年冀教版

1、1.11.1 位置位置左右左右 导学及作业单导学及作业单 学习目标：1.经历认识左右位置关系的过程; 2.知道物体的左右位置都是相对的，会用左右描述物体的位置关系; 3.感受左右与常生活中的紧密联系，增强学习数学的兴趣。 学什学什 么么 怎么学怎么学 为什么学（解决问题）为什么学（解决问题） 自我自我 评价评价 数学数学 问题问题 与与 思考思考 AB：根据 实际情 况答题 C 组：在 老师的 讲。

2、1.11.1 认识认识 2424 小时计时法小时计时法 导学单导学单 学习目标：1.理解 24 时计时法，会运用 24 时计时法表示某一时刻。 2.学会普通计时法和 24 时计时法的互转。 1.11.1 认识认识 2424 小时计时法小时计时法 作业单作业单 学 什么 怎么学怎么学 为什么学（解决问题）为什么学（解决问题） 自我自我 评价评价 数学 问题 与 思 考 浏览 P1-2， 完成右。

3、1.11.1 观察物体（二）导学单观察物体（二）导学单 学习目标：1.知道从不同角度观察，看到的物体的形状是不同的。 2.能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状。 学学 什么什么 怎么学怎么学 为什么学（解决问题）为什么学（解决问题） 自我自我 评价评价 数学数学 问题问题 与思与思 考考 1.阅读课本 P1 页 例 1，P2 页例 2 2.有问题可以向老 师请教 1.阅读课本 P1 页例 1。

4、 根 葱和茼蒿是餐桌上常见的蔬菜，利用葱和茼蒿，我们葱和茼蒿是餐桌上常见的蔬菜，利用葱和茼蒿，我们 一起来探究植物根和茎的作用吧。一起来探究植物根和茎的作用吧。 准备一些带根准备一些带根 的葱、自来水、的葱、自来水、 红墨水。红墨水。 将葱根的下半部分浸泡将葱根的下半部分浸泡 在水中，向水中滴入在水中，向水中滴入3 3- -5 5滴滴 红墨水，观察根的颜色变化。红墨。

5、 街道两旁的大树可以存活数十年，路边的小草到寒冬便枯街道两旁的大树可以存活数十年，路边的小草到寒冬便枯 萎。植物的生存时间有长有短，都要经历由生到死的过程。萎。植物的生存时间有长有短，都要经历由生到死的过程。 思考： 这个过程大致分 为哪几个阶段呢？ 选取你感兴趣的 一种植物，探究它 一生经历的过程吧。 1 观察花生的生长过程 我们一起来种花生，看看花生的生长过程。观察我们。

6、 植物植物 产生后代产生后代 的方式有的方式有 哪些？让哪些？让 我们一起我们一起 来探讨吧！来探讨吧！ 1 1 种子去哪里了种子去哪里了 调查或查阅资料，搜集植物的种子可能被动物吃掉或者遭遇病调查或查阅资料，搜集植物的种子可能被动物吃掉或者遭遇病 虫害等现象的图片或视频。虫害等现象的图片或视频。 2 2 繁殖月季繁殖月季 月季以其色泽艳丽、品种多样、适应性强而深受。

7、第一课 常见的建筑 概念图： 1、房屋房屋是人类居住、生存的地方。 2、人类最早的房屋是山洞山洞。人类最早建造的房屋是可移动的帐篷可移动的帐篷。 3、建筑技术建筑技术的进步，对人类房屋的发展有促进作用。人类房屋的发展经历了由天然天然 洞穴洞穴到人造住所人造住所，结构由简单简单到复杂复杂，功能由单一单一到综合综合的过程。 4、19 世纪 20 年代研制出水泥，以后又。

8、冀教版冀教版 (三起三起) 英语六年级下册专项训练：常考易错英语六年级下册专项训练：常考易错 单项选择。 1. Li Ming goes to the park _ Sunday afternoon. ( ) A. in B. at C. on 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：李明在星期天下午去公园。在具体的某一天的下午用介词 on。故选 C。 【点睛】 2. Mary。

9、六年级下册专项训练：句型六年级下册专项训练：句型 汉译英。 1. 你有乒乓球吗？ 是的，我有。/ 不，我没有。 Do you _ ping- pong balls? _ 【答案】 (1). have any (2). Yes, I do. / No, I dont. 【解析】 【分析】 【详解】有 have；是的，我有 Yes, I do. 不，我没有。No, I。

10、第第 3 单元单元 正比例、反比例正比例、反比例 一、单选题（共一、单选题（共 10 题；共题；共 30 分）分） 1.用一块橡皮泥捏不同的圆柱体，圆柱体的底面积和高（ ） A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 2.一袋纯牛奶 1.50 元，购买纯牛奶的袋数和总钱数（ ） A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 3.正方形的面积和边长（ ） A.成正比例 B.成反比例 C.。

11、 第第 4 单元单元 圆柱和圆锥圆柱和圆锥 一、单选题一、单选题 1.从圆锥的顶点向底面做垂直切割，所得到的截面是一个（ ）。 A. 长方形 B. 圆 C. 三角形 D. 等腰三角形 2.把一团圆柱形橡皮泥揉成与它等底的圆锥，高将（ ）。 A. 扩大到原来的 3 倍 B. 缩小到原来的 C. 扩大到原来的 6 倍 D. 缩小到原来。

12、 第第 1 单元单元 生活中的负数生活中的负数 一、单选题一、单选题 1.从学校出发，向东走 100 米记做+100 米，向西走 200 米记做-200 米。小华从学校出发向西走了 500 米， 应该记做( )米。 A. +500 B. -500 C. +200 D. -200 2.一次数学考试，如果以 80 分为标准记作 0 分，小明得+5 分。

13、 第第 5 单元单元 分数的意义和性质分数的意义和性质 一、单选题一、单选题 1.一瓶牛奶，爸爸喝了整瓶的 ，小红喝了剩下的 （ ）喝得多 A. 爸爸 B. 小红 C. 无法比较 2.（ ） 。 A. B. C. = 3.如图，把一个大正方形看作单位“1”，则阴影部分用分数表示是（ ） A. 。

14、 第第 3 单元单元 三位数乘两位数三位数乘两位数 一、单选题一、单选题 1.35020 的积的末尾有（ ）个零。 A. 1 B. 2 C. 3 2.如果用 a，b 来表示两个数，那么 ab=ba。这是（ ）。 A. 乘法结合律 B. 乘法交换律 C. 乘法分配率 3.一辆山地车 687 元，一辆新型小轿车的。

15、 第第 1 单元单元 观察物体（二）观察物体（二） 一、单选题一、单选题 1.从右面观察 所看到的图形是（ ）。 A. B. C. D. 以上都不对 2.这个小朋友看到的图形是：( ) A. B. C. 3.如图，图中的物体从（ ）看到的形状是相同的 A. 正面和上面 B. 正面和右面 C. 。

16、 第第 7 单元单元 复式条形统计图复式条形统计图 一、单选题一、单选题 1.这是一次期中考试后，四年级（1）班的成绩统计图 这次（ ）的及格率更高 A. 数学 B. 语文 2 王先生开了一家店，下面是这家店 2011 年上半年的收入和支出情况统计图，请你帮他算一算，上半年是 盈利了还是赔本了？ A. 赔本了 B. 盈利了 C. 正好收入。

17、 第3单元 辨认方向 一、单选题 1.明明上学时向东南方向走到学校，放学时向( )方向走回家。 A.东北B.西北C.西南D.东南 2.用来辨认方向的是（ ）。 A.计算机B.天平C.指南针 3.淘气看笑笑在北偏东35方向上，笑笑看淘气在（ ）方向上 A.北偏西B.南偏西C.东偏北 4.小菁面向东方，她向左转，这时她面向（ ）。 A.北方B.西方C.南方D.东方 5.如右图所示，下面说法中，正确的。

18、 第5单元 数据的收集与整理 一、单选题 1.喜欢吃青菜的男生比女生多（ ）人。 A.1B.3C.2 2.学校为了了解今年的招生状况，要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图，可以绘制（）。 A.条形统计图B.统计表C.折线统计图 3.喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的少（ ）人。 A.6B.7C.8 4.从（）中可以很快地看出各种数量的多少。 A.统计表B.统计图C.两种都可以 二、。

19、 第第 2 单元单元 两位数乘两位数两位数乘两位数 一、单选题一、单选题 1.2430=（ ） A. 333 B. 450 C. 980 D. 720 2.大华超市平均每天要用电 60 度，9 月份一共要用电( )度。 A. 180 B. 1800 C. 1860 3.看列式选择正确的答案（。

20、 第第 1 单元单元 年、月、日年、月、日 一、单选题一、单选题 1.化肥厂今年 二月份共生产化肥 4060 吨，平均每天生产化肥（ ） A. 145 吨 B. 140 吨 C. 150 吨 D. 130 吨 2.在下面这些年份中，闰年年份是（ ）。 A. 1900 年 B. 1999 年 C. 1996 年 3.。

21、 第第 7 单元单元 长方形和正方形的面积长方形和正方形的面积 一、单选题一、单选题 1.1 分米和 1 平方分米比较，结果是（ ）。 A. 1 平方分米大 B. 1 平方分米小 C. 不能比较 D. 一样大 2.下面（ ）单位不是用来度量面积大小的。 A. 平方厘米 B. 千米 C. d 3.把一个边长是 1 米的正。

22、第二单元第二单元 位置位置 一、单选题（共一、单选题（共 10 题；共题；共 0 分）分） 1.（5，6）表示（ ） A.五行六列 B.五列六行 C.不确定 2.小明在第三行第四列，它的位置可表示为（ ） A.（3，4） B.(4，3) C.不确定 3.王彬坐在教室的第 4 列第 2 行，用数对（ ）表示。 A.（4 ,2） B.（4 ,4） C.（2 ,4） 4.张华在第 5 组的第 2 排，可以表示为（5，2），王明的位置是第 3 组的第 4 排，可以表示为（ ）。 A.（3，4） B.（4，3） C.（3，3） D.（4，4） 5.如图，如果点 X 的位置表示为(2，3)，则点 Y 的位置可以表示为( )。 A.(4，4。