课时17

1、课时分层作业( 十七) 基本营养物质(建议用时：45 分钟)学业达标练1现有下列物质，纤维素、甲酸甲酯(HCOOCH 3)、淀粉、甲醛(CH2O)、丙酸、乙酸，其中符合 Cn(H2O)m的组成且不属于糖类的是 ( )A BC DB 属于酯类，属于醛类，属于羧酸类，不符合 Cn(H2O)m。2广告称某品牌的八宝粥(含桂圆、红豆、糯米等)不加糖，比加糖还甜，适合糖尿病人食用。下列判断正确的是( )A该广告中的八宝粥的确不含有任何糖类B糖尿病人应少吃含糖的食品，该八宝粥未加糖，可以放心食用C不加糖不等于没有糖，糖尿病人食用需慎重D红豆、糯米等不含糖类，但是含有 C、H。

2、,一位抗属给她远在战场上的丈夫寄了一张自己的相片，这张相片有什么特殊意义呢？她给丈夫寄张相片的目的是什么呢？让我们读读课文，寻找问题的答案吧！,相 片,17,1.掌握“嫂”“戳”等7个要求会写的生字，理解“良民证”等词语的意思。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。,孙犁（1913-2002）：小说家、散文家，被誉为“荷花淀派”创始人。 主要作品：有芦花荡荷花淀采蒲台的苇等。,嫂,左窄右宽。最后一笔捺要伸展。,so,戳,“翟”横画间距均匀；“戈”斜钩舒展。,chu,炕,“火”最后一笔改捺为点，右部横折弯钩要用力。,kng,讳,“讠。

3、相 片,17,1.朗读课文，了解文中所提到的相片的来历和书信的主要内容，感受老百姓对战争的痛恨，对幸福和自由的渴望与追求。（重点） 2.学习用简洁的对话来展开情节、刻画人物性格的写作方法。（难点）,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,这是因为她们觉得只有这样，才真正完全地表达了她们的心意。,思考：“这样”是指什么？为什么只有这样才真正完全地表达了她们的心意？,“这样”是指用她们自己制作的信封信纸。。

4、课时训练(十七)第 17 课时 二次函数的综合问题夯实基础1.2018遂宁 如图 K17-1,已知抛物线 y=ax2-4x+c(a0)与反比例函数 y= 的图象相交于点 B,且 B 点的横坐标为 3,抛物9线与 y 轴交于点 C(0,6),A 是抛物线 y=ax2-4x+c 的顶点,P 点是 x 轴上一动点,当 PA+PB 最小时,P 点的坐标为 . 图 K17-12.2018新疆维吾尔生产建设兵团 如图 K17-2,已知抛物线 y1=-x2+4x 和直线 y2=2x.我们规定:当 x 取任意一个值时,x 对应的函数值分别为 y1 和 y2.若 y1y2,取 y1 和 y2 中较小值为 M;若 y1=y2,记 M=y1=y2. 当 x2 时,M=y 2; 当 x0 时,M 随 x的增大而增大; 。

5、课时训练课时训练( (十七十七) ) 电能电能 电功电功 电功率电功率 (限时:60 分钟) | |基础巩固基础巩固| | 一、选择题一、选择题 1.从能量转化的角度来看，下列说法错误的是（ ) A. 电风扇工作时主要将电能转化为机械能 B.给铅蓄电池充电时化学能转化为电能 C.发电机工作时主要将机械能转化为电能 D.电热水壶工作时电能转化为内能 2.一个标有“220 V 440 W”的电热器，当通过它的电流为 1 A 时，它的实际功率 （ ) A. 等于额定功率 B.大于额定功率 C.小于额定功率 D.无法判断 3.【2019巴中】下列说法错误的是 （ ) A. 电荷的定向移动形成。

6、课时跟踪训练 (十七)1(2018湖北武汉市 4 月模拟)(1)(多选)关于固体和液体，下列说法正确的是_A晶体中的原子都是按照一定的规则排列的，其有空间周期性，因而原子是固定不动的B毛细现象的产生与表面张力及浸润现象都有关系，都是分子力作用的结果C液晶显示器是利用了液晶对光具有各向异性的特点D在密闭容器中，液面上方的蒸汽达到饱和状态时，从宏观上看蒸发现象停止E空气中水蒸气的实际压强越大，相对湿度就越大(2)(10 分) 一定质量的理想气体从状态 A 经状态 B、 C、D 后又回到状态 A，其状态变化过程中的 VT 图像如图所示已知该气体在状。

7、,课时17 二次函数的应用,夯实基本 知已知彼,知识结构梳理,夯实基本 知已知彼,基础知识回顾 1. 二次函数的最值 二次函数yax2bxc通过配方可得ya，其抛物线关于直线x_对称，顶点坐标为(_，_) (1)当a0时，抛物线开口向_，有最_(填“高”或“低”)点；当x_时，y有最_(填“大”或“小”)值，是_ (2)当a0时，抛物线开口向_，有最_(填“高”或“低”)点；当x_时，y有最_(填“大”或“小”)值，是_ 2. 用二次函数解决实际问题 应用二次函数解决实际问题的基本思路： (1)理解问题 (2)分析问题中的变量和常量，以及它们之间的关系 (3)用函数关系式表。

8、17.麋鹿,字词回顾,麋鹿 滩涂 跋涉 漂泊 撰文 别墅 公爵 介绍 杀戮 棕红色 悄无声息 遁入草丛 销声匿迹 林茂草丰 惨遭厄运 颠沛流离 繁衍后代,漂浮 繁殖 饲养 回归自然 轻纱 哺乳 沼泽 传奇色彩,请同学们默读24自然段，结合图片来说说你是怎么来分辨这是头麋鹿的，边读边划出相关的语句。,自读提示：,麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称为“四不像”。,麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿没有角，体形也较小。,麋鹿,其他。

9、第第 17 课课 维护奴隶主统治的罗马法维护奴隶主统治的罗马法 学业达标 1 罗马成文法诞生后， 有人评价道： “有了成文法典， 他们就可以不再依靠贵族的记忆力。 ” 这主要强调的是罗马成文法典( ) A剥夺了贵族权力 B在一定程度上保护了平民利益 C保护奴隶利益 D实现了社会各阶层平等 答案 B 解析 罗马成文法的诞生避免了贵族随意曲解习惯法，因此一定程度上保护了平民利益，B 项正确。罗马法从根本上来看是维护贵族利益和奴隶制的，A、C、D 三项错误。 2从罗马法的产生发展过程，可以清晰地看到人类社会法律的产生和演变的发展过程。罗马。

10、1.4二次函数的应用二次函数的应用 （第（第2课时）课时） 256yxx 2 58112xx 拟建中的一个温室的平面图如图拟建中的一个温室的平面图如图,如果温室外围是一如果温室外围是一 个矩形个矩形,周长为周长为120米米,室内通道的尺寸如图室内通道的尺寸如图,设一条边设一条边 长为长为x米米,种植面积为种植面积为y平方米平方米.试建立试建立y与与x的函数关系的函数关系 式式,并当并当x取何值时。

11、课时训练课时训练( (十七十七) ) 三角形三角形 (限时:30 分钟) |夯实基础| 1.2017 泰州 三角形的重心是 ( ) A.三角形三条边上中线的交点 B.三角形三条边上高线的交点 C.三角形三条边垂直平分线的交点 D.三角形三条内角平分线的交点 2.2018 柳州 如图 K17-1,图中直角三角形共有 ( ) 图 K17-1 A.1 个 B.2 个 C.3 个 。

12、汉魏晋诗三首一、语言建构与运用1.下列各组句子中，加点词语的解释有误的一项是()A.B.C.D.答案B解析间：间隔。2.下列各句中，加点词的词类活用现象与其他三项不同的一项是()A.脉脉不得语 B.对酒当歌C.鼓瑟吹笙 D.月明星稀，乌鹊南飞答案D解析D项为名词作状语，A、B、C三项均为名词用作动词。3.下列各句中，句式与其他三句不同的一句是()A.何以解忧？ B.何枝可依？C.何时可掇？ D.何以伐为？答案C解析C项为一般疑问句，其他三句均为宾语前置句。4.下列诗句中不属于情景交融的一项是()A.盈盈一水间，脉脉不得语B.明明如月，何时可掇C.绕树三。

13、第17课苏联的经济改革一、选择题1.(2017山东潍坊模拟)口号是历史的浓缩，通过它们可以还原一个真实的历史。下列口号出现在赫鲁晓夫执政时期的是()A.“开垦、开垦、再开垦”B.“人道的、民主的社会主义”C.“废除余粮征集制，拥护固定粮食税”D.“谁不加入集体农庄，谁就是苏维埃政权的敌人”解析赫鲁晓夫执政时期，重点发展农业，开垦荒地，开展种植玉米运动，扩大玉米种植面积，所以选A项。B项出现在戈尔巴乔夫时期；C项出现在列宁实行新经济政策时期；D项出现在斯大林时期。答案A2.(2017山东菏泽模拟)一位乡村女教师写信给赫鲁晓夫：“。

14、七年级语文（下册）第四单元第 17 课 国宝大熊猫班级 学号 姓名 得分 一基础知识及运用。1给下面加点字注音或根据注音写出汉字栖息( ) 分娩( ) bn( ) 危 繁 yn ( )2下列词语中有四个错别字，找出来并订正。嬉戏 悠然自得 乐不可知 云雾缭绕 曲指可数 漫不经心按装 最负盛名 憨态可掬 弃荤食素 兴高彩烈 崇山峻岭错别字改 正3根据语境，完成句子。自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，是屹立着的曲线；江河溪流，_；大海汪洋，_；湖光粼粼，_。4阅读材料，思考问题。“国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护。”“国家保护野生动物及。

15、宋词四首一、基础巩固1.下列词语中，加点字的注音有误的一组是()A.酹江月(li)憔悴(qio)可堪回首(kn)B.甘霖(ln) 骤雨初歇(zhu) 舞榭歌台(xi)C.怆然(chun) 羽扇纶巾(ln) 寻常巷陌(m)D.暮霭(i) 无语凝噎(y) 夜雪初霁(j)2.下列各项中，加点字的解释不正确的一项是()A.都门帐饮无绪绪：情绪B.封狼居胥 封：封闭山界C.一尊还酹江月 尊：同“樽(罇)”，酒杯D.如今有谁堪摘 堪：可3.下列各项中，加点词语的意思与现代汉语不同的一项是()A.满地黄花堆积，憔悴损B.这次第，怎一个愁字了得C.乱石穿空D.赢得仓皇北顾4.下列各组句子中，加点字的意思相。

16、第17课赵世家赵氏孤儿与胡服骑射一、基础巩固1.下列句子中，不含通假字的一项是()A.及食熊蹯，胹不熟B.梦见叔带持要而哭C.韩厥告赵朔趣亡D.居无何，而朔妇免身，生男答案A解析B项“要”同“腰”。C项“趣”同“促”。D项“免”同“娩”。2.对下列加点词的解释，不正确的一项是()A.赵盾益专国政专：专擅B.乃治灵公之贼以致赵盾 致：送给C.朔死不恨 恨：遗憾D.然亦君之咎 咎：过失答案B解析致：涉及，牵连。3.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.答案D解析D项均为指示代词，相当于“的事”。A项表并列关系连词，和；。

17、第17课紫藤萝瀑布课时练习基础达标1给下列词中加点字的注音。伫立（） 依傍（） 伶仃（）（）酒酿（） 忍俊不禁（） 仙露琼浆（）2结合语境理解词语。（1）仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。挑逗： （2）又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。忍俊不禁： （3）花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。伶仃： 3.指出下列句子运用的修辞手法。（1）从。

18、第17课师说一、基础知识检测1对下列加点词语的活用现象，解释有误的一项是()A位卑则足羞(形容词的意动用法，以为羞耻)B是故圣益圣，愚益愚(形容词用作名词，聪明的人，愚蠢的人)C小学而大遗(形容词用作名词，小的方面，大的方面)D孔子师郯子(名词的意动用法，以为师)答案B解析句子中的前一个“圣”和“愚”存在活用情况，后面的“圣”和“愚”不存在活用情况。2下列句子中加点词语的意义，与现代汉语相同的一项是()A古之学者必有师B今之众人，其下圣人也亦远矣C生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之D巫医乐师百工之人，君子不齿答案D解。

19、17 壶口瀑布.下列词语中，没有错别字的一项是（）A驰骋推推搡搡 震耳欲聋 奋力抗争B. 旋涡如丝如楼 挟而不服 汩汩如泉C. 雾霭怒不可遏 窟窟窍窍 搏大宽厚D. 翻身钢板出轧 浪沫横谥 潺潺成溪2. 下列句子中标点符号使用无误的一项是（）A其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去我在雾中想寻找想象中的飞瀑。B它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉。或淌过石板，潺潺成溪。或被夹在石间，哀哀打旋。C. 我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。D. 它们。