地球的内部教案和教学反思

1、第第三三单元单元 地球的表面和内部地球的表面和内部 9 9. .地球的表面地球的表面 教学目标教学目标 1.分别触摸政区地球仪和地形地球仪，初步了解这两种地球仪的不同之处。
2.知道地球表面包括陆地和海洋， 岩石和土壤构成了高低起伏， 形态。

2、教学准备】教学课件等。
【教学过程】一、复习导入，聚焦问题。
教师：我们已经学习了关于地球、月球和太阳的一些知识，同学们想一想，它们都是什么颜色呢？二、学单导学，自主探索。
1.给太阳和月球图涂上颜色并说明原因。
（1）教师出示太阳和月球的图片，引导学生画出它们并涂上颜色。
（2）学生观察图片，自主画出它们的图画。
（3）教师指名学生展示图画，分享上色的原因。
2.制作地球主题海报。
（1）课件出示完成的地球主题海报，指导学生观察。
（2）教师：你们制作过主题海报吗？想不想制作一幅自己的主题海报呢？（3）教师指导学生制作主题海报，明确步骤：收集和选用与地球有关的图片和文字资料（确定资料来源、判断资料的科学性、比较材料、选用材料）；确定地球海报的主题色彩；制作海报；展示和交流。
（4）指导学生完成随堂学部分。
三、深入研讨，建构认识。
1.关于太阳、月球和地球的不同特点。
（1）教师：我们现在已经学习了很多关于太阳、月球和地球的知识，让我们一起来比较一下它们不同的特点。
（2）学生根据所学汇报，教师汇总后补充。
2.教师总结。
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3、第第 2 课课 地球的结构地球的结构 (教材 P2425) 授课时间：_ 累计_1_课时 课题 地球的结构 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标科学知识目标 1.知道地球从表面到地心分为地壳、地幔、地核三个圈层，地壳在不断 运动着。
2.知道组成地壳的岩石可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。
科学探究目标科学探究目标 1.能够通过阅读资料、观察图片来了解地。

4、 2 2 地球表面的变化地球表面的变化 本单元中的“地球表面”主要指地球表面的形态，简称地形，又称地貌。
地 球表面的形态是复杂多样的，也是不断变化的。
本单元主要指导学生认识地球表 面常见的地形及其变化的原因。
属于小学科学课程标准中的“地球与宇宙”中 “地表及变化”的范畴。
地球表面的形态是多种多样的，其形成的原因也非常复杂，为了让学生理解 影响地球表面地形变化的因素，教材的编排循序渐进，贴近。

5、11.11.地球的内部地球的内部 主要概念 地球内部有地壳地幔和地核。
涉及课标 14.5 地球内部可以划分为地壳地幔和地核三个圈层。
描述地球内部有地壳地幔和地核三个圈层。
知道地壳运动是地震火山喷发等自然现象形成的原因。
教材分析 本课。