课题3 水的组成ppt课件

1、课题3 利用化学方程式的简单计算,第五单元 化学方程式,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,火箭发射时，若火箭的燃料是液氢，助燃剂是液氧，点火时会发生什么反应？写出化学方程式。,导入新课,若火箭升空至少要携带100kg的液氢，充分燃烧才能获得足够的能量。假如你是长征系列火箭推进器的设计师，你会在火箭助燃仓中填充多少千克的液氧来满足这些液氢的完全燃烧？,1.知道质量守恒定律是根据化学方程式计算的理论依据。 （重点） 2.学会利用化学方程式的简单计算，掌握解题步骤和格式。（难点）,学习目标,导入新课,讲授新课,如。

2、第1节 物体是由大量分子组成的 第七章 分子动理论 人教版高中物理选修3-3 1.微观量：分子体积V0、分子直径d、分子质量m0 3.联系桥梁：阿伏加德罗常数（NA6.021023mol1） 2.宏观量：物质体积V、摩尔体积VA、物体质量m、摩尔质量M、物质 密度。 研究内容： 基本观点：物体是由大量分子组成的 各微观参数的计算方法： （对气体，V0应为气体分子占据的空间大小） 基本观点：物体是。

3、课题1 空气 第1课时 空气是由什么组成的,第二单元 我们周围的空气,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,空气与我们朝夕相伴，离开了空气我们不能生存，你熟悉它的组成吗？人类在探索空气成分的道路上都经历了怎样的过程呢？让我们踏着前人的足迹一起开始探究之旅吧！,学习目标,导入新课,掌握测定空气中氧气的体积分数的实验方法。（重点、难点） 2.了解空气的主要成分，各成分占空气体积的体积分数。（重点） 3.知道物质的组成；明确概念，能区分混合物和纯净物。（重点）,讲授新课,为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方。

4、2-1 获取洁净的水,水为什么要净化？,天然水在自然循环过程中与大气和土壤不断地接触，必然会混入很多种杂质。这些杂质有的悬浮在水中，有的溶解在水中，还有的以胶状粒子分散在水中。为了获得符合不同标准(指工业生产或生活方面)的水，必须对水进行处理，以除掉水中的一些杂质。,本节课的学习目标,知道纯水与天然水、硬水与软水的区别,学会简单、常用的检验硬水与软水的方法；,了解自来水的净化原理,了解沉淀、过滤、吸附、蒸馏等常用的物理或化学净水的常用方法-混凝法和化学软化法,了解硬水软化的常用方法-加热法、药剂法和离子交换法。。

5、第八单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护,第一课时,第一课时,第二课时,第一课时,铁的冶炼,人类生活离不开金属,金属有广泛的用途，我们可以从自然界中直接获取金属单质吗？,社会的进步与发展也需要大量的金属,1. 知道一些常见的金属矿物，知道从铁矿石中将铁还原出来的方法。,2.了解实验室将氧化铁还原成铁的原理。,3.通过对铁的冶炼学习，初步学会比较、分析等信息加工方法。,5,除少数不活泼的金属如金、银等有单质形式存在外,其余大多数都以化合物形式存在(如各种铁矿石) 。,自然界以单质形式存在的金,自然界以单质形式存在。

6、人 教 版 初 中 化 学 九 年 级 上 册 讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 4.3 水的组成 第4章 自然界的水 引言：水是一种重要的资我们生活中必不可少，水是我们的“生命之源”，在我们生 物体源 ，在中都含有大量的水 成年人鱼类水母、藻类西瓜、生菜 6570%7080%90%以上90%以上 水是生命的源泉，哪里有水，哪里就有生命。对。

7、第四章 生命之源水,4.2 水的组成,在很长的一段时期内，水曾经被看作是一种元素。 直到18世纪末，在前人探索的基础上拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究，确认水不是一种元素，而是由两种元素组成的化合物。,水的组成,通常状况下（即1个大气压下）纯净水：,水有哪些物理性质,无色,无味,液体,4 时密度最大为,0,100,探究问题 水分子是由什么原子构成的？ 水是由哪些元素组成的？怎样证实？,水分子是由氢原子和氧原子构成的。,问题假设,水是由氢元素和氧元素组成的。,探究水分子的组成,H2O,探究水分子的组成,实验装置,实验过程,探究水分子。

8、第九单元 溶液 课题3 溶液的浓度,点击图片播放 视频,死海中含有高浓度的盐分，为一般海水的8.6倍，致使水中没有生物存活，甚至连死海沿岸的陆地上也很少有除水草外的生物。 死海的中盐浓度怎样定量表示呢？,1. 认识溶质的质量分数的概念；能进行溶质质量分数的简单计算。,2.学会配制一定溶质质量分数溶液的方法。,3. 学会严谨求实的科学学习方法，培养具体问题具体分析的能力。,3,在室温下，向三个小烧杯中各加入20mL水，然后分别加入0.1g、0.5g、2g无水硫酸铜，用玻璃棒搅拌，使硫酸铜全部溶解，比较三种硫酸铜溶液。 在这三种溶液中，哪。

9、.2水的组成,复习提问,什么是物理变化？什么是化学变化？ 化学变化的本质是什么？ 物质的性质有哪些？,练习：物理变化和化学变化的判断1 下列现象中，属于化学变化的是（ ） A. 玻璃破裂 B. 车胎漏气 C. 煤气燃烧 D. 空气液化2 下列过程属于物理变化的是（ ） A.煤的燃烧 B.冰的融化成水 C.蜡烛燃烧 D.食物变质,C,B,3 物质发生化学变化时一 定有 （ ） A.颜色变化 B.气体、沉淀或水生成 C.放热、发光 D.新物质生成,D,在水循环的过程中,水发生了_（填“物理”或“化学)变化,因为水在该过程中_(填“有”或“没有”）变成其他物质，只是发生了。

10、1水存在的三种状态为：_，_，_ 2人体中含量最多的物质是( )。A无机盐 B水 C蛋白质 D纤维素,练一练,3，根据图11，写出图示有关过程的名称。,1.2 水的组成,东中 梭 QQ：44782118,实验：水的通电分解电解,水电解器,顶端带有活塞的玻管,电极,玻璃管内装满水（内加少量氢氧化钠或稀硫酸溶液，以增强溶液的导电性。）,分别与电源的 正、负极相连,1.开始时两玻璃管液面高度如何？ 2.电极上产生的现象： 3.两支玻璃管内液面出现的变化： 4.产生的两种气体的体积比： 5.验证这两种气体所采用的不同的方法 6.出现的不同的现象：,观察内容及步骤,电解。

11、课题3 水的组成,化学,九年级上册 人教,第四单元 自然界的水,水的组成及单质和化合物。,教学难点,教学重点,水电解的微观实质、物质的组成元素及其分类和应用。,一、课程导入,你知道自然界中哪些地方有水吗？你知道水有哪些物理性质？你对水了解多少？想深入了解水的组成、性质吗？,1.无色无味液体 2.在101 Kpa时，凝固点0，沸点是100 3.4时密度最大，为1 g/cm3,水是我们最熟悉、地球上分布最广的物质之一，它既普通又宝贵。那么，水究竟是由什么组成的?这节课我们就来探究水的组成。一、氢气的性质（教师演示实验）问题氢气等可燃性气体点。

12、4.2 水的组成,一、水的物理性质,思考 讨论,冰的密度小于水的密度,水的物理性质,通常状况下（即1个大气压下）纯净水：,无色,无味,液体,4 时密度最大为,0,100,二、探究水的组成,电解水试验,电解水试验,现象：,1、电极上出现了气泡,2、V正，气体 : V负，气体 ：,电解水试验,结论：与电源正极相连的试管内的气体是氧气。,结论：与电源负极相连的试管内的气体是氢气。,水在直流电的基础上，分解成氢气和氧气。,O2,H2,VH2:VO2=2 : 1,水是由氢元素和氧元素组成的。水是一种化合物。,通电,氢气 氧气,( H2 ),( O2 ),( H2O ),水的化学式是 H2O,水分。

13、 第 4 单元课题 3水的组成课时练第 2 课时物质的分类基础达标二、物质的分类1.新型材料碳纳米管是一种只由碳元素组成的纯净物，碳纳米管属于（ ）A.单质 B.氧化物 C.化合物 D.无法确定2.（2017 春周村区校级期中）下列物质中属于氧化物的是（ ）AO 2 BAl 2O3 CKClO 3 DC 2H6O3.下图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是（ ）A. B. C. D.4.日常生活常见的下列物质，属于化合物的是（ ）A.矿泉水 B.冰水混合物 C.食盐水 D.空气5.（2017 春广饶县期中。

14、第二节 水的组成,复习提问:,什么是物理变化？ 什么是化学变化？ 物理变化和化学变化有何联系? 化学变化中常伴随哪些现象？ 化学变化的本质是什么？,没有生成新物质的变化叫物理变化, 而生成新物质的变化叫化学变化。,化学变化中一定同时发生物理变化， 物理变化中不一定同时发生化学变化,化学变化中常伴随有颜色变化、发光发热、气体放出和沉淀析出等现象, 但有这些现象的变化不一定是化学变化。,化学变化实质是生成新物质,而不是现象.,这杯水放几天会怎么样？,是什么变化？,对这杯水进行通直流电又会怎样？,一、水的电解,1.水的电解装置,。

15、课题2 水的净化,第四单元 自然界的水,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,鲁滨孙漂流记的故事相信大家都已经很熟悉，俗话说：“人可一日无餐，不可一日无水”。有没有想过鲁滨孙流落杳无人烟的荒岛，他生活时只能从池塘中取得一些泥水?这些泥水可饮用吗？他能否从中提取洁净的饮用水?,1.知道纯水与自然水、硬水与软水的区别 2.了解水的净化常用的方法，如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等 3.初步学会过滤的原理及操作 4.学会常用的检验硬水与软水的方法，了解硬水软化的方法,学习目标,导入新课,讲授新课,1.纯水,是无色、无臭、清澈透。

16、 第 4 单元课题 3水的组成课时练第 1 课时水的组成基础达标一、水的组成1.当电解水的电解器通电一段时间后，可以观察到的现象是（ ）A.电极上有气泡产生，两个玻璃管内气体的体积比约为 21B.有氢气和氧气生成，而且体积比约为 21C.每个水分子都是由两个氢原子和一个氧原子构成的D.水是由氢、氧两种元素组成2.（2017焦作二模）水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是（ ）A水由液态变为气态时，分子间间隔变大 B明矾净水是因溶于水生成的胶状物能吸附悬浮的杂质 C电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 D生活中常采用煮沸的。

17、第三单元第三单元 自然界的水自然界的水 课题课题3 水的组成水的组成 做人之道：做人之道：不论一个人身在什么位置、什不论一个人身在什么位置、什 么处境，都不要忘了身边那些需要帮助的人，么处境，都不要忘了身边那些需要帮助的人， 一个小小的举动就会带给他们无限的温暖。一个小小的举动就会带给他们无限的温暖。 电 解 水 的 实 验 装 置 电 解 水 的 实 验 装 置 + + - - 1.氢气具。

18、,第四单元 自然界的水,课题3 水的组成,水是生命的源泉，哪里有水，哪里就有生命。对于我们熟悉的水，你知道它的组成吗？,1.物理性质：氢气是 色、 臭的气体， 溶于水，密度比空气的 。 2.化学性质：氢气具有 性，燃烧时火焰呈 ，不纯的氢气遇明火会发生 ，因此点燃前必须。,淡蓝色,无,无,难,小,可燃,爆炸,验纯,一、氢气的性质,3.氢气验纯方法,发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯，声音很小则表明氢气较纯。,观察烧杯壁上有什么现象发生。,烧杯壁上有水珠生成。,现象：,反应的文字表达式：,电解水实验,二、水的组成,产生气泡,产生气泡的速度慢,。