第2节探索之路课件

第2课时 光的反射,义务教育教科书(沪科版)八年级物理上册,我们能看到这些东西是因为光源发出的光射入眼睛。,我们为什么能看到本身不发光的东西呢?,我们能看到物体是因为物体发的光或是反射的光进入了我们的眼中。,比赛规则:借用镜子,把激光笔发出的光射向屏幕上的目标字(不能直接射向目标字),先击中目标者为

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1、第2课时 光的反射,义务教育教科书(沪科版)八年级物理上册,我们能看到这些东西是因为光源发出的光射入眼睛。,我们为什么能看到本身不发光的东西呢?,我们能看到物体是因为物体发的光或是反射的光进入了我们的眼中。,比赛规则:借用镜子,把激光笔发出的光射向屏幕上的目标字(不能直接射向目标字),先击中目标者为胜。,射,比,击,赛,课前小游戏:,我知道:,一、当光射到物体表面时,被物体表面反射回去,这种现象叫做光的反射,光射到任何物体表面,都要发生反射现象。(光的反射现象的普遍性),提出问题:,光的反射有什么规律呢?,入射光线。

2、第2节 热机的效率,第十四章 内能的利用,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,学习目标,1.从生活中体会不同燃料释放热的本领不同,建立热值的概念;能简单计算燃料释放出的热量 。 2.能说出热机工作时燃料释放的能量的主要流向;知道什么是热机效率;如何提高热机效率。,导入新课,讲授新课,生活中我们可以使用哪些燃料?,该如何分类?,固体燃料,液体燃料,气体燃料,木炭、煤等,汽油、酒精等,煤气、天然气等,(1)1kg的干木柴和10kg的干木柴在同样燃烧时,放出的热量是否相同? (2)相同条件下,1kg干木柴和1kg煤,哪一种燃料能烧。

3、第 2 课时 发展农业要因地制宜 走科技强农之路知识目标1.掌握农业的主要部门,了解农业是我国国民经济的基础。2.理解我国农业在地区分布上的差异。3.理解因地制宜发展农业的必要性。能力目标1.能运用资料并联系实际,分析我国农业在地区分布上的差异。2.能初步分析如何因地制宜发展农业。3.根据我国农业生产中存在的问题,及我国农业与发达国家农业间的差别,并了解我国走科技兴农之路。德育目标让学生树立因地制宜发展农业和科技兴农的思想,并为农业发展好好学习,献计献策。教学重点1.我国农业的地区差异;2.因地制宜发展农业。教学难。

4、第 2 课时 农业【学习目标】1、举例说明因地制宜发展农业的必要性。2、明确如何才能因地制宜地发展农业。【学习重点】如何才能因地制宜地发展农业。【学习难点】怎样根据实际情况因地制宜地发展农业。【学习过程】一、发展农业要因地制宜【自学导航】认真阅读教材,你能独立解决下列问题!学法提示:采取阅读课本内容与图相结合的方法 看课本内容,完成:1、各种类型的农业分别受哪些自然条件的限制?发展林业的地区:发展耕作业的地区:发展畜牧业的地区:发展渔业的地区:2、影响农业的重要社会经济条件有哪些?3、完成课本活动 1。【交。

5、第二章 化学反应与能量,第2节 化学能与电能,能源,能源,一次能源:直接从自然界取得的能源。,二次能源:一次能源经过加工、转换 得到的能源。,一次能源:直接从自然界取得的能源。,二次能源:一次能源经过加工、转换得到的能源。,一次能源:,二次能源:,蒸汽,电能,2001年我国发电总量构成图,火电站工作原理示意图,化学能,电能,机械能,热能,一、原电池,1.概念:将化学能转变为电能的装置叫做 原电池,2.原电池的电极反应:,原电池的总反应:,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 Zn+2H+=Zn2+H2,氧化反应,还原反应,(x),(x),(),(x),(x),3.构成原电池的条件,有两。

6、第2节 内能,第十三章 内能,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,玩具回力汽车运动,其动能是从弹性势能转化而来的,而真正的汽车开动时它的动能从何而来?,导入新课,学习目标,1.了解内能的概念;能简单地描述温度和内能的关系 。 2.知道热传递可以改变物体的内能;知道热量的概念及单位 。 3.知道做功可以改变物体的内能。 4.学会区分温度、热量、内能;理解做功和热传递在改变物体的内能上是等效的 。,导入新课,讲授新课,运动着的足球具有动能,那么处于热运动的分子是否具有动能呢?,弹簧弹性形变时具有势能,那么分子之间是否也具有势。

7、第二十一章 信息的传递 第2节 电磁波的海洋,人教版 物理 九年级 下册,固定电话之间有电话线连接着,信息是由电流通过电话线传递的。,移动电话之间没有电话线连接,它是靠什么传递信息的?,1.了解电磁波的产生和传播;知道光速是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度;知道波长、频率和波速的关系。,2.通过演示了解电磁波的产生,电磁波在真空中的传播,提高学生应用科学文化知识解决实际问题的能力和概括总结的能力。,3,点击观看水波的形成,与声波、水波的形成相似,导线中电流的迅速变化会在空间激起(产生)电磁波。,广播电台、电视台以。

8、第2节 学习使用天平和量筒,义务教育教科书(沪科版)八年级物理上册,底座,标尺,横梁,分度盘,指针,游码,托盘,平衡螺母,砝码和镊子,最大称量(能测的最大质量) = 砝码盒内砝码的总质量 + 游码最大的读数。感量(最小分度值)就是标尺上每一小格表示的质量数。,一、会使用天平,使用天平前的注意事项:,(1)每个天平都有自己的“称量”,也就是所能称量的最大质量。被测物体的质量不能超过最大称量。,(2)向托盘中加减砝码时要用镊子,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏。,(3)潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘当中。,1、把。

9、第2节 长度与时间的测量,义务教育教科书(沪科版)八年级物理上册,我们的感觉可靠吗?,紫色的线弯了吗?,橙色的线哪段长?,为了更准确的认识周围的世界,把握事物的特点,我们发明工具,帮助我们测量。,一、长度的单位,1国际单位:米 符号:m,2常用单位:千米(km) 分米(dm)厘米(cm) 毫米(mm)微米(m) 纳米(nm),小资料:1983年国际计量大会规定:光在真空中1/299792458秒内所经过的路程的长度定义为1m。,3常用长度单位之间的换算,二、长度的测量:,刻度尺,三角尺,卷尺,1刻度尺是测量长度的基本工具。,皮尺,比较精确的长度测量工。

10、第四章 中国的经济与文化,第一节 因地制宜发展农业,第2课时 发展农业要因地制宜 走科技强农之路,新课导入,看到这些图片,你能联想到我国发展农业需要注意哪些问题?,一、发展农业要因地制宜,新课讲授,【解释】:因:依据;制:制定;宜:适当的措施。根据各地的具体情况,制定适宜的办法。农业的因地制宜,就是根据当时的自然环境(地形、气候等)把要发展的农业生产部门或农作物,布局在适宜它本身发展、生长的有利的地区。人类既可以对不利的环境进行改造,使之朝着有利的 方向发展;同时不合理的行为也可能使得有利的环境 变得不利。人。

11、第2节 平面镜成像,义务教育教科书(沪科版)八年级物理上册,图片欣赏:平面镜成像,图片欣赏:平面镜成像,图片欣赏:平面镜成像,一、平面镜,平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。,平静水面,玻璃面,漆面地板,物,像,物,像,物,像,镜前观像,观察平面镜中的像,请同学们用平面镜观察自己的脸,思考下列问题:(1)像处在什么位置?(2)眨右眼时,平面镜中的像也眨右眼吗?,二、探究平面镜成像特点,提出问题:平面镜成像有什么特点呢?,2、设计实验,实验器材: 1准备多样器材,让学生选择完成实验:平面玻璃、两个形状相同的蜡烛、方格纸、刻度尺等。,。

12、第二十章 电与磁 第2节 电生磁,人教版 物理 九年级 下册,科学家们基于这种想法,一次又一次地寻找电与磁的联系。 1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场。这一重大发现轰动了科学界,使电磁学进入一个新的发展时期。,电现象和磁现象之间是否存在着某些联系呢?,1. 认识电流的磁效应;知道通电导体周围存在着磁场;知道通电螺线管的磁场与条形磁体相似。,2. 通过观察直导线电流磁场和通电螺线管的磁场实验,培养学生的空间想象力;会正确使用安培定则,会根据电流方向、线圈的绕向确定磁场方向。,3,通电导体周围。

13、1(2016济宁高二质检)铜制品上的铝质铆钉,在潮湿空气中易腐蚀的原因可描述为()A形成原电池时铝做负极B形成原电池时铜做负极C形成原电池时,电流由铝经导线流向铜D铝铆钉发生了化学腐蚀【解析】在潮湿环境下铜、铝形成的原电池,活泼铝为负极,失电子发生氧化反应,铜得电子发生还原反应,电子由铝流向铜,而电流应由铜流向铝,发生电化学腐蚀。【答案】A2(2013北京高考)下列金属防腐的措施中,使用外加电流的阴极保护法的是 () 【导学号:34000033】A水中的钢闸门连接电源的负极B金属护栏表面涂漆C汽车底盘喷涂高分子膜D地下钢管连接镁块。

14、,喻越越 丝绸之路_,第14课 丝绸之路,探秘西域-神秘的西域,说一说:西域指的是哪里?,西域的含义,玉门关和阳关以西、葱岭以东的广大地区,包括葱岭以西更广阔的地区,狭义:,广义:,(今新疆天山南北地区),玉门关,阳 关,葱 岭,想 一想,西域绿洲上的人民是如何生活的?,提示: 1.绿洲上的人们种植什么、吃什么。 2.西域人民的娱乐活动是什么。,沙漠绿洲,绿洲 农业,游牧业,看一看:,胡葱(火葱),胡瓜(黄瓜),胡萝卜,绿洲农业: 西域种植着许多独特的水果和蔬菜 。,葡萄,核桃树,核桃,能歌善舞,玉石石西域名产,出使西域-张骞出使西域,招贤令我。

15、第2节 声音的特性,义务教育教科书(沪科)八年级物理上册,讨论:1、这些乐器是如何发出不同的声音的?,2、女高音与男低音在声音的特性上的主要区别是什么?,音调:声音的高低,一音调,小实验,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边.拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动.注意使钢尺两次振动幅度大致相同(力度相同),.比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调.,1、探究:影响音调高低的因素,音调,表1:钢尺振动快慢与声音音调之间的关系,快,高,慢,低,音调不同是因为钢尺 的振动快慢。

16、第二十二章 能源与可持续发展 第2节 核能,人教版 物理 九年级 下册,我国第一颗原子弹爆炸时的情景,我国第一颗氢弹爆炸时的情景,氢弹和原子弹能量来源于哪里?它们的原理相同吗?,1.了解核能、裂变、聚变,知道核能的优点和可能带来的环境问题。,2.初步认识科学及相关技术对于人类生活的影响有两面性。,3,原子核(正),核外电子(负),质子(正),中子(不带电),质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原子核相互结合时,就有可能释放出惊人的能量,这就是核能。,质子和中子依靠强大的核力紧密地结合在一起。要使它们分裂或结合都是极其。

17、第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”,第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固,学习目标,01,02,03,了解张骞两次出使西域,丝绸之路的开辟,丝绸之路的意义等基本史实,透过现象认识本质。,通过分析丝绸之路的路线图,学会分析地图的方法。,学习张骞意志坚韧,顽强不放弃的精神,认识到丝绸之路是一个时代各个方面因素的产物。,第一部分,开辟篇,第二部分,交流篇,第三部分,新篇,。

18、课件PPT,2* 丝绸之路,课件PPT,丝绸之路:东至汉唐古都长安为起点,西一直延伸到罗马。在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中,以产自中国的丝绸最具代表性,“丝绸之路”因此得名。中国除出口大量丝绸之外,还输出铁器、镍、贵重金属、铜器、漆器、杏桃和甘蔗等到中亚、西亚直到罗马。中国从中亚以西输入毛织品、玻璃、宝石、玛瑙、香料和化妆品,特别重要的是从大宛输入汗血马、天马;中亚各国的葡萄、苜蓿、蚕豆、石榴、番红花、芝麻、胡萝卜和黄瓜等植物,都传到中国。从西域和伊朗传入中国的,还有箜篌、琵琶、筚篥等乐器及绘画、雕刻、。

19、第二十一章 信息的传递 第4节 越来越宽的信息之路,人教版 物理 九年级 下册,讲五分钟的故事和放映五分钟的电影,两者所传递的信息量是不一样的,五分钟的语言只能简单描述人的相貌、衣着和事件的梗概;而五分钟的电影,除此之外还能展现故事地点的山川和天气、人物衣服的质地和颜色、主人公的容貌和嗓音等许许多多细节。因此,电视广播与声音广播相比,在相同时间内要传送更多的信息。,信息理论表明: 作为载体的电磁波,频率越高,相同时间内传输的信息就越多。,1.常识性了解卫星通信、光缆通信、网络通信。,2.通过学习现代通信知识,了。

20、第2节 探索之路,义务教育教科书(HK)八年级物理上册,在自然界,在生活中,神奇无处不在,面对神奇总有一种想要了解自然奥秘的渴望,促使我们去努力探索、坚持不懈,甲骨文,一、古文明中的科学探索,甲骨文图,夹:含杠杆的原理,纳西族东巴象形文字,劈:包含着压强的物理知识,越:蕴涵了物体的运动的知识,煮:蕴涵了水从液态变化到气态的物理知识,安徽凌家滩出土的距今约5000年的雕刻玉版,是中国人天圆地方宇宙观的早期展现,出现在世界不同地方的石头阵神秘莫测。有研究认为其功能之一是古人用于观察天象的。,哥白尼的简介,天文学家哥白尼14。

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