课标要求1.了解戊戌变法产生的历史背景。 2.简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张。 3.简述百日维新的主要内容,分析其特点。 4.知道戊戌变法失败的基本史实,探讨中国近代化道路的曲折性。 第1课甲午战争后民族危机的加深 目标导航1.了解甲午战后西方列强侵华方式的变化及危害。(重点) 2.了解
高中历史 戊戌变法 第4课 戊戌政变Tag内容描述:
1、课标要求1.了解戊戌变法产生的历史背景。2.简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张。3.简述百日维新的主要内容,分析其特点。4.知道戊戌变法失败的基本史实,探讨中国近代化道路的曲折性。第1课甲午战争后民族危机的加深目标导航1.了解甲午战后西方列强侵华方式的变化及危害。(重点)2.了解清政府统治危机出现的原因、应对措施及结果。(重点)3.理解中国民族资本主义初步发展的原因、表现及影响。(难点)一、马关条约的签订与民族危机的加深1背景(1)马关条约签订后,日本侵略势力开始进入中国。(2)欧美帝国主义列强扩大对中国的政治侵略与。
2、第2课维新运动的兴起目标导航1.了解早期维新思想和康有为等人的思想主张及活动。(重点)2.理解康有为维新变法思想的特点和影响。(重点)3.认识时代的局限性和维新派自身的软弱性。(难点)一、早期改良思潮1背景:19世纪70年代,近代民族工业的出现;民族危机加深。2代表:王韬、薛福成、郑观应等。3主张(1)经济上:振兴工商业,发展资本主义,通过“商战”同外国资本主义进行竞争。(2)政治上:学习西方先进的制度,设立议院,实行君主立宪。4影响:反映了民族资产阶级的利益和要求,成为甲午战争后维新变法运动兴起的先声。思维点拨早期改良。
3、第3课百日维新目标导航1.了解百日维新的背景和基本内容。(重点)2.理解光绪帝没有采纳康、梁激进主张的原因。(重点)3.认识百日维新在中国近代历史发展进程中的地位和作用。(难点)一、救亡与变法的呼声再起1背景:中国面临被列强瓜分的危险。(1)1897年,德国军队强占胶州湾。(2)俄国强占旅顺和大连。(3)1898年,法国强迫清政府租借广州湾。(4)英国迫使清政府租借后来称之为“新界”的地区和威海卫。2表现:资产阶级维新运动从理论宣传转入政治实践阶段。(1)康有为再次上书光绪帝,即上清帝第五书,在天津、上海的报刊上刊行,产生了重大影响。
4、第4课 戊戌政变,第九单元 戊戌变法,目标导航 1.了解百日维新期间新旧势力交锋的表现。(重点) 2.理解百日维新失败的原因及其历史意义。(重点) 3.认识改良主义道路在中国走不通,中国近代道路的曲折性。(难点),内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,一、新旧势力的交锋,1.原因:维新变法遭到守旧势力的抵制和反对。 2.交锋举措 (1)旧势力:以 为首。 解除支持新政的光绪帝老师翁同龢的军机大臣职务。 任命荣禄为直隶总。
5、第4课戊戌政变目标导航1.了解百日维新期间新旧势力交锋的表现。(重点)2.理解百日维新失败的原因及其历史意义。(重点)3认识改良主义道路在中国走不通,中国近代道路的曲折性。(难点)一、新旧势力的交锋1原因:维新变法遭到守旧势力的抵制和反对。2交锋举措(1)旧势力:以慈禧太后为首。解除支持新政的光绪帝老师翁同龢的军机大臣职务。任命荣禄为直隶总督,控制京津地区。大部分中央和地方官员对新政抵制。荣禄等人暗中勾结,密谋由慈禧太后训政。(2)新势力:以光绪帝为首。光绪帝革去礼部两名尚书及四名侍郎的职务,任命谭嗣同等“军机四卿。