冀教版语文八年级下册第1课藤野先生课件

恒久的烙印,想北平老舍,老舍(18991966),满族,原名舒庆春,字舍予,北京人。主要作品有长篇讽刺小说老张的哲学、赵子曰、二马,1937年,其代表作优秀长篇小说骆驼祥子问世,1944年,老舍开始创作以沦陷了的北平为题材的长篇巨著四世同堂。1951年北京市政府授予他“人民艺术家”称号。其话剧代表作

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1、恒久的烙印,想北平老舍,老舍(18991966),满族,原名舒庆春,字舍予,北京人。主要作品有长篇讽刺小说老张的哲学、赵子曰、二马,1937年,其代表作优秀长篇小说骆驼祥子问世,1944年,老舍开始创作以沦陷了的北平为题材的长篇巨著四世同堂。1951年北京市政府授予他“人民艺术家”称号。其话剧代表作主要有方珍珠、龙须沟、茶馆、春花秋实、西望长安等。,文学常识,到胡同去!,北京胡同的历史渊源: 巷称胡同,始自公元720年前兴建的 元大都制定的坊巷胡同制度。,“街巷”(广州)“里堂”、“弄堂”(上海),胡同的别名,结构布局:,“方正。

2、19 伟大的悲剧,考考你:,你知道设立在南极南纬90度的科学实验站的名字吗?它是为了纪念谁而命名的?阿蒙森斯科特站。为纪念挪威探险家阿蒙森和英国探险家斯科特。,关于南极洲,南极洲,位于南极点四周,为冰雪覆盖的大陆,周围岛屿星罗棋布。南极洲的面积,包括南极大陆及其岛屿面积共约1400万平方公里,占世界陆地面积的10,与美国和墨西哥面积之和相当,是中国陆地面积的1.45倍,是澳大利亚陆地面积的两倍,为世界第五大陆。,南极风光,南极冰山,别样的南极丽光,南 极 海 狼 在 挠 痒 痒,南 极 光,茨威格,奥地利著名作家,生于一个富裕的。

3、飞天英雄凯旋,17 新闻两则,杨利伟,特级航天员。是中国进入太空的第一人, 他是中国培养的第一代航天员,在中共十七大上当选为中央候补委员。杨利伟在原空军部队安全飞行1,350小时之久。2003年10月15日北京时间9时,杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空,象征着中国太空事业向前迈进一大步,起到了里程碑的作用。 2018年1月25日,同其他11名航天员被中央宣传部授予航天员群体“时代楷模”荣誉称号。,蒋建科,人民日报社记者、教科文部主任编辑。1964年11月生于陕西杨凌,1986年8月从西北农林科技大学植物保护系毕业后。

4、21 荷花淀,相传在很久很久以前,一个中秋节的晚上,嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上飘,就在她离月宫还差一步的时候,随身佩戴的宝镜却掉了下来,这块宝镜摔成了大大小小的99个碎片,于是地上便有了大大小小99个水淀。荷花淀便是其中的一个淀泊,它属白洋淀水域,白洋淀又名西淀,位于河北省。这是一片面积为五百平方公里的水域,淀周堤埝环绕,淀内地形复杂,纵横交织着3700条沟壕,把淀面分割成43个大大小小的淀泊,形成淀内有淀、淀间大小沟壕相通的水网泽国景观。,白洋淀的传说,一、作者简介,孙犁(19131996),原名孙树勋,河北人,。

5、,我的信念,玛丽居里,有这样一位伟大 的女性,她一生获得两次诺贝尔奖。她是巴黎大学第一位女教授,是法国科学院第一位女院士,同时还被15个国家聘为科学院院士。她共接受过7个国家24次奖金和奖章,担任了25个国家的104个荣誉职位。,信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。泰戈尔,学习目标,抓住课文主要信息,了解课文内容 抓住关键语句,感受作者的人格魅力 培养我们走向成功的优秀品质,认一认,读一读,盛名 报酬 奢望 蹂躏 呵责 懊恼,Shng,chu,Sh,ruln,h,o,猝然长逝 获益匪浅 坚韧不拔 问心无愧,c,fi,rn,Ku,鞭策,眺望。

6、周庄水韵,塞外风景和江南风景给你的不同感觉,苍 凉,柔 和,周庄镇位于苏州城东南38公里,著名古画家吴冠中撰文说“黄山集中国山川之美、周庄集中国水乡之美”,海外报刊则称“周庄为中国第一水乡。周庄有着近九百年的历史,有丰富的文化蕴涵。西晋文学家张翰,唐代诗人刘禹锡、陆龟蒙等曾居周庄。周庄也是元末明初江南巨富沈万三的故乡;周庄也曾留下柳亚子、陈去病等人的足迹。,你了解周庄吗?,作者简介,赵丽宏,上海市崇明县人。散文家,诗人,中国作家协会全委会委员,上海作家协会副主席,专业作家。有珊瑚生命草心画等三十多部诗集、散文集。

7、18 傅雷家书,傅雷夫妇,傅聪,傅敏,作者简介,傅雷,1908-1966,著名文学翻译家、文艺评论家以及美术评论家。1957年,为人坦荡、禀性刚毅的傅雷被打成“右派”。“文革”期间,在1966年9月3日凌晨,58岁的翻译大师因不堪忍受红卫兵的殴打、凌辱,坐在自己的躺椅上吞服了巨量毒药,辗转而亡。两小时后,他的夫人朱梅馥从一块浦东土布做成的被单上撕下两条长结,打圈,系在铁窗横框上,尾随夫君而去。夫妻双方双双自杀身亡,悲壮地走完了一生。,傅雷家书,傅雷家书最早出版于1981年,是当时轰动性的文化事件,三十多年来一直畅销不衰。它是傅雷。

8、22 柏林之围,普法战争,教学目标,1.梳理情节,理清本文的线索。 2.把握文中主要人物,体会人物性格。,踉跄( ),易读错写错的字,呜咽( ),幢( ),瘫痪( ),媾和( ),饥馑( ),惶恐不安( ),课前预习,y,zhung,hun,gu,jn,hung,ling qing,轱辘( ),glu,作者简介,都德(1840-1897),法国作家。1857年开始文学创作,26岁时发表短篇小说集磨坊文札。两年后,出版了他的第一部长篇自传体小说小东西,这部小说是都德的代表作,集中表现了他不带恶意的讽刺和含蓄的感伤,也就是所谓的“含泪的微笑”。都德因而有了“法国的狄更斯”的誉称。他一生共写了13部。

9、第一课时,乡 愁 席慕容,故乡的歌是一支清远的笛, 总在有月亮的晚上响起。 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘, 仿佛雾里的挥手别离。 别离后, 乡愁是一颗没有年轮的树, 永不老去。,鲁迅,故 乡,朗读课文,作者简介 鲁迅:(18811936)原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家。1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史第一篇白话小说狂人日记,随后发表了孔乙己药故乡等,1921年发表了代表作阿Q正传,写作背景:小说写于1921年1月,它的故事情节和主要人物,大多取材于真正的现实生活。1919年12月初,鲁迅从北。

10、董丽凤,故乡,鲁迅,鲁迅(1881-1936),我国伟大的文学家、思想家和革命家,中国新文化运动的旗手,本名周树人,字豫才,浙江绍兴人。 1918年5月开始用“鲁迅”笔名创作,发表了中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记。 鲁迅的小说集有呐喊、彷徨、故事新编,散文诗集有野草,散文集有朝花夕拾,杂文集有坟,华盖集等二十余集。 1936年病逝于上海。,作者简介,文学常识小说,人物形象(外貌、语言、动作、神态生动形象) 故事情节(包括开端、发展、高潮、结局)(波澜起伏,悬念迭起引人入胜 环境描写(自然环境、社会环境渲染烘托),扫清文。

11、白 杨 礼 赞,茅 盾,揣摩题目,揣摩课题中的“礼赞”的意思,把握作者感情。,“礼赞”是崇敬地赞美的意思。 “白杨礼赞”是倒装的动宾短语。,学习目标,1. 了解作者及写作背景。 2. 熟读课文,整体感知,完成字词积累,分析理解课文部分词语表达效果。 3.理清课文思路,理解白杨的象征意义。 4. 理清文章的抒情线索,体会白杨的“不平凡”。 5. 分析第七段的4个反问句,学会描写植物的方法。,茅盾是笔名,原名沈德鸿,字雁冰。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家、五四新文化运动先驱者之一、我国革命文艺奠基人之一。。

12、23 蒲公英,壶井荣(日本),本文是日本作家壶井荣写的一篇托物言志的小散文,作者把感情寄托在小小的蒲公英身上,表达了对战争的控诉, 以及对和平生活的向往之情。,文题背景,文题阐释,壶井荣(19001967):日本女小说家、儿童文学家。主要作品有长篇小说二十四只眼睛没有母亲的孩子和没有孩子的母亲等。对人类的悲悯和爱心,几乎作为一种情愫,流淌在她的作品中,尤其是对妇女儿童、对一切被侮辱被损害的生灵。众所周知,日本在1937年发动了全面的侵华战争,给中国人民带来了巨大的灾难,同时他们本国人民也深受其害:妻离子散,家破人亡,许。

13、师 恩 难 忘,王梓坤,恩师是人不可缺少的机遇。, 季羡林,王梓坤,1952年毕业于武汉大学数学系,1958年苏联莫斯科大学数学力学系研究生毕业,获副博士学位,1988年获澳大利亚麦克里大学名誉科学博士学位。他曾任南开大学教授,北京师范大学校长,汕头大学数学所所长,现任北京师范大学数学系教授,博士生导师。1991年当选为中国科学院院士(学部委员)。,1984年底,王梓坤和北京师大的教授们建议设立“教师节”,他第一次提出了“尊师重教”四个字;1985年9月10日,我国庆祝了第一个“教师节”。,情谊 ( ) 爱抚( ) 瞻仰( ) 铸造( ) 流涕( ) 。

14、故 乡,鲁迅,(18811936)生于浙江绍兴,原名周树人,字豫才,我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。自第一篇小说狂人日记开始用鲁迅作笔名。本文选自呐喊,著名作品集有野草、朝花夕拾呐喊、彷徨华盖集、坟等。,在初中我们学过他的作品有:,从百草园到三味书屋,社戏,阿长与山海经,鲁迅自传,选自朝花夕拾,选自呐喊,选自朝花夕拾,选自集外集拾遗补篇,写作背景:1919年12月,鲁迅回故乡绍兴,接母亲到北京。在故乡,他目睹了故乡的冷漠、麻木、市侩和猥琐,“希望”的破灭,心中感到无比的悲哀。1921年,作者依据这次回家的经历为题材,写了。

15、第二课时 6 . 藤 野 先 生 免费获取课文朗读资源 发现课文朗读选择年级 01 课文品读 目录 02 课文赏析 03 课文拓展 课 文 品 读 01 课文回顾 再读课文,思考作者对藤野先生是什么样的感情 课文理解 作者在文章前两段为什么。

16、第一课时 6 . 藤 野 先 生 01 课前导入 目录 02 字词积累 03 课文浅析 课 前 导 入 01 趣味引入 1998年11月29日,国家主席江泽民在日本仙台市参观了鲁迅纪念碑。鲁迅的纪念碑为什举建在仙台呢藤野先生和鲁迅是什举关系。

17、1第 5 课藤野先生拓展阅读 每个人在求学生涯中,都会遇到很多老师,但总有一位会留在心灵深处,成为一道挥之不去的风景。阅读下文,说说“我”为什么会对这位老师的印象如此深刻。漫漫人生路,谢谢遇见你我一直很想念一个老师。小学时,我并不明白启蒙这个词。后来知道,就是启蒙老师。她年纪很轻,二十岁出头,娇小玲珑,面容清秀,皮肤略黑,齐耳短发。怎么看,都给人一种清爽的感觉。现在回忆起来,她身上总有一种民国女知识分子的味道。她是喜欢笑的,微笑,眼睛像是蓄着秋水,但是略带一丝病容。我的语文是她教的。小学四年级,她要。

18、藤野先生 第一课时,1理解、积累“绯红、标致、诘责、油光可鉴、深恶痛疾”等词语。 2回顾复习作者鲁迅及相关知识;了解散文集朝花夕拾和时代背景材料。 3诵读课文,整体感知文意,理清文章的线索。 4.体会作者在文中表达的深沉的思想感情。,俗话说,一日为师,终身为父。鲁迅先生的从百草原到三味书屋回忆起自己的启蒙老师寿镜吾先生,老先生的“方正、质朴、博学”,令童年鲁迅信服、敬畏。但鲁迅在回忆中说:“在我所认为我师的之中”,“最使我感激,给我鼓励的一个”却是另外的老师藤野先生。藤野先生是怎样的一个人?是什么让 鲁迅这。

19、鲁迅,藤野先生,教学目标 1、识记:理解 书本第5页“写一写、用一用”的字词。 2、理解:了解作品的时代背景和课文的主要内容。散文形散而神不散的特点。似褒实贬的讽刺手法。本文的叙述线索。 (难点) 3、品味:人物描写。作者感情(对老师的尊敬和感激之情)。 (重点) 4、运用:刻画人物抓住主要特征。,鲁迅(18811936)生于浙江绍兴,原名周树人,著名文学家、思想家,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价:“鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。”著名作品集有野草朝花夕拾呐喊彷徨华盖集坟等。,这。

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