冀教版语文八年级上册第11课萤火虫课件3

1、根据下列词条猜猜他是谁,美国,炭精丝,发明,有声电影,终身做科学实验的爱迪生,学习目标：,理解作者对爱迪生献身科学、认真务实的精神的赞扬，对他乐观豁达、幽默风趣的人生态度的欣赏。 学习爱迪生无论做什么事都追求完美、永不灰心失望的精神。,“发明大王” 爱迪生（1847-1931），美国发明家、物理学家、企业家。拥有1100项发明专利权。爱迪生的四大发明是留声机、白炽电灯、电力系统和有声电影，他的发明丰富和改善了人类的文明生活。,作者：胡适（18911962），诗人，学者。安徽绩溪人。留学美国，受杜威实用主义的影响。大力倡导文学革。

2、海内存知己，天涯若比邻,王勃送杜少府之任蜀州,莫愁前路无知己，天下谁人不识君。,高适别董大,山回路转不见君，雪上空留马行处。,岑参,白雪歌送武判官归京,唐玄宗天宝十三年（ 754 ），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京， 岑参便写下了这首咏雪送别之作。“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。,解 题,作者介绍：岑参（约715-770），湖北江陵人，唐代边塞诗派的著名诗人。 他的诗气势豪放，色彩鲜明，风格多样，与高适齐名，并称“高岑”。有岑嘉州集。,朗读欣赏,读准这。

3、海湾战争 多国部队伊拉克,1991年1月17日 当时伊拉克拥有一支阿拉伯国家中最强大的军队，总兵力包括95万正规军、48万预备役部队，装备坦克5600辆、装甲车7500辆、火炮3800门、作战飞机770架。 世界第四军事强国。 多国部队 69万人,伊军部署,1月17日战争正式爆发前，伊军部署了43个师，4000余辆坦克、2000余门火炮、2800余辆各型装甲输送车。部署了由地雷场、铁丝网、防坦克壕、沙堤和注有石油的壕沟组成的防御带，绵延数十公里。在伊军主阵地背后，部署了庞大伊军装甲预备队，随时准备将美军赶下海去。 预测,战争开始的头3天，多国部队对伊。

4、何为,何为,音乐巨人贝多芬,何为,一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐。罗曼罗兰,教学目标：,1.了解贝多芬的生平及代表作品。2.理清客人访问贝多芬的全过程，了解贝多芬的内心世界，学习贝多芬与苦难命运抗争的顽强精神，做生活的强者。,老年贝多芬,生平略述,贝多芬。（17701827），德国作曲家、钢琴家，有欧洲“乐圣”之称。以英雄、命运、田园、合唱等交响乐最为出名，小提琴、钢琴协奏曲成绩斐然。一生饱受耳疾折磨。耳疾起于二十八岁，五十岁时全聋，众。

5、心有灵犀,列子,伯牙善鼓琴,学习目标,1、积累“善、阴、志”等文言字词，能根据注释疏通文意。 2、能准确、流利地朗读课文并能背诵。 3、体会伯牙、子期的深厚情谊。,检测预习，常识反馈,列子相传为_时_家学派代表_所著，其内容多为民间故事，寓言和神话传说。其思想与庄子相似。代表故事有 _ _ _ 。 解题：伯牙是谁？“鼓琴”的“鼓”应如何理解？,战国,道,列御寇,愚公移山,杞人忧天,夸父逐日,列子，相传战国时期郑国人列御寇著。汉书艺文志著录列子八篇。列子的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事。

6、乡 愁,-余光中,导学提纲： 1、通过对诗歌深情的朗诵，理解品味诗歌的语言和结构。 2、通过对诗歌深度的挖掘，感受诗歌的优美意境，学会一种诗歌中常用的写作技巧：托物寄情,对比衬托。 3、通过对诗歌深入的感知，感受作者的乡关之思、怀亲之情，激发学生对祖国的热爱，对祖国统一的期盼之情。,余光中：台湾当代著名诗人，散文家和诗歌评论家。祖籍福建永春，1928年生于南京，1947年同时考取了北京大学和金陵大学，因为不想离开母亲所以选择了后者。1950年随全家前往台湾，当时年仅22岁。1956年和表妹范我存结婚，1959年去了美国。由于特殊。

7、2018/9/19,乡 愁,余 光 中,2018/9/19,乡愁是许多文学作品共同的主题，古今中外的诗词里都提到关于“愁”的话题 :,白发三千丈，缘愁似个长,问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。,剪不断，理还乱。别是一般滋味在心头。,我寄愁心与明月，随君直到夜郎西,抽刀断水水更流 ，举杯消愁愁更愁,2018/9/19,2018/9/19,余光中剪影,欣赏,2018/9/19,余光中，1928年出生于南京。 祖籍福建永春。余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称 为自己写作 的“四度空间”。,至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广泛，被誉为“艺术上的多妻主义者”。其文学生涯。

8、余光中,乡 愁,乡愁作为人类普遍的一种情节,是诗歌创作历久常新的主题之一,文学史上留下了许多的名篇佳作,如:举头望明月 低头思故乡_李白静夜思独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人王维九月九日忆山东兄弟 乡书何处达 归雁洛阳边_王湾次北固山下枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯马致远天净沙.秋思,他自称是“文学创作上的多妻主义者”，文学大师梁实秋评价他是“右手写诗，左手写散文，成就之高一时无两”。,余光中，台湾当代著名诗人、散文家和评论家。 祖籍 福建永春， 1928年出生。

9、沁园春 雪,毛泽东,沁园春 雪 （1936年2月） 毛泽东,课前预习：了解作者了解写作背景理解课下注释反复诵读课文,沁园春 雪,上阕：描绘北国雪景，展现祖国山河的壮丽,词牌名,题目（词内容的集中表现）,北国风光，千里冰封，万里雪飘。,总写雪景：,把读者带入了一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。创造了一个广阔博大的意境，体现了诗人雪中赏雪的豪迈情怀。 “封”写地面，凝然安静。“飘”字写天空，雪姿轻盈。从地面到空中，一静一动，动静结合，相映成趣。（写法上动静结合）,作用：,内容上北方壮观雪景的概貌图；,结构上总领下文，为分写。

10、汪曾祺,胡同,htn 也曾写作“衚衕”。宽度只可步行的小巷;宽度只可通行一辆车的小街。（高级汉语大辞典）,作者简介,汪曾祺（19201998） 江苏高邮人，作家。1939年考入西南联大中国文学系。此后，当过教师、编辑等。不平凡的生活经历，使之对社会、对人生有深刻独到的见解，尤其给人深刻印象的是汪先生对市井百姓的熟悉，经他的描述，那一方水土中鲜明特色的生活，就像一幅幅立体感强的油画，展现在读者面前，使人难以忘怀。其人有“短篇圣手”之称，代表作有小说受戒大淖no记事等。,序言：分自序和他序。自序，一般是交代成书的历程或写书。

11、,课前测评 1、根据注音把词语补充完整。 zot（ ）ju住（ ） zun住（ ）q do（ ） 鱼q （ ）cnhi( ) 2、给下列生字注音。 啐（ ）了一口 血（ ）腥 呆滞（ ） 系（ ）紧帆脚索 3、本文节选自 ，作者 ， 国小说家，代表作品 、 。 4、小说的三要素包括 5、描写人物的方法有,约翰.肯尼迪,斗鲨,海明威,知识链接,小说的三要素： 人物-故事情节-环境,人老,鲨斗,海大,梳理情节,自主合作探究,本文写了几次斗鲨的场面， 各有什么异同？,复述,（提示：斗鲨的数量、工具、老人自身情况）,突破重点,人物形象,主人公： 老人（桑地亚哥） 解答模式： 他。

12、董丽凤,故乡,鲁迅,鲁迅（1881-1936)，我国伟大的文学家、思想家和革命家,中国新文化运动的旗手，本名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 1918年5月开始用“鲁迅”笔名创作，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记。 鲁迅的小说集有呐喊、彷徨、故事新编，散文诗集有野草，散文集有朝花夕拾，杂文集有坟，华盖集等二十余集。 1936年病逝于上海。,作者简介,文学常识小说,人物形象（外貌、语言、动作、神态生动形象） 故事情节（包括开端、发展、高潮、结局）（波澜起伏，悬念迭起引人入胜 环境描写（自然环境、社会环境渲染烘托）,扫清文。

13、乡愁,古诗词中的乡愁,黄鹤楼 苏幕遮,苏幕遮 范仲淹,碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。 山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非、好梦留人睡。 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。,这首词写乡愁，内容自是陈旧，但直写所见，甚为宏阔，白描景物，却不感粗糙，兼直书情怀，不扭捏作态,读来流畅自然。而意思层层相套，极尽曲折,如“明月楼高休独倚“，但实际上是倚了，并因此喝了不少酒，酒是用来消愁解相思的，然非但不能解，还化作相思泪，可见相思之深、之无时不在。,现代诗中的乡愁,乡愁席慕容,乡 。

14、配对题,1、 孙敬 a、 映雪 2、苏秦 b、囊萤 3、车胤 c、悬梁 4、孙康 d、刺股 5、匡衡 e、凿壁借光1-c 2d 3-b 4a 5-e,故事链接,囊萤夜读在晋朝时，有家贫学子车胤，每到夏天，为了省下点灯的油钱，捕捉许多萤火虫放在多孔的囊内，利用萤火虫光来看书。最后官拜吏部尚书。,萤 火 虫,贾祖璋,学习目标：,目标1：了解萤火虫的有关知识，培养探索大自然奥秘的兴趣。 目标2：学习运用列数字说明事物的作用。 目标3：学习本文把记叙、描写与科学说明巧妙结合在一起的写法。,重点词语,注音： 黑魆魆（ x ） 肺蛭（ zh ） 车胤（ yn) 戳（ chu ）穿。

15、萤火虫,重点词语,注音： 黑魆魆（ ）- 发祥地- 肺蛭（ ）- 车胤（ ） 纳凉- 戳（ ）穿,配对题,1 孙敬 a、 映雪 2苏秦 b、囊萤 3车胤 c、悬梁 4孙康 d、刺股 5匡衡 e、凿壁借光1-c 2d 3-b 4a 5-e,课文结构标志性词语,找出关键词语、句子“幼年时暑假期间在乡间纳凉时所见的情景” “萤火虫是怎样发生的？” “萤火，是从哪里来的？”,课文结构及内容,（1-3段）描写幼时夏夜在乡间所见到的萤火虫，以及与萤火虫有关的游戏。 （4-5段）介绍萤火虫的生活史。 （6段）介绍萤火的来源。 （7段）介绍荧光的作用。 （8-9段）由萤火虫写到对故乡的。

16、萤火虫,重点词语,注音： 黑魆魆（ ）- 发祥地- 肺蛭（ ）- 车胤（ ） 纳凉- 戳（ ）穿,配对题,1 孙敬 a、 映雪 2苏秦 b、囊萤 3车胤 c、悬梁 4孙康 d、刺股 5匡衡 e、凿壁借光1-c 2d 3-b 4a 5-e,课文结构标志性词语,找出关键词语、句子“幼年时暑假期间在乡间纳凉时所见的情景” “萤火虫是怎样发生的？” “萤火，是从哪里来的？”,课文结构及内容,（1-3段）描写幼时夏夜在乡间所见到的萤火虫，以及与萤火虫有关的游戏。 （4-5段）介绍萤火虫的生活史。 （6段）介绍萤火的来源。 （7段）介绍荧光的作用。 （8-9段）由萤火虫写到对故乡的。