内能ppt课件

1、第5节 物体的内能,物体内部大量分子的无规则运动分子的热运动,物体温度越高，分子热运动越剧烈。,运动着的分子也有动能.,相互作用的分子具有势能,运动着的足球有动能.,形变的弹簧具有势能,物体的内能,所有分子做无规则运动的分子动能,所有分子间相互作用的分子势能,内能,(热能),它们具有内能吗？,炽热的铁水,冰冷的冰块,一切物体都具有内能,为什么说内能是不同于机械能的一种能？,如何使手的内能变大？ 你又是如何判断手的内能变大？,将上述方法进行分类，并说出依据。,讨论：,（低温物体）,（高温物体）,放出热量 温度降低 内能减少,吸收。

2、第十三章 内能,九年级物理人教版上册,第2节 内能,一、新课引入,知识回顾,1、什么是动能？什么是重力势能？什么叫弹性势能？,物体由于运动而具有的能叫动能。物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。,2、扩散现象说明了什么？,（1）一切物质的分子都在不停的做无规则的运动。 （2）分子间有间隙。,3、分子的无规则运动的快慢与温度有什么关系？,温度越高，分子的无规则运动越剧烈。,二、新课讲解,“热”是一种能量吗？它能做功吗？,自古以来，人们就在不断地寻找与“热”有关的某种能量。,（一。

3、第节 内能,第十三章 内能,义务教育教科书 人教版 物理 九年级（全一册）,“热”是一种能量吗？它能做功吗？,自古以来，人们就在不断地寻找与热有关的某种能量。,能量是物体对外做功的本领。,一、内能,分子间与足球和两个孩子是否有相似之处？,1分子具有动能和势能,宏观物体由于运动而具有动能，因为受到重力和弹力而具有势能。,构成物质的分子在不停地做热运动，同样具有动能，而分子间具有相互作用力，又使得它们具有势能。,一、内能,机械能与整个物体的机械运动情况有关，机械能可以为零。内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用。

4、人体内能量的利用 1、举例说出几种常见食物的热价。 2、探究不同食物的热价。 3、解释人体内能量的释放过程。 4、举例说明影响能量消耗的因素。 在人体所需六大营养素中，属于有机供能物质的 是 、 和 。糖类蛋白质脂肪 探究不同食物的热价 1、食物所含能量的多少可以用 表示。 2、食物的热价是指 食物 （或在体外燃烧）时所释放的能量 。 热价 1克 氧化 蛋白质的 热价最高 . 脂肪的热。

5、机械能与内能的相互转化,对物体做功， 能转化为 能.,物体温度 ，内能 .,弯折铁丝触摸,研究做功能否改变内能,活动,做一做,看一看,增加,升高,机械,内,空气压缩引火仪,议一议,1.上述活动中，物体的内能从何而来？能量是如何转化的？,火上烤、热水烫、太阳晒,摩擦、锤打,热传递,做功,做功可使物体内能增加，由机械能转化的.,2.还有什么办法可使铁丝温度升高？,3.生活中还有哪些做功改变内能的实例？,搓手、打气、锯木料、砂轮机切割.,气体对瓶塞做功,瓶塞的机械能 . 由于 能转化为能. 气体温度会 .,增加,机械,内,降低,由上述活动可知： 是改变。

6、内能与热量,一、温度与分子运动,温度:表示物体的冷热程度。,温度（高）,二、物体的内能,内能：所有分子的分子动能和分子间相互作用的分子势能的总和。,质量影响,温度影响,种类、状态、结构影响,（2）一杯冷水和一杯热水的内能大小相等吗？内能的大小跟什么因素有关呢？,温度越高,分子无规则运动越剧烈,组成这个物体的所有 分子的动能总和增加,这个物体的内能也就增加,分子的无规则运动就越剧烈,分子动能就越大.,（1）有没有物体没有内能？为什么？,一切物体都有内能。因为一切物体的分子都在不停的做无规则运动，因而具有动能。分子之间有。

7、第十三章 内能,第2节 内能,玩具回力汽车运动，其动能是从弹性势能转化而来的，而真正的汽车开动时它的动能从何而来？,导入新课,学习目标,1.了解内能的概念；能简单地描述温度和内能的关系 。 2.知道热传递可以改变物体的内能；知道热量的概念及单位 。 3.知道做功可以改变物体的内能。 4.学会区分温度、热量、内能；理解做功和热传递在改变物体的内能上是等效的 。,导入新课,讲授新课,运动着的足球具有动能，那么处于热运动的分子是否具有动能呢？,弹簧弹性形变时具有势能，那么分子之间是否也具有势能呢？,构成物体的所有分子，其热运动。

8、装着开水的暖水瓶，有时瓶塞会弹起来。推动瓶塞的能量来自哪里？,第十三章 内能,第二节 内能,运动着的足球具有动能,运动着的分子呢？,运动着的分子也有动能,分子做无规则运动而具有的能叫做分子动能。,一、内能,弹簧形变时，具有势能,分子间相互吸引和排斥,分子间也具有势能吗？,分子也有势能,由于分子间存在着相互作用力而具有的能叫做分子势能.,注：内能是不同于机械能的另一种形式的能。,物理学中，我们把物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。内能的单位是焦耳（J）,内能=分子动能+分子势能,1.定义：,物。

9、第2节 内能 第十三章 内 能 人教版九年级物理（初中） 课堂导入 复习路上高速行驶的汽车具有什么能？ 动能 汽车行驶的动能来源于什么？ 人教版九年级物理（初中） 问题1：行驶的汽车有动能，运动的分子有没有动能呢？ 分子动能 问题2：被举高的物体、压缩的弹簧都具有势能，分子间有作用力被举高的物体、压缩的弹簧都具有势能，分子间有作用力 ，也有距离，分子间有没有势能？，也有距离，分子间有没有势能？ 。

10、思考：观察到的现象有哪些？,瓶塞跳起,出现水雾,瓶塞跳起，推动瓶塞的能量来自哪里？,wl.12999.com,内 能,运动着的足球具有动能,运动着的分子也具有动能.,弹簧发生弹性形变时具有弹性势能,相互作用的分子也具有势能.,物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能,内能定义：,单位：焦耳（J）,wl.12999.com,内能和机械能的区别,机械能,动能,势能,内能,动能,势能,物体,物体,物体,物体,分子,分子,机械能与整个物体运动情况有关.,内能与物体内部分子热运动和分子间的相互作用情况有关.,所以内能是不同于机械能的另一种形式的。

11、讲解人： 时间：2020.5.25 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第1节 功和内能 第十章 热力学定律 人 教 版 高 中 物 理 选 修 3 - 3 1知道什么是绝热过程。 2从热力学的角度认识内能的概念。 3理解做功、热传递与内能改变的数量关系。 4知道内能和功的单位是相同的 学习目标 2.质量、温度相同的物体，内能必定相等吗? 阅读教材P50-52页，同时思考 以。

12、机械能与内能的相互转化 （二）,学习目标：,1、认识燃料的热值，知道不同燃料的热值不同。 2、会进行燃料燃烧放热的简单计算。 3、认识燃料排放物对环境的影响。,1改变物体内能的方式：,热传递和做功。,用热传递的方法改变物体的内能，实质是：,用做功的方法改变物体的内能，实质是：,能量转移的过程；,内能与机械能相互转化的过程。,2汽油机的工作过程：,吸气、压缩、做功、排气四个冲程。,压缩冲程中能量转化是：,机械能转化成内能。,做功冲程中能量转化是：,内能转化成机械能。,复习：,自学指导：,请同学们认真看课本5355页内容，思考。

13、讲解人：XX 时间：2020.5.25 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第2节 热和内能 第十章 热力学定律 人 教 版 高 中 物 理 选 修 3 - 3 如何使它温度升高？ 放在火上烤一下 在砂轮上磨一会 放太阳下晒一下 新课导入 两个温度不同的物体相互接触时温度高的物体要降温，温度低的物 体要升温。 一、热传递 热量从高温物体传到了低温物体。1、热传递： 3、热传递。

14、机械能与内能的相互转化,看一看,空气压缩引火仪,现象：你看到 ；,答:筒内空气的温度升高了,棉絮燃烧起来了,分析：,筒内空气内能增大了,答：活塞对空气做了功,使空气的内能增加.,2、筒内空气增加的内能从何而来？,棉絮燃烧,活塞对空气做功,空气的内能,空气的温度,达到棉絮的着火点,机械能转化为内能,、能量是如何转化？,1、这个现象说明了什么?,结论:,思考：用手摸筒壁，筒壁发热。为什么？,一方面：活塞与筒壁摩擦，用做功的方式使筒壁内能增加，温度升高。,另一方面：活塞压缩筒内空气，用做功的方式使空气内能增加，温度升高，空气再通。

15、第2节 内能,第十三章 内能,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,玩具回力汽车运动，其动能是从弹性势能转化而来的，而真正的汽车开动时它的动能从何而来？,导入新课,学习目标,1.了解内能的概念；能简单地描述温度和内能的关系 。 2.知道热传递可以改变物体的内能；知道热量的概念及单位 。 3.知道做功可以改变物体的内能。 4.学会区分温度、热量、内能；理解做功和热传递在改变物体的内能上是等效的 。,导入新课,讲授新课,运动着的足球具有动能，那么处于热运动的分子是否具有动能呢？,弹簧弹性形变时具有势能，那么分子之间是否也具有势。

16、第一节 物体的内能,第十三章 内能与热机,新课导入,你见过流星吗？知道流星为什么会发光吗？,玩具回力汽车运动，其动能是从弹性势能转化而来的，而真正的汽车开动时它的动能从何而来？,学习目标,1.了解内能的概念，知道内能的单位焦耳。 2.能简单描述温度与内能的关系。 3.知道对于同一个物体，温度越高，内能越多，温度越低，内能越少。 4.知道做功和热传递可以改变物体的内能。,运动的物体具有动能，那么处于热运动的分子是否具有动能呢？受到地球吸引的物体若被举高，具有重力势能；分子与分子之间有相互作用力，分子之间是否也具有势能。

17、内能 热传递,汽油燃烧所产生的能量,与煤、天然气、燃烧放热和物体摩擦发热一样，都是一种与热运动有关的能量，这种能量就是内能,内能,知识回顾：,分子永不停息作无规则运动,分子之间存在引力和斥力,物体是由大量分子组成的,运动足球-动能,知识回顾：,树上苹果-重力势能,拉升弹簧-弹性势能,类比法,一、内能：1、定义：,(a)车胎内的气体,(b)铁水,(c)冰山,2、特点：一切物体，任何情况，都具有内能。,物体的温度达到0时内能为零吗？,比较静止在地面上的球有内能吗？,物体内部所有分子动能和分子势能的总和叫内能。,帮你回忆： 分别在热水和冷。

18、第二节 内能,第十章 机械能、内能及其转化,课前两分钟：阅读与思考 通常情况下，1cm3的空气里大约有2.71019 个分子。如果人数数的速度能达到每秒100亿个，要把这么多分子一个个数完，得花80多年呢！,将1cm3水中的分子一个挨一个的排起来，能排8.71 109km，而太阳与地球相距1.5 108km，这些分子可以在太阳和地球之间排58排。,一、物质结构的基本图像,一、物质结构的基本图像,分子的体积是很小的,物质是由大量分子组成的,1.物质是由大量分子组成的,人们通常以10-10 m为单位来量度分子。,2.分子在不停息地运动,一、物质结构的基本图像,宏观现。

19、1功和内能 2热和内能,第十章热力学定律,学科素养与目标要求,1.了解焦耳的两个实验的原理，知道做功和热传递的实质. 2.知道做功和热传递是改变内能的两种方式，理解做功和热传递对改变系统内能是等效的，明确两种方式的区别.,物理观念：,明确内能、功、热量、温度四个物理量的区别和联系.,科学思维：,自主预习,01,1.绝热过程：系统只由于外界对它做功而与外界交换 ，它不从外界 ，也不向外界 。

20、5内能,第七章分子动理论,学科素养与目标要求,1.知道温度是分子平均动能的标志. 2.明确分子势能与分子间距离的关系. 3.理解内能的概念及其决定因素. 4.了解内能和机械能的区别.,物理观念：,通过分析分子力做功情况，判断分子势能的变化情况，从而确定分子势能与分子间距离的关系.,科学思维：,自主预习,01,1.分子动能：由于分子永不停息地做 而具有的能量. 2.分子的平均动能 所有分子。