2020年冀教版六年级数学下册 第1单元 生活中的负数 单元试卷(含答案)

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1、 第第 1 单元单元 生活中的负数生活中的负数 一、单选题一、单选题 1.从学校出发,向东走 100 米记做+100 米,向西走 200 米记做-200 米。小华从学校出发向西走了 500 米, 应该记做( )米。 A. +500 B. -500 C. +200 D. -200 2.一次数学考试,如果以 80 分为标准记作 0 分,小明得+5 分,他的实际成绩是( )分 A. 75 B. 80 C. 85 3.数 b 在数轴上的位置如图所示,则b 是( ) A. 正数 B. 零 C. 负数 D. 非负数 4.与 的关系是( ) A. B. C. D. 无法比较 5.唐山市某天的气温:最低温度3

2、,最高温度是 3,这天的温差是( ) A. 3 B. 6 C. 0 D. 9 二、判断题二、判断题 6.零下 12可以用“12”表示 7.不带“+号的数都是负数。 8.0 既可以看成正数,也可以看成负数 9.2时,天气很热 三、填空题三、填空题 10.汽车的方向盘逆时针旋转 90,记作+90;那么-45表示_ 11.在 0, , ,8,+10,+19,+3,34 中,整数有_个,正数有_个,负数有 _个。 12., ,+2.8,15.7 这四个数中,最大的数是_,最小的数是_ 13.世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高出 8848 米,如果这个高度记作+8848 米,那么比海平面低 155 米 的

3、新疆吐鲁番盆地的高度应记作_米;海平面的高度记作_米 14.如果约定从甲地向北行 a 米,记作+a 米,那么从甲地向南行 180 米,应该记作_米;-x 米表示 从甲地向_行了_米。 四、解答题四、解答题 15.下面是四个地区在某一天的平均气温统计表。 请在下面的温度计上表示出这些温度。 16.竞赛规则:答对一题得 50 分,不答得 0 分,答错一题得30 分 (1)四年级代表队共答了几道题?答对了哪几道题?答错了哪道题? (2)另外两个代表队的情况怎样? (3)哪个代表队的成绩好?为什么? 五、应用题五、应用题 17.补充下面的图,使之成为一条标准的数轴,并在数轴上标出:0、1、1、1.5、

4、2.5 参考答案参考答案 一、单选题 1.【答案】B 【解析】【解答】从学校出发,向东走 100 米记做+100 米,向西走 200 米记做-200 米;小华从学校出发向 西走了 500 米,应该记做-500 米. 故答案为:B. 【分析】我们通常把具有相反意义的两种量用正负数表示出来,东和西是相对的方向,如果向东为正,那 么向西就为负,据此解答. 2.【答案】 C 【解析】【解答】解:80+5=85(分) 答:小明得+5 分,他的实际成绩是 85 分 故选:C 【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:选 80 分为标准记为 0,超过部分为正,不足的 部分为负,直接得出结论即可 3

5、.【答案】 C 【解析】【解答】根据题意可知,b 表示的数正数,那么-b 表示的就是负数。 故答案为:C。 【分析】 这道题考查的是对正数和负数的认识, 解答此题要明确正数和负数表示的是两个相反的数量关系。 4.【答案】 A 【解析】【解答】根据负数大小的比较方法可知:. 故答案为:A 【分析】两个数都是负数,这两个数在数轴的左边,哪个数字距离 0 点近,哪个数字就大.也可以说负数的 大小与正数的大小刚好相反. 5.【答案】 B 【解析】【解答】解:3(3)=3+3=6() 答:这天的温差是 6 故选:B 【分析】这是一道有关温度的正负数的运算题目,要想求这天的温差是多少,即求二者之差本题考查

6、零 上温度与零下温度之差的题目,列式容易出错 二、判断题 6.【答案】 正确 【解析】【解答】解:零下 12低于 0,可以用“-12”表示,原题说法正确. 故答案为:正确 【分析】正负数表示一组相反意义的量,零上和零下就是一组相反意义的量,零上记作正,零下就记作负. 7.【答案】 错误 【解析】【解答】解:例如:1 不带“+”号,而 1 是正数,原题说法错误. 故答案为:错误 【分析】所有的正数都带有“+”号或不带任何符号,所有的负数都带有“-”号,由此判断即可. 8.【答案】 错误 【解析】 【解答】解:因为 0 既不是正数也不是负数,所以 0 既可以看成正数,也可以看成负数说法错误。 故答

7、案为:错误。 【分析】0 既不是正数也不是负数,0 是正负数的分界点,正数是大于 0 的数,负数是小于 0 的数,据此 即可解答此题。 9.【答案】 错误 【解析】【解答】解:2表示零下 2 摄氏度,这样的气温水会结冰,天气很冷,所以2时,天气很 热说法错误。 故答案为:错误。 【分析】根据负数的意义,先明确2表示零下 2 摄氏度,这样的气温水会结冰,天气很冷,即可解答 此题。 三、填空题 10.【答案】 顺时针旋转 45 【解析】【解答】解:根据正负数的意义可知,汽车的方向盘逆时针旋转 90,记作+90;那么-45表示顺 时针旋转 45. 故答案为:顺时针旋转 45 【分析】正负数表示一组相

8、反意义的量逆时针和顺时针就是一组相反意义的量,根据正负数的意义填空即 可. 11.【答案】 5;4;3 【解析】【解答】解:-8、+10、+19、+3、-3 是整数,有 5 个;、+10、+19、+3 是正数,有 4 个;-、 -8、-3 是负数,有 3 个。 故答案为:5;4;3。 【分析】 整数包括正整数和负整数, 注意 0 不是整数; 正数都带有正号或不带任何符号; 负数都带有负数。 由此判断即可。 12.【答案】 +2.8;15.7 【解析】【解答】解: , ,+2.8,15.7 这四个数中,最大的数是+2.8,最小的数是15.7 故答案为:+2.8,15.7 【分析】正数大于 0 和

9、一切负数,0 大于一切负数;两个正数根据整数、小数、分数的大小比较方法即可 比较;两个负数,根据两个正数根据整数、小数、分数的大小比较方法,数大的反而小要题是考查正、 负数的大小比较,属于基础知识,要掌握 13.【答案】 -155;0 【解析】【解答】解:根据正负数的意义可知,比海平面低 155 米的高度应记作-155 米;海平面的高度记 作 0 米. 故答案为:-155;0 【分析】正负数表示一组相反意义的量,以海平面为标准,海平面记作 0,高于海平面的高度记作正,低 于海平面的高度记作负. 14.【答案】 -180;南;x 【解析】 【解答】 如果约定从甲地向北行 a 米,记作+a 米,那

10、么从甲地向南行 180 米,应该记作-180 米; -x 米表示从甲地向南行了 x 米。 故答案为:-180;南;x。 【分析】正负数表示具有相反意义的量。故向北行为“+”,则向南行就为“-”。据此回答。 四、解答题 15.【答案】 解:根据题意: 【解析】【分析】弄清正数和负数的意义,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相 反意义的量。在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示。 16.【答案】 (1)解:四年级共答了 3 道题,答对了第二、八题,答错了第五题. (2)解:五年级代表队共答了 3 道题,答对了第六题,答错了第三、七题; 六年级代表队共答了 2 道题,答对了第一题,答错了第四题 (3)解:四年级代表队的成绩好因为四年级有 2 个 50,一个30;而五年级只有一个 50,2 个30; 六年级也只有一个 50,还有一个30 【解析】【分析】(1)从四年级的那一栏中的数据判断答的题数和对的题数与错的题数;(2)判断另外两个代 表队的答题情况即可;(3)根据每个队答对和答错的题目判断出答的好的队和不好的队即可. 五、应用题 17.【答案】 解:如图所示: 【解析】【分析】根据数轴是规定了原点、正方向、单位长度的直线正确画出数轴,然后正确描点

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