伶官传序梳理

1、第课过秦论五代史伶官传序一,读准字音崤函,膏腴,合从,逡巡,遗镞,漂橹,鞭笞,藩篱,黔首,隳名城,锋镝,户牖,劲弩,氓隶,锄櫌,棘矜,长铩,万乘,作难,度长絜大,二,辨识通假,赢粮而景从,景,同,影,非及乡时之士也,乡,同,向,三,一词多义。

2、而身死国灭的历史教训，力戒骄奢，防微杜渐，励精图治。
,五代（907-960),指唐宋之间的五个朝 代,即后梁、后唐、后晋、后汉、后周，是我国历史上的动荡时期。
在这短短53年间，先后换了四姓十四个国君，篡位、弑君现象屡见不鲜，战乱频繁，后唐庄宗就是被杀的一个。
后唐庄宗李存勖称帝后，迷 恋伶人，“常身与俳优（杂耍艺人）杂戏于庭，伶人由此用事”，于是被败政乱国的伶官景进、史 彦琼、郭从谦等人所惑。
后叛乱四起，拥有重兵的伶官拒不发兵，而庄宗亲征又告败北，众叛亲离之期，伶官又乘危作乱，用乱箭射死了庄宗。
,100多年后，欧阳修就此事发表了自己的感 慨，写成了新五代史伶官传。
伶官传中，作者对为庄宗所宠幸并为非作歹、败国乱政的景进、史彦琼、郭从谦等三人予以鞭挞，揭露他们把持朝政，以致后唐朝廷上下离心互相猜忌、祸乱不息的罪恶行径。
本文就是欧阳修为新五代史伶官传 所作的序言。
,“序”,序作为一种文体，相当于今天某些文章的“前言”或者编者的“按语”，它的内容或是提纲契领地评价该书内容，或者叙述著书作文的缘由，以便有助于读者理解下面有关书或文的内容。
,文体知识,教学目标： 1、理解文章的含义。

3、 (8)李存勖( ),shn,chn,q,jn,y y,x,yn,x,二、文言基础知识梳理,1.通假字 及仇雠已灭 通_，_ 2.解释下列加颜色的词语 (1)抑本其成败之迹：_ (2)原庄宗之所以得天下：_ (3)以一少牢告庙：_ (4)及仇雠已灭：_ (5)举天下之豪杰：_ (6)逸豫可以亡身：_,“仇”,仇敌,抑，或者；迹，迹象,推其根本,祭祀时的祭品，羊、猪各一头,仇人,所有的,安乐,3.古今异义 (1)岂非人事哉 古义：_ 今义：_ (2)则遣从事以一少牢告庙 古义：_。

4、业能有这样的意识，很值得深思。
海尔集团进军中国的战略非常简单，那就是“赢家通吃” 。
他们的目标就是不给你留任何一点市场和地盘。
实事求是地正视挑战的严峻性，充分估计到竞争对手的力量和困难的一面，向最坏处着想，向最好处努力。
“战战兢兢，如履薄冰”海尔的成功告诉我们，没有忧患意识，不努力进取，就等于自取灭亡。
背诵文学中的名言警句居安思危，戒奢以俭。
魏征安不忘危，盛必虑衰。
汉书是故君子有终身之忧，无一朝之患也。
孟子离娄下安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。
易经居逆境中，周身皆针砭药石，砥节砺行而不觉；处顺境中，眼前尽兵刃戈矛，销膏靡骨而不如。
菜根谭知识梳理第 1 步读准字音千言万语总关音伶官(ln) 契丹(Q)锦囊(jn)(nn) 沾襟(jn)仇雠(chu) 勖勉(x)困于所溺(n) 逸豫(y)(y)信函(hn) 俳优(pi)系燕父子以组(x)第 2 步一词多义。

5、 发(f)誓 缱(qin) 绻 伶(ln)人【解析】 B 项中“散”应读 sn， “剔”应读 t， “俳”应读 pi；C 项中“藏”应读zng， “系”应读 x；D 项中“发”应读 f。
2与“尔其无忘乃父之志”一句中“乃”字用法相同的一项是 ( C )导 学 号 65994323A若事之不济，此乃天也 B乃使蒙恬北筑长城而守藩篱C家祭无忘告乃翁 D今其智乃反不能及，其可怪也欤【解析】 C 你的；A 表判断的副词，是；B 于是；D 副词，竟然。
3选出下列各组中加点词语与例句中加点词语含义相同的一项 ( C )导 学 号 65994324例：与尔三矢A遂与之俱出 B与嬴而不助五国也C玉斗一双，欲与亚父 D无乃尔是过与【解析】 C 与例句同，动词，给； A 介词，和；B 动词，帮助；D 句末语气词，表反问。
4下列加点词意义相同的一组是 ( C )导 学 号 65994325A B盛 以 锦 囊 ，负 而 前 驱而 皆 背 晋 以 归 梁 ) 此 三 者 ，吾 遗 恨 也小 学。

6、A负而前驱B一夫夜呼C苍皇东出D函梁君臣之首答案D解析D项为名词用作动词。
其余三项都是名词作状语。
3下列句子中，“之”字的指代对象相同的两项是()A原庄宗之所以得天下，与其所以失之者B可以知之矣C及凯旋而纳之D岂得之难而失之易欤E举天下之豪杰莫能与之争答案AD解析A、D两项指代天下。
B项道理。
C项箭。
E项庄宗。
4下列对课文内容的理解，不准确的一项是()A传说晋王李克用临终前交给庄宗三支箭，目的是希望庄宗牢记遗命，为父报仇。
B国家兴盛与衰亡的道理，不在于天命，而在于人事。
C庄宗把父亲交给他的三支箭“藏之于庙”，作战用兵时又“以一少牢告庙”，表现出对父亲遗命的恭谨态度。
D作者认为，祸患是一点一滴积累起来的，智勇之人，会为自己溺爱的东西所害， 这是一种普遍的历史经验。
答案B解析文中没有否定天命。
5翻译下面的句子。
(1)至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！译文：_。

7、A负而前驱B一夫夜呼C苍皇东出D函梁君臣之首答案D解析D项为名词用作动词。
其余三项都是名词作状语。
3下列句子中，“之”字的指代对象相同的两项是()A原庄宗之所以得天下，与其所以失之者B可以知之矣C及凯旋而纳之D岂得之难而失之易欤E举天下之豪杰莫能与之争答案AD解析A、D两项指代天下。
B项道理。
C项箭。
E项庄宗。
4下列对课文内容的理解，不准确的一项是()A传说晋王李克用临终前交给庄宗三支箭，目的是希望庄宗牢记遗命，为父报仇。
B国家兴盛与衰亡的道理，不在于天命，而在于人事。
C庄宗把父亲交给他的三支箭“藏之于庙”，作战用兵时又“以一少牢告庙”，表现出对父亲遗命的恭谨态度。
D作者认为，祸患是一点一滴积累起来的，智勇之人，会为自己溺爱的东西所害， 这是一种普遍的历史经验。
答案B解析文中没有否定天命。
5翻译下面的句子。
(1)至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！译文：_。

8、来，将他们统称为伶人。
伶人的社会地位卑下，我国自古就有“乐户”制度，也就是说伶人都必须列入专门的户籍，且他们的后代世世代代不得为良。
清朝的时候，还有专门的规定禁止伶人参加科举。
3伶人节农历三月十八日，是老郎庙会日，又称伶人节。
老郎，就是唐明皇李隆基，相传是他在宫内的梨园首创戏曲演员科班。
所以戏曲演员称自己为梨园子弟，称唐明皇是梨园祖师。
别看他皇帝当得稀松平常，却文雅风流，能作曲，会乐器，善表演，做梨园祖师还真是当之无愧。
4伶人干政庄宗喜欢打猎。
一次去中牟县打猎时，庄宗的马践踏了百姓种的田地。
中牟的县令非常急切地挡住了庄宗的坐骑，向庄宗进谏，为百姓请求不要践踏庄稼，庄宗很生气，呵斥县令让他走开，想要马上杀了他。
乐工敬新磨知道这样做不合适，就率领乐工们跑着去追赶县令，把他捉拿到庄宗的马前，责备他说：“你当县令，难道不知道我们皇上喜欢打猎吗？为什么还要让老百姓种庄稼来交纳赋税呢？为什么不使你的百姓饿着肚子交出这块土地，来供我们的皇帝纵情打猎呢？你犯的罪该判死刑！”于是上前请庄宗赶快行刑，众乐工也随之共同附和。
庄宗大笑，县令因此得以免罪而离去。
本文是为新五代史。