沪科版七年级数学下册第7章小结与复习课件

1、第第 9 章章 整式乘法与因式分解（整式乘法与因式分解（2） 一、选择题一、选择题 1、下列各式中，计算正确的是（ ） A （5an+1b） （2a）10an+1b B （4a2b） （a2b2） cb3 2 1 =cba 64 2 C （3xy） （x2z） 6xy23x3y3z D 13113 3 1 ) 6 1 )(2( nnnn baanba 2、下列由左到右边的变形中，是因式分解的。

2、第第 9 章章 整式乘法与因式分解（整式乘法与因式分解（1） 一、选择题一、选择题 1、在一次数学课上，学习了单项式乘多项式，小明回家后，拿出课堂笔记本复习，发现这样一道题： 3x（2x2+3x1）6x39x2+， “”的地方被墨水弄污了，你认为“”内应填写（ ） A1 B1 C3x D3x 2、多项式 36a2bc48ab2c+24abc2的公因式是（ ） A12a2b2c2 B6abc C1。

3、 第 7 章 单元检测卷(B) (考试时间：45分钟 总分：100 分) 姓名：_ 班级：_ 一、选择题(每小题 3 分，共 27分) 130；4xy1；x30；y7；m2.53.其中不等式有( C ) A1 个 B2个 C3个 D4个 2(2019 山东日照期末)a，b为实数，且 ab，则下列不等式的变形正确的是( C ) Aaxb。

4、 第 7 章 单元检测卷(A) (考试时间：45分钟 总分：100 分) 姓名：_ 班级：_ 一、选择题(每小题 4 分，共 32分) 1(2019 陕西渭南白水期末)下列式子中，是一元一次不等式的是( B ) Ax21 By30 Cab1 D3x2 2(2019 四川广安中考)若 mn，则下列不等式不一定成立的是( D ) Am3n3。

5、第第 7 章平面图形的认识（二）章平面图形的认识（二）期末复习能力提升训练期末复习能力提升训练 2（附答案）（附答案） 1如图，下列能判定 ABEF 的条件有（ ） B+BFE1801234B5 A1 个 B2 个 C3 个 D4 个 2如图，在下列条件中，不能判定直线 a 与 b 平行的是（ ） A12 B23 C15 D3+4180 3三边都不相等的三角形有两边长分别为 3 和 5，第三边。

6、,第7章 平面图形的认 识(二),本章总结提升,第7章 平面图形的认识(二),知识结构关系,本章总结提升,重点模块总结,知识结构关系,平行线,图形的平移,三线八角,条件,性质,性质,平面图形的认识(二),平移不改变图形的形状、大小,一个图形和它经过平移所得的图形中，两组对应点的连线平行(或在同一条直线上)且相等,同位角相等，两直线平行,内错角相等，两直线平行,同旁内角互补，两直线平行,两直线平行，同位角相等,两直线平行，内错角相等,两直线平行，同旁内角互补,平面图形的认识(二),多边形,三角形,特殊线段,三边关系,任意两边之和大于第三边。

7、第第 7 章章 平面图形的认识（二） （平面图形的认识（二） （2） 一、选择题一、选择题 1、如图，下列结论正确的是（ ） A4 和5 是同旁内角 B3 和2 是对顶角 C3 和5 是内错角 D1 和5 是同位角 2、如图，下列条件，其中能判定 ABCD 的有（ ） 12；BADBCD；ABCADC，34；BAD+ABC180 A3 个 B2 个 C1 个 D0 个 3、如图，把三角尺的。

8、第第 7 章章 平面图形的认识（二） （平面图形的认识（二） （1） 一、选择题一、选择题 1、如图，下列说法中错误的是（ ） A3 和5 是同位角 B4 和5 是同旁内角 C2 和4 是对顶角 D2 和5 是内错角 2、如图，下列条件：12；45；2+5180；13；61+2；其 中能判断直线 l1l2的有（ ） A B C D 3、如图所示，将含有 30角的三角板（A30）的直角顶点放在。

9、第第 7 章平面图形的认识（二）章平面图形的认识（二）期末复习能力提升训练期末复习能力提升训练 1（附答案）（附答案） 1如图，在下列条件中，能判断 ABCD 的是（ ） A12 BBADBCD CBAD+ADC180 D34 2如图，直线 ABCD，B50，D20，则E 的度数是（ ） A20 B30 C50 D70 3如图，170，直线 a 平移后得到直线 b，则23（ ） A70 B1。

10、一元一次不等式测一元一次不等式测试试 一、一、选择题选择题（每小题（每小题 3 分，共分，共 30 分）分） 1在数学表达式xy1；xy；x3y；x23y5；x4，x1，从这四个不等式中取两个，构成 正整数解是 2 的不等式组是 ( ) A与 B与 C与 D与 二、二、填空题填空题（每小题 3 分，共 30 分） 11如果 0b0，则不等式 b2；解不等式组，得 x2 或 x2 131x4 141，2，3 15a4 163a2 17bx2 2010、11、12 59、63、67 21(1)x1(2)1x2 223 23(1) 1 2 1 4 m x m y (2)1m5 24 所以平均分成两份后清洗， 残留的农药量最少， 应选择该方案： 平均分成两份后清洗 25。

11、,要点梳理,考点讲练,当堂练习,课堂小结,小结与复习,第五章 生活中的轴对称,1.轴对称图形：把一个图形沿着一条直线折叠，如 果直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形 就叫作轴对称图形.这条直线叫作对称轴. 2.轴对称：把一个图形沿一条直线折叠，如果它能 与另一个图形完全重合，那么这两个图关于这条 直线成轴对称.这条直线叫作对称轴.,要点梳理,一.轴对称图形与轴对称,3.轴对称图形和轴对称的区别与联系,轴对称图形,轴对称,区别,联系,图形,(1)轴对称图形是指( ) 具 有特殊形状的图形, 只对( ) 图形而言; (2)对称轴( ) 只有一条,(1)轴。

12、,要点梳理,考点讲练,当堂练习,课堂小结,小结与复习,第五章 生活中的轴对称,北师大版七年级数学下教学课件,1.轴对称图形：把一个图形沿着一条直线折叠，如 果直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形 就叫作轴对称图形.这条直线叫作对称轴. 2.轴对称：把一个图形沿一条直线折叠，如果它能 与另一个图形完全重合，那么这两个图关于这条 直线成轴对称.这条直线叫作对称轴.,要点梳理,一.轴对称图形与轴对称,3.轴对称图形和轴对称的区别与联系,轴对称图形,轴对称,区别,联系,图形,(1)轴对称图形是指( ) 具 有特殊形状的图形, 只对( ) 图形而言。

13、小结与复习,第19章 四边形,要点梳理,考点讲练,课堂小结,课后作业,一、多边形的内角和与外角和,多边形的内角和等于(n-2) 180 ,多边形的外角和等于 360 ,正多边形每个内角的度数是,正多边形每个外角的度数是,要点梳理,几 何 语 言,文字叙述,对边平行,对边相等,对角相等, AD=BC ，AB=DC., 四边形ABCD是平行四边形，, A=C， B=D., 四边形ABCD是平行四边形，,二、平行四边形的性质,对角线互 相平分, 四边形ABCD是平行四边形，, OA=OC，OB=OD., 四边形ABCD是平行四边形，, ADBC ，ABDC.,几 何 语 言,文字叙述,两组对边相等,一组对边平行且相等,。

14、小结与复习,第20章 数据的初步分析,要点梳理,考点讲练,课堂小结,课后作业,要点梳理,一、数据的集中趋势,最多,中间位置的数,两个数据的平均数,二、数据的波动程度,平均数,大,三、用样本估计总体,1统计的基本思想：用样本的特征（平均数和方差）估计总体的特征 2统计的决策依据：利用数据做决策时，要全面、多角度地去分析已有数据，从数据的变化中发现它们的规律和变化趋势，减少人为因素的影响,考点讲练,例1 某市在开展节约用水活动中，对某小区200户居民家庭用水情况进行统计分析，其中3月份比2月份节约用水情况如下表所示：,问：(1) 抽。

15、小结与复习,第17章 一元二次方程,要点梳理,考点讲练,课堂小结,课后作业,一、一元二次方程的基本概念,1.定义：只含有一个未知数的整式方程，并且都可以化为 ax2bxc0(a，b，c为常数，a0)的形式，这样的方程叫做一元二次方程 2.一般形式：,ax2 bx c0 (a，b，c为常数，a0),要点梳理,3.项数和系数：ax2 bx c0 (a，b，c为常数，a0) 一次项： ax2 一次项系数：a 二次项： bx 二次项系数：b 常数项：c 4.注意事项：(1)含有一个未知数； (2)未知数的最高次数为2；(3)二次项系数不为0； (4)整式方程,二、解一元二次方程的方法,x2 + px + q = 0 （p2 。

16、小结与复习,第18章 勾股定理,要点梳理,考点讲练,课堂小结,课后作业,要点梳理,1.如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么,a2 + b2 = c2,即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.,在直角三角形中才可以运用,2.勾股定理的应用条件,一、勾股定理,3.勾股定理表达式的常见变形：a2c2b2, b2c2a2，,二、勾股定理的逆定理,1.勾股定理的逆定理,如果三角形的三边长a，b，c满足 a2 +b2=c2 ，那么这个三角形是直角三角形.,满足a2 +b2=c2的三个正整数，称为勾股数.,2.勾股数,3.原命题与逆命题,如果两个命题的题设、结论正好相反，那么把其。

17、,要点梳理,考点讲练,课堂小结,课后作业,小结与复习,第8章 整式乘法与因式分解,要点梳理,一、幂的乘法运算,1.同底数幂的乘法：底数_,指数_.,am+n,不变,相加,2.幂的乘方：底数_,指数_.,不变,相乘,3.积的乘方：积的每一个因式分别_，再把所得的幂_.,乘方,相乘,(1)将_相乘作为积的系数；,二、整式的乘法,1.单项式乘单项式：,单项式的系数,(2)相同字母的因式，利用_的乘法， 作为积的一个因式；,同底数幂,(3)单独出现的字母，连同它的_，作为积的一个因式；,指数,注：单项式乘单项式，积为_.,单项式,(1)单项式分别_多项式的每一项；,2.单项式乘。

18、第6章 实 数,小结与复习,要点梳理,考点讲练,课堂小结,课后作业,要点梳理,1. 平方根的概念及性质,2. 算术平方根的概念及性质,(2)性质：正数a有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0，负数没有平方根.,(2)性质：0的算术平方根是0，只有非负数才有算术平方根，而且算术平方根也是非负数.,一、平方根,(1)定义：若r2=a，则r叫作a的一个平方根.,(1)定义：a的正平方根叫作a的算术平方根.,1. 立方根的概念及性质,(1)定义：如果b3=a，那么b叫作a的立方根.,二、立方根,(2)性质：每一个实数都有一个与它本身符号相同的立方根.,2. 用计算器求立方。

19、小结与复习,第9章 分 式,要点梳理,考点讲练,课堂小结,课后作业,1.分式的定义:,2.分式有意义的条件:,b0,分式无意义的条件:,b= 0,分式值为 0 的条件:,a=0且 b 0,一、分式的概念及基本性质,类似地，一个整式a除以一个非零整式b（b 中含有字母），所得的商记作 ,把代数式 叫作分式，其中a是分式的分子，b是分式的分母，b0.,要点梳理,即对于分式 ，有,分式的分子与分母都乘同一个非零整式，所得分式与原分式相等.,3.分式的基本性质,4.分式的约分：,约分的定义,根据分式的基本性质，把一个分式的分子与分母的公因式约去，叫做分式的约分,最简分。

20、小结与复习,要点梳理,考点讲练,当堂练习,课堂小结,第10章 相交线、平行线与平移,一、对顶角,两个角有_，并且两边互为_，那么具有这种特殊关系的两个角叫作对顶角.,对顶角性质：_.,A,O,C,B,D,1,3,2,4,公共顶点,反向延长线,对顶角相等,要点梳理,二、垂线,当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是_时，这两条直线互相垂直，其中一条直线叫另一条直线的_，它们的交点叫_.,1.垂线的定义,2.经过直线上或直线外一点，_一条直线与已知直线垂直.,4.直线外一点到这条直线的垂线段的_，叫作点到直线的距离.,3.直线外一点与直线上各点的所有连线中，。