年新湘教版

1、 在印度洋毛里求斯在印度洋毛里求斯( (ss) )岛上，有一种岛上，有一种 该岛特有的渡渡鸟和大颅该岛特有的渡渡鸟和大颅( (ll) )榄榄( (lnln) )树。树。 渡渡鸟喜欢吃这种树木的果实。大颅榄树渡渡鸟喜欢吃这种树木的果实。大颅榄树 的果实被渡渡鸟吃下去后，种子外边的的果实被渡渡鸟吃下去后，种子外边的硬硬 壳被消化掉，这样种子排出体外才能够发芽。壳被消化掉，这样种子排出体外才能够发芽。。

2、第第一课时一课时 植物生长最基本的需求是什么？植物生长最基本的需求是什么？ 阳光、水、温度、空气阳光、水、温度、空气 回忆一下栽培植回忆一下栽培植 物的经验，从中找找物的经验，从中找找 答案吧！答案吧！ 放在窗台边放在窗台边 的绿豆幼苗，一的绿豆幼苗，一 段时间后倾向了段时间后倾向了 一侧，这是为什一侧，这是为什 么？么？ 这和这和阳光阳光 有关系吗？有关系吗？ 如果把盒。

3、第第一课时一课时 鹰击长空，鹰击长空， 鱼翔浅底，鱼翔浅底， 水葫芦浮在水面，水葫芦浮在水面， 骆驼刺扎入土里。骆驼刺扎入土里。 植物向光又向水，植物向光又向水， 动物冬眠动物冬眠( (minmin) )或迁徙或迁徙( (xx) )。 各种现象找根底，各种现象找根底， 环境与生物啥环境与生物啥( (shsh) )关系？关系？ 提出问题提出问题 下雨后，很多蚯下雨后，很多蚯( (qiqi)。

4、 中国特有的小型中国特有的小型 淡水鲸，栖息于长江淡水鲸，栖息于长江 中下游等地，纺锤形，中下游等地，纺锤形， 长约长约1.51.5- -2.52.5米，背米，背 面蓝灰色或灰色，腹面蓝灰色或灰色，腹 部白色或乳白色，鳍部白色或乳白色，鳍 白色，所以有的也称白色，所以有的也称 为白鳍豚。为白鳍豚。 调查白鱀调查白鱀( (jj) )豚逐渐消失的原因豚逐渐消失的原因 白鱀豚种群数量（头）白鱀豚种群。

5、第一第一课时课时 出生、成长、繁育出生、成长、繁育 最终迈向死亡。最终迈向死亡。 每一个动物，每一个动物， 都要奏响生命的华美乐章！都要奏响生命的华美乐章！ 我国现存最早的一我国现存最早的一 部农事历书夏小正部农事历书夏小正 中记载：“三月中记载：“三月摄摄 桑，桑，妾妾( (qiqi) )子始子始 蚕。”早在蚕。”早在3000300040004000 年前，我国劳动人民就年前，我国劳动人。

6、 我们观察了“雌蛾产卵”，说我们观察了“雌蛾产卵”，说 一说你看到了什么？产了多少卵，一说你看到了什么？产了多少卵， 刚产下的卵是什么颜色的？刚产下的卵是什么颜色的？ 一只雌蛾大约可产一只雌蛾大约可产200200- -500500粒粒 卵，新生的蚕卵，卵，新生的蚕卵，扁扁的扁扁的，颜色呈，颜色呈 淡黄色淡黄色。 蚕卵的形状、大小、颜色、温度对孵化蚕卵的形状、大小、颜色、温度对孵化 的影响。

7、 蚕、蝴蝶和蜜蜂的一生要经历哪蚕、蝴蝶和蜜蜂的一生要经历哪 几个阶段？蝗虫和蜻蜓呢？几个阶段？蝗虫和蜻蜓呢？ 蚕、蝴蝶和蜜蜂的一生都经历蚕、蝴蝶和蜜蜂的一生都经历卵卵、 幼虫幼虫、蛹蛹和和成虫成虫四个阶段。蝗虫和蜻四个阶段。蝗虫和蜻 蜓的一生都经历蜓的一生都经历卵卵、若虫若虫和和成虫成虫三个三个 阶段。阶段。 观察其他动物的一生观察其他动物的一生 鱼、鸡、熊猫的一生有什么鱼、鸡、熊。

8、6.摩擦力与物体的运动 鞋子穿久了 ，鞋底的花纹会 有什么变化？为 什么呢？ 如果穿着花纹磨平 的旧鞋子走在结冰的地 面上容易怎样？怎样做 才能不滑倒呢？ 感受摩擦力 体验1 手掌紧贴桌面滑动，会有 什么感受？ 为什么书页两两交叉在一 起的两本书难以分离？ 体验2 体验3 推动或拉动木箱，你有什 么感觉？这是怎么回事？ 三次体验活动中，你有什么感受？ 交流 手紧贴桌面滑动，感觉受到了一 种阻。

9、4.怎样让物体动起来 是什么推动了帆船前进？ 让小球动起来 1.让乒乓球和小铁球动起来。 材料：乒乓球、小铁球、棉线、磁铁等。 任务：想一想，怎样让乒乓球和小铁球动 起来？然后试一试。 手弹手拉 气吹磁铁吸引 让乒乓球和小铁球动起来 ，我们用到了推力、拉力，或 者磁力、弹力等，总之，都是 给这些球施加了力。 小结: 2.尝试更多让乒乓球动起来的方法。 材料：乒乓球、盛水烧杯等。 任务：想一想，还。

10、5.怎样测量力的大小 力可以让小球动起来， 但是这些力到底有多大呢？ 力的大小应该怎样测量？ 认识测力计 人们利用 弹簧制成测力 计，用来测量 力的大小。 生活中常用的测力计 测力计一般由提环、弹簧、刻度盘、指 针、挂钩等几部分组成，提环便于手持，弹 簧伸得越长表示所受拉力越大，指针与刻度 盘则配合显示拉力的大小便于读数。每个测 力计都有最大测量范围（量程），否则弹簧 受损不能再正常使用。

11、1.谁在运动 哪些物体在运动？你是怎么判断的？ 谁动过 先记住并排站立的同学的位 置，再转过身去，让同学移动位 置，再面对大家，判断谁动过。 我们在判断谁动过， 需要选定一个参照物。如 果物体的位置相对于参照 物发生了改变，就说物体 在运动；反之，没有发生 改变，则称为静止。 小结: 谁在运动 坐在车内，我们怎样知道汽车是在运动的？ 模拟实验 用玩具小车、人偶模型分别模拟 汽车、车内的乘客，。

12、3.怎样比较运动的快慢 我们班谁跑得快 ？我们应该设计什么 样的方法比较同学们 跑步的快慢？ 讨论: 100米跑比赛， 谁先到终点，谁跑 得快；30秒时间内 ，跑得更远的跑得 快 思考: 我们提出的方法 有什么相同的地方？ 设置一个固 定量，例：相同 时间或者相同的 距离。 比较小车运动的快慢 1.选择实验方法： 方法a. 相同距离，比所用的时间。 方法b. 相同时间，比通过的距离。 2.。

13、3.在地球上看月球 有时圆圆有时弯， 变化规律要细观； 嫦(chng)娥() 奔月今胜昔， 月球奥秘有新探。 猜谜语： 月球是离地球最近 的星球，我们能看到变 化的月相。 在一个月里月相是 怎样变化的呢？ 观察月相变化 该选择每天的什 么时间来观察呢？ 从农历初一 开始 要了解月相的变化，我们要进行定时、 定点的长期观察。 观察、记录、交流： 将观察到的现象记录在学生活动手册中。 总结我。

14、3.自制日晷(gu) 的呢？ 在钟表发明之前，古人怎 样测量时间的呢？ 日晷是古人利用太阳 投影方向测定、划分时刻 的重要工具。早在汉代， 我国已使用赤道式日晷。 赤道式日晷的晷面与晷针 垂直，其时间刻度是均匀 的。 日晷的故事 1.人类很早就注意到 竖直立杆的日影，每 天正午时刻都指向正 北方向。 2.但在不同日子的同 一个时刻（正午以外 ），竖直立杆的日影 会有偏差。日子相隔 越多，偏。

15、4.探索月球的秘密 月球是离地球最近的星球，它是 地球的卫星。从古至今，人们一直对 探索月球充满兴趣。 1609年，伽(ji)利略(l)用自 制天文望远镜观察月球，这是人类首 次用望远镜观察天体。他发现月面上 有些看起来比较暗的地方很像地球上 的海，于是便将其称为“月海”；同 时把那些四周边缘高耸突出的圆状物 命名为“环形山”。 现代天文望远镜下的月海和环形山 月海其实是 月球月面上比较 低。

16、5.噪(zo)声控制 听了这些 声音，你有什 么感受？ 小结： 噪声是一类引起人烦躁或 音量过强而危害人体健康的声 音。人们为了更好地监测音量 对人体的影响，把音量分成“ 级”，其单位称为“分贝”（ dB）。 u分组调查：调查学 校周边的噪声情况， 以及噪声的来源及危 害。 u实验场所：学校周 边 u实验记录：将调查 的结果记录下来。 测量周边声音的音量 选择不同时段 ，用分贝仪（y） 测量。

17、2.阳光下影子的变化 一天中，随着天空中太 阳位置的变化，阳光下物体 的影子会怎样变化呢？ 观察阳光下物体影子的变化 观察记录一天中 阳光下竖直物体的影 子的变化。 实验目的 学校操场。 实验地点 分组实验 分组实验 a.阳光下，影子会发 生变化和移动吗？ b.如果移动，影子是 怎样移动的？ c.同一时刻，竖直物 体的影子的方向都一 样吗？ 分组讨论 根据实验结果 说一说影子的移动 和变化情。

18、3.保护呼吸、消化器官 肺活量是指人在尽力 吸气后，再尽力呼气所能 呼出的最大气体量。肺活 量是衡(hng)量一个人呼 吸功能的重要标志，是健 康检查时常要测定的指 标。 阅读了解制作方案 测量我们的肺活量 准备制作材料 制作简易肺活量测量计 测量肺活量 分组实验，每人测 量3次，取其中的最大 值，就是肺活量值，将 测量的结果记录在活动 手册中。 实验汇报 以小组为单位展示 各自的肺活量值。。

19、2.它们是怎样运动的 风车运 动了吗？它 是怎样运动 的？ 研究物体的运动 a.在风车上找到中心点并做好 标记，再在风车上找任意一个 点也做好标记。吹动风车,观察 并描绘这两个点的运动轨迹。 b.在风车上找到中心点 并做好标记，再在风车 上找任意二到三个点也 做好标记。吹动风车,观 察并描绘这三个点或四 个点的运动轨迹。 这种运动形 式称为转动。 研究风车的运动 仿照风车运动的研究方式，自行。

20、2.我们的呼吸 第一课时 我们时时刻 刻都需要呼吸。 关于呼吸，你能 提出哪些问题？ 认识呼吸器官 做深呼吸，感受 气体的进和出。 照图说一说， 吸气、呼气时气体 会依次经过哪些器 官？ 用不同颜色标 画出气体在人体中 进、出的路径。 练习： 在活动手册 中画出人体内的 主要呼吸器官， 并写出这些器官 的名称，然后画 出气体在人体中 进、出的路径。 小结： 吸气时，空气通过 鼻腔、咽、喉。