广西民族高中

1、命题“若 x22，则3x3”的逆否命题是（ ） A若 x22，则 x3 或 x3 B若3x3，则 x22 C若 x3 或 x3，则 x22 D若 x3 或 x3，则 x22 2 （5 分）双曲线1（a0，b0）的离心率为，则其渐近线方程为（ ） Ayx Byx Cyx Dyx 3（5 分） 98 与 63 的最大公约数为 a， 二进制数 110011（2）化为十进制数为 b， 则 a+b （ ） A53 B54 C58 D60 4 （5 分）在某中学举行的环保知识竞赛中，将三个年级参赛的学生的成绩进行整理后分为 5 组，绘制出如图所示的频率分布直方图，图中从左到右依次为第一、 第二、 第三、 第四、 第五小组，已知第二小组的频数是 40，。

2、命题“若 x22，则3x3”的逆否命题是（ ） A若 x22，则 x3 或 x3 B若3x3，则 x22 C若 x3 或 x3，则 x22 D若 x3 或 x3，则 x22 2 （5 分）双曲线1（a0，b0）的离心率为，则其渐近线方程为（ ） Ayx Byx Cyx Dyx 3（5 分） 98 与 63 的最大公约数为 a， 二进制数 110011（2）化为十进制数为 b， 则 a+b （ ） A53 B54 C58 D60 4 （5 分）在某中学举行的环保知识竞赛中，将三个年级参赛的学生的成绩进行整理后分为 5 组，绘制出如图所示的频率分布直方图，图中从左到右依次为第一、 第二、 第三、 第四、 第五小组，已知第二小组的频数是 40，。

3、第26课 屹立于世界民族之林新中国外交,第七单元 复杂多样的当代世界,学习目标,内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,基础认知 学习思考,一、独立自主外交与和平共处五项原则 1.独立自主外交方针 (1)政策 新中国成立后，奉行 的和平外交方针。 毛泽东提出“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“ ”的外交政策。 (2)成就：建国一周年时，已同苏联等17个国家建立了外交关系。 2.和平共处五项原则 (1)背景：在同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系的过程中逐步形成。,独立自主,一边倒,(2)内容：互相尊重 、。

4、第6课康熙皇帝与多民族国家的巩固课标要求评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。一、少年天子康熙帝全名爱新觉罗玄烨，出生于1654年，8岁登基，14岁开始亲政，他志向远大，聪明好学，对中外文化均有研究。二、巩固统一1平定“三藩”(1)原因：清初，“三藩”割据势力对国家统一构成了威胁。(2)措施：1673年，三藩反叛，康熙用剿抚并行的策略，历时八年，取得平定“三藩之乱”的胜利。归纳总结康熙初年面临的矛盾(1)统治集团内部矛盾。(2)中国同外国侵略者的矛盾。(3)中央同少数民族(分裂)势力的矛盾。(4)民族矛盾(满族与汉族)。历史评。

5、已知双曲线1（a0，b0）的右焦点为 F，点 A 在双曲线的渐近线 上，OAF 是边长为 2 的等边三角形（O 为原点） ，则双曲线的方程为（ ） A B C D 5 （5 分）阅读右面的程序框图，运行相应的程序，若输入 N 的值为 24，则输出 N 的值为 （ ） 第 2 页（共 25 页） A0 B1 C2 D3 6 （5 分）将函数 f（x）3sin（2x+） ，（0，）的图象沿 x 轴向右平移个单位长度， 得到函数 g（x）的图象，若函数 g（x）满足 g（|x|）g（x） ，则 的值为（ ） A B C D 7 （5 分）函数 y3cosxe|x|的图象可能是（ ） A B C D 8 （5 分）如图，网格纸上小正方形的为。

6、单元学习总结,第四单元 内忧外患与中华民族的奋起,内容索引,网络构建 整体架构,知识总结 归纳整合,方法探究 触类旁通,网络构建 整体架构,知识总结 归纳整合,近代前期西方列强侵华与中国人民的抗争 第一个阶段：鸦片战争到中日甲午战争前(18401894年)。 (1)时代背景：英国率先完成了工业革命，法、美等国的工业革命也相继开展并取得巨大成就，因而他们迫切要求开辟世界市场。 (2)侵华史实：西方列强利用工业革命发展起来的雄厚力量，发动了两次鸦片战争，强迫清政府签订了南京条约天津条约等一系列不平等条约。,线索梳理,(3)阶段特征：以商。

7、第11课 民国时期民族工业的曲折发展,第二单元 工业文明的崛起和对中国的冲击,学习目标,内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,基础认知 学习思考,一、中国民族工业的“黄金时期” 1.时间 民国建立至1937年七七事变爆发前。 2.原因 (1)民国建立：民国的建立提高了 的社会政治地位，激发了他们振兴实业的热情。 (2)政府政策：民国政府实行有利于发展经济的政策，并倡导使用 。 (3)外部条件：第一次世界大战期间，欧洲各国对华 减少，为民族工业的发展提供了契机。 (4)群众运动：群众性的反帝爱国斗争的促进。,民。

8、第三单元 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 第10课 中国民族资本主义的曲折发展,目标导航,内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,1.原因 (1)甲午中日战争后，列强争相向中国输出 ，进一步瓦解了中国的 。 (2)清政府为扩大税源，解决财政危机，放宽对 的限制。 2.表现 (1)民间出现 热潮，商办企业数量增加，规模扩大。 (2)企业由沿海向内地扩展。 3.影响： 开始登上历史舞台。,一、民族资本主义的初步发展(1。

9、高田镇民族学校九年级第一次月考道德与法治试题高田镇民族学校九年级第一次月考道德与法治试题 一：单选题：每题一：单选题：每题 2 2 分，共分，共 3030 分。分。 1、“将改革进行到底，就是对改革开放 40 周年最好的纪念。”改革开放（ ） A.已让中国成为世界发达国家 B.是对社会主义制度的彻底改变 C .实现了同等富裕 D .是决定当代中国命运的关键抉择 2、改革开放以来,我国书。

10、2018-2019 学年广西南宁市马山民族中学九年级（上）第四次月考物理试卷一、单项选择题（每小题 2 分，共分，共 32 分，每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，分，每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的， 用铅笔在答题卡上对应题目的答案标号涂黑 ）用铅笔在答题卡上对应题目的答案标号涂黑 ） 1 （2 分）小明在 2010 年鲁能巴蜀中学体育中考模拟测试中，身高的读数为 168，则小华的 身高应记录为（ ） A168m B168cm C168dm D168mm 2 （2 分）下列物品中，通常情况下属于导体的是（ ） A塑料笔杆 B橡胶手套 C不锈钢尺 D陶瓷碗 3。

11、2018-2019 学年广西南宁市马山民族中学九年级（下）第一次月考物理试卷一、选择题（共 16 小题，每小题小题，每小题 2 分，满分分，满分 32 分）分） 1 （2 分）下列物体不属于光源的是（ ） A太阳 B月亮 C点燃的火把 D发光的小灯泡 2 （2 分）一曲梁祝哀婉动听，用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点，你能区分出是 钢琴还是小提琴，主要是依据声音的（ ） A音调 B响度 C音色 D节奏 3 （2 分）如图所示的物体中，全部是由绝缘材料制成的是（ ） A 手机 B 电工手套 C 照相机 D 电池 4 （2 分）小明坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所。

12、第三单元 第七课 我们的民族精神,学案1 永恒的中华民族精神,归纳以爱国主义为核心的中华民族精神的表现。,课标要求,内容索引,达标检测,新知导学,素养提升,新知导学,1.中华民族精神的重要性 (1)中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的 ，支撑中华民族生存、发展的 ，推动中华民族走向繁荣、强大的 ，是中华民族之魂。 (2)中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的 ，是中华民族永远的 。,一、中华民族精神的作用,知识梳理,精神动力,精神纽带,精神火炬,精神支柱,价值追求,试判断：中华文化是中华民。

13、第三单元 第七课 我们的民族精神,学案2 弘扬中华民族精神,理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践，弘扬民族精神的意义。,课标要求,内容索引,达标检测,新知导学,素养提升,新知导学,1.民族精神不断丰富发展的原因 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期 的过程，也是随着 而不断丰富的过程。 2.民族精神不断丰富发展的表现 (1)新民主主义革命时期 主体：中国共产党人的 精神。 特点：具有深厚的 性、鲜明的时代性和 性。 表现： 、井冈山精神、 、延安精神、 、西柏坡精神。,一、中华民族精神的时代性特征,知识梳理,历史积。

14、第九单元 戊戌变法,课标要求 1.了解戊戌变法产生的历史背景。 2.简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张。 3.简述百日维新的主要内容，分析其特点。 4.知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。,甲午战争后民族危机的加深,第1课,目标导航 1.了解甲午战后西方列强侵华方式的变化及危害。(重点) 2.了解清政府统治危机出现的原因、应对措施及结果。(重点) 3.理解中国民族资本主义初步发展的原因、表现及影响。(难点),内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固。

15、课标要求1.了解戊戌变法产生的历史背景。2.简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张。3.简述百日维新的主要内容，分析其特点。4.知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。第1课甲午战争后民族危机的加深目标导航1.了解甲午战后西方列强侵华方式的变化及危害。(重点)2.了解清政府统治危机出现的原因、应对措施及结果。(重点)3.理解中国民族资本主义初步发展的原因、表现及影响。(难点)一、马关条约的签订与民族危机的加深1背景(1)马关条约签订后，日本侵略势力开始进入中国。(2)欧美帝国主义列强扩大对中国的政治侵略与。

16、第3课 促进民族大融合,第三单元 北魏孝文帝改革,目标导航 1.了解孝文帝改革对经济发展的影响。(重点) 2.理解孝文帝改革在北魏政权封建化进程中的作用。(重点) 3.认识孝文帝改革对民族融合和国家统一的历史意义。(难点),内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,一、经济的复苏和繁荣,1.农业的发展 (1)农业生产工具改进，耕作技术提高。 (2)重视兴修 。 (3)经济作物的种植及畜牧业得到发展。 2.手工业的成就 (1) 发展达到。

17、20182019 学年度 广西民族高中高二下学期期末考试 语文试卷一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成下面小题。丝绸之路是一条连接亚欧大陆的文明之路。这条道路在空间上的地理坐标是复杂的，可以是陆地、海洋，也可以是大漠、草原；可以是同一个大陆的东亚、南亚、中亚或西亚，或是具体的国家。在张骞开通西域这一标志性的节点之前，丝绸之路上的欧亚文明交汇已然存在，而且这种不同种族、地域之间的文明对话，似乎是一条永恒的时光之河，历经数千年延续至今而奔流不息。按照瑞典考古学。

18、2018-2019 学年度 广西民族高中高一下学期期末考试 语文试卷本试卷分第卷和第卷，满分 150 分，考试时间 150 分钟。第卷 阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。谁来加厚信息时代的文化土层打开微信“朋友圈” ，就能看到一个完整的文化微缩景观：既有“小清新” ，也有“情怀党” ；既能看到古典乐迷的“高大上” ，也能看到各种“非主流”每个人都有着不同的价值偏好和审美趣味，他们是文化景观的观看者，也是文化风尚的制造者。然而，新技术的生死时速，是否也会纵容“所见即。

19、2018-2019学年度广西民族高中高一下学期期末考试语文试卷一、现代文阅读（35 分）（一）论述类文本阅读（9 分，每小题 3分）阅读下面的文字，完成下列小题。谁来加厚信息时代的文化土层打开微信“朋友圈”，就能看到一个完整的文化微缩景观：既有“小清新”，也有“情怀党”；既能看到古典乐迷的“高大上”，也能看到各种“非主流”每个人都有着不同的价值偏好和审美趣味，他们是文化景观的观看者，也是文化风尚的制造者。然而，新技术的生死时速，是否也会纵容“所见即所得”的肤浅，带来“既得繁花，亦生野稗”的乱象？已经有人痛心于文。

20、2018-2019 学年度 广西民族高中高一下学期期末考试 语文试卷本试卷分第卷和第卷，满分 150 分，考试时间 150 分钟。第卷 阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。谁来加厚信息时代的文化土层打开微信“朋友圈” ，就能看到一个完整的文化微缩景观：既有“小清新” ，也有“情怀党” ；既能看到古典乐迷的“高大上” ，也能看到各种“非主流”每个人都有着不同的价值偏好和审美趣味，他们是文化景观的观看者，也是文化风尚的制造者。然而，新技术的生死时速，是否也会纵容“所见即。