体的数字特征.,频率分布,知识点二 频率分布表,思考,通过抽样获得的数据有什么缺点？,多而。

6、专题突破一频率分布直方图中的统计问题一、求样本中限制条件下的个体所占频率例1观察新生儿的体重，其频率分布直方图如图所示，则新生儿体重在2 700,3 000)的频率为()A.0.001 B.0.1C.0.2 D.0.3思维切入求对应区间上的小矩形的面积.答案D解析由直方图的意义可知，在区间2 700,3 000)内取值的频率为(3 0002 700)0.0010.3.点评频率为直方图中相应小长方形的面积，即频率纵坐标横坐标差的绝对值.跟踪训练1某中学举办电脑知识竞赛，满分为100分，80分以上为优秀(含80分)，现将高一两个班参赛学生的成绩进行整理后分成5组，绘制成频率分布直方图。

7、2.2总体分布的估计2.2.1频率分布表2.2.2频率分布直方图与折线图1.已知样本7,10,14,8,7,12,11,10,8,10,13,10,8,11,8,9,12,9,13,20，那么这组数据落在8.5,11.5)内的频率为_.解析样本的总数为20，数据落在8.5,11.5)内的个数为8，故所求频率为0.4.答案0.42.一个样本的容量为72，分成5组，已知第一、五组的频数都为8，第二、四组的频率都为，则第三组的频数为_.解析因为频率，所以第二、四组的频数都为7216.所以第三组的频数为722821624.答案243.如图所示是一容量为100的样本的频率分布直方图，则由图形中的数据，样本落在15,20)内的频数为_.解。

8、2.2总体分布的估计22.1频率分布表22.2频率分布直方图与折线图学习目标1.体会分布的意义和作用.2.学会用频率分布表，画频率分布直方图表示样本数据.3.能通过频率分布表或频率分布直方图对数据做出总体统计知识点一频率分布表思考要做频率分布表，需要对原始数据做哪些工作？答案分组，频数累计，计算频数和频率梳理一般地，制作频率分布表的步骤如下：(1)求全距，决定组数和组距，组距；(2)分组，通常对组内数值所在区间取左闭右开区间，最后一组取闭区间；(3)登记频数，计算频率，列出频率分布表知识点二频率分布直方图与频率分布折线图(1。

9、123 用样本分布估计总体分布用样本分布估计总体分布 12.3.1 频率分布表频率分布表 12.3.2 频率分布直方图频率分布直方图 12.3.3 频率折线图频率折线图 学习目标 1.学会列频率分布表，会画频率分布直方图.2.会用频率分布表或分布直方图估计 总体分布，并作出合理解释 知识链接 已知一组数分别为：2,3,5,7,8,10,11，则其中位数为 7；数据 2,3,5,7,8,10，则其。